外教一对一好还是一对多好呢知乎：在拒绝软文广告列表超过20次之后，让我在我眼中谈论在线英语教育

首先，我想说的是，作为许多家庭使用的英语学习方法，我当然同意在线英语教育具有合理性（存在意味着合理）。我拒绝各种广告公司或在线英语学习机构的广告表有两个主要原因：

1。英语我不想认可儿子的英语能力，因为我的儿子与在线英语机构没有关系；

2。我不喜欢在线英语教育的压倒性广告，尤其是这是一个广告，但是我必须穿着成功的父母的假披风，说他们的育儿技巧。

更少的八卦，开始主要文本。

具有不同优势和缺点的英语学习方法

如今，有许多在线儿童的英语机构，发言人比每个品牌都要大，而花哨的人比彼此强。他们提出的口号是北美外教英语，一对一的学习和真实的教科书。这会产生一个美丽的想象力，您可以在家中的美国学校享受相同的英语教育环境。

老实说外教一对一好还是一对多好呢知乎，我认为这部广告非常荒谬。美国的孩子说得很好，不是因为他们在学校英语英语而是因为上学之前，他们的家庭生活已经完全沉浸在英语中，孩子们在学校。您不仅参加英语课，而且所有课程都以英语教授。

那么，我眼中的在线英语教育是什么？

首先，这是一种具有不同优势的教育方法。最大的优势是节省时间。众所周知，在线学习英语可以节省上学的时间。孩子们可以单击以通过计算机预约，然后通过移动互联网上课，也就是说，他们可以以非常低的时间成本开始英语学习的道路。

其次，大多数在线英语都非常生动。通过各种形式外教一对一好还是一对多好呢知乎，例如音频，视频，动画等，它可以使孩子的兴趣持续更长的时间，从而帮助孩子们开始通过游戏学习。

但是，我认识到的在线英语教育的优势仅限于以上两个方面。

下图是美国学者和著名学习专家埃德加·戴尔（Edgar Dell）于1946年首先发现和提出的“学习锥”理论。以语言学习为例，在第一次学习两周后使用了不同的学习方法。达到的学习效果（学习内容的平均保留率）差异很大。

第一种学习方法“聆听”的学习效果最低，两周后，只有5％的内容将留下。

第二种学习方法是“阅读”，所学的内容可以保留10％。

使用“声音和图片”学习的第三种方法可以达到20％。

第四类是“演示”。使用这种学习方法，您可以记住30％。

第五类“小组讨论”可以记住50％的内容。

第六类“学习时”或“实际钻”可以达到75％。

在金字塔基座上学习的最后方法是“教别人”或“现在应用”，这可以记住90％的学习内容。

换句话说，真正的语言学习需要一个完全沉浸的环境。这种完全沉浸的环境不仅是通过互联网与老师进行30分钟的聊天，而且是一个长期沉浸的环境，可以理解，模仿和讨论。 ，争论和解释。

此外，我还看到了有关Zhihu上感官集成的内容外教一对一好还是一对多好呢知乎，我发现这很有趣。总体上的想法是，在一些孩子上学后，您会发现，当他们与外部知识接触时，他们的身体上似乎有很多门都在同时打开。虽然有些孩子对新知识不敏感，但好像他们只打开一扇门。原因可能是前者已经习惯于通过视觉，听力，触摸等各个方面感知信息。在感觉系统的发展阶段。在这方面，在线英语学习中也存在一些缺点。

不要低头看某些平台的“伪科学”

我曾经在大规模的在线英语平台上看到这样的文章：

屏幕截图1

屏幕截图2

好吧，作为一个社交人，我同意广告的需求，但是我对在科学帽子下进行伪科学广告感到非常厌恶和愤怒。

如果您说这是由母亲签名的，并且是粉丝提交的，那么我请您阅读它。本文内容的80％赞扬在线英语如何使儿童的英语快速进步。如果您相信，您相信还是不相信。 。

那么，为什么作者说在4岁时开始学习英语是一件好事？这是答案！以下是同一文章内容的屏幕截图〜

我问我教育背景的朋友。基于他们的分析，我认为该机构睁开眼睛并说谎言的原因可能是因为很难在0-3岁的时间里开英语启蒙的在线课程。

我总结了我们这一代学习英语的最大问题，也就是说，用中文思考学习英语，与外国人交谈，首先将外国人的含义转化为中文，默默地消化，然后用中文想到您自己的答案。然后翻译成英语，因此响应缓慢而困难。这种现象的基本原因是我们的英语干预为时已晚，我们的母语思维太强了，我们的思想几乎是固定的。 。 。

相反，自从我不到3岁以来，我就开始给pang bao一些英语启蒙运动。现在，如果在英语背景下，他的反应非常快，是潜意识的英语思维的反应，从他脱口而出的那一刻起。 ，他不会用两种语言互相干扰，而且他非常自由地切换。

从选择阅读材料的角度来看，在3岁时启发英语也是非常有益的。如果您真正从4岁到5岁开始英语，那么当您4-5岁的孩子有能力用中文阅读中文，这有点困难的故事，例如“前往西方之旅”，您可以帮助他选择的英语阅读书是因为他刚刚开始教授单词，而他仍然被困在1岁的儿童阅读书中-2外国儿童。试想一下，如何用1-2的简单图来赢得4-5岁的孩子的心！

此外，我要说的是，一些机构包括在线英语教育机构，目前正在促进班级的口碑营销，也就是说，儿童和父母的父母在朋友圈子上写下他们外教一对一好还是一对多好呢知乎：在拒绝软文广告列表超过20次之后，让我在我眼中谈论在线英语教育英语培训，并接受客户服务或销售的屏幕截图。然后他们将课给家人。因此，如果您在朋友圈子中看到一个朋友写有关您在孩子们中学到的在线英语学习机构的文章，请不要忙于提供赞赚几节课不花钱。 （班级的价格也为100或200元，父母绝对有动力在瞬间免费发布课程）。而且我不喜欢这种营销模式〜

尊重沉默时期，不要为了对话而交谈

在这里，我向您推荐一本书，“成为儿童的最佳英语学习计划者”（Gai Zhaoquan）（应该在主要在线平台上提供）。本书中提到的第二语言获取方法激发了我的启发。

在这本书中，Gai老师多次提到聆听，说话，阅读和写作的顺序不能颠覆，并提到在学习英语的过程中有一段时间的沉默。所谓的沉默期是孩子在学习英语的早期阶段或多或少聆听（通常大约半年），而听力的数量可能约为他所听的量的5％。在孩子的沉默时期，父母需要做的是不要求儿童和外教通过语言实现正式互动，而是要帮助孩子建立英语声音与身体具体性和处境之间的联系，建立英语思维，并不断扩大聆听英语。因为当您听到一定的水平时，您不需要这么说，所以孩子嘴里的单词自然会互相跳出来。

我非常同意这一点，因为我的儿子Pang Bao在他上双语学校待了将近一个学期后开始在家中频繁输出英语。

但是，在许多在线英语教学中，为了允许新成立的婴儿以形式互动（父母是从一边看，他们必须有互动），老师会要求他们的孩子发生，他们甚至会选择跟进这种方式（我曾经和孩子们使用过在线英语教学，其中的老师要求孩子们跟随他们几次）。跟随他们将把孩子的能量集中在模仿发音上，而不是对语言的整体理解。从本质上讲，它不符合语言学习定律。

因此，我个人的看法是外教一对一好还是一对多好呢知乎，如果父母希望他们的孩子能很好地学习外语，最简单的方法是将他们送往双语学校，并使用学校的长期语言渗透来实现英语的自然习得效果;如果您不去双语学校，那么您必须在家中创建一个迷你家庭环境。父母完全致力于确保每天至少一小时的英语学习时间，也就是说，他们继续说英语，帮助孩子选择有趣的英语漫画，并坚持为孩子们阅读原始书籍。不要指望外教每周2-3次互动式课外训练时能创建的任何奇迹。如果没有连续的大规模投入和在家中积累，在线英语教育中的外教对他们的孩子充满了赞扬。然后，他们只能为您创建婴儿的英语。这只是一个巨大的幻想。

当然，即使您根据我当前的经验去了双语学校，也有必要在每天回家后30分钟以上的英语互动氛围。

最后，我重申对在线英语教育的看法。这是一种英语学习方法。对于儿童来说，它可以节省时间，并且生动有趣，但是效果不应被夸大，也不希望每周在网上学习英语2-3次。这个孩子确实实现了“在美国学习”。

由于所有语言学习均基于大量输入和输出，因此根本没有捷径。即使开发了移动互联网并改善了学习方法，应使用的时间和精力仍然不可避免。

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