太原 外教 一对一：一个伟大的实际问题 - 改革台湾技术大学的人才培训模型的练习

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7月22日，这是暑假，但是在多个教学建筑的教室中另一个，温暖的声音即将到来。

这是怎么回事？

“今年我们将继续举办夏季小学学期，并为学校的各种课程，课程设计，实习和其他教学任务安排967个教学课，总共3,154个课程。”台湾大学大学本科学院学术事务办公室主任Cheng Yongqiang。

大约有6,600名本科生在夏天都在工作以扩大他们的思维

里斯·戴维·泰瑞尔（Rees David Tyrrell）是一位外国老师，担任外教课程。他认为，在春季学期完成英语教学的学习任务后，学生应该更多地了解外国文化，并在夏季小学教学中学习不同的思维。模型。他说：“夏季小学学期是一次非常愉快的学习经历。”

Yang Jiafu是学校材料科学与工程专业的学生，​​来自Changsha。那天早上，他在里斯·戴维·泰瑞尔（Rees David Tyrrell）的英语课上。 “我真的很想在考试完成考试时度假，但我对学校安排的小学学期的期望也充满期望。”他认真地说，老师的班级色彩丰富且非常有趣。 “我经常分组发表演讲，有时会要求每个学生在舞台上发表演讲，每个人都会锻炼。整天和下午都充满了沉浸式的英语学习。我相信太原 外教 一对一，通过这个小学学期，学生“口语英语交流肯定会大大改善。”

英语课程是学校夏季小学学期的最大亮点。为了加强台湾理工大学外语学校的学生英语基金会，从事这项任务，经过精心选择并严格控制了这项任务。总共雇用了110名外国教师和杰出的国际学生，而朱吉（Juejing）学校的208个课程开设了一年级英语的课程。 “班上的学生还包括一年级大学非英语专业的约6,600名本科生。除了外教和国际学生的教学助理外，还有190多名研究生和本科助理参加英语专业的专业，参加教学活动，参加教学活动，以及学校的国际合作部太原 外教 一对一，学术事务部和财务部。 “学院外语学院董事杜恩·隆古安（Duan Rongjuan）告诉记者太原 外教 一对一，学生珍惜学校提供的宝贵学习机会，他们也竭尽全力为学生创造良好的学习条件。

只有3个学生的俄罗斯课

表明您决心做实用的事情

据报道，夏季小学是台湾技术大学人才培训过程的重大改革。 2019年，该学校在该省开设并实施。根据该安排，小学通常分为四个星期，这主要从两个方面加强了学生能力的培养。一种是扩大学生的国际愿景，另一个是提高学生的全面实践能力和创新能力。

“ 2021年，台湾技术大学将继续加深夏季小学的教学改革，在成绩和水平上设计不同的教学内容，并针对一年级的学生，专注于增强英语应用能力，形成外教的讲师，国际讲师，国际学生的教学助理和外语研究生为高级学生的三合一课堂教学模型英语，我们专注于课程设计英语培训，专业实习，创新和企业家培训，这也是学校党委员会为提高所有学生在研究和教育方面的能力而做的实际任务。”郑东安说。

记者在Xingzhi大楼的一个教室里看到，学校的俄罗斯老师张肖申与三名学生面对面交流。 “小学学期的俄罗斯课程今年刚刚开放。这三个学生的外语是俄语。”张肖在退学期间告诉记者。尽管只有三个学生，但她还拥有丰富的课程设计：“与通常的俄罗斯教学不同，这种形式更加灵活，更有趣。在课堂上，学生将向学生介绍俄罗斯文化，民族条件和文学和地理等各个方面在教室里，还可以找到一些有趣的视频和音频，有时我们会一起唱歌。英语本学期安排今年的本科课程。学生的多语言教学。

学校中的所有老师和学生一起工作

科学技术大学的“双重一流”建筑旅程

“小学和定期学习之间的区别主要是要强调动手实践。同一时间，学生可以在普通课程中自由播放。值得 它。”台湾技术大学信息与计算机科学与技术学院副教授Ren Shaobin说。在夏季小学期间阿卡索，他向宗富学院实验课的学生教授“高级计算机编程培训（II）”。王凯（Wang Kai）是一名在采访中进行编程的学生，他告诉记者，由于班上有很多学生太原 外教 一对一，因此学生之间的互动交流很少。小学学期是小班教学，以小组的形式进行讨论以了解知识。非常有帮助，并迅速改善。

此外，学校还在夏季小学期间增加了意识形态和政治要素，例如举行论文竞赛，以鼓励外教，国际学生和本科生讲述尾巴故事和shanxi的故事；外语学院还组织了所有外国教师和国际学生进行三个文化交流研究研讨会的王朝，研究生院举行了各种专家讲座和论坛。许多外国教师对台湾技术大学和山西大学丰富的文化遗产印象深刻，并在国际社会平台上分享了视频和图片。

郑宗安（Cheng Yongqiang）说太原 外教 一对一：一个伟大的实际问题 - 改革台湾技术大学的人才培训模型的练习，不仅在课堂上，而且在实验室和企业的前线，教师和学生的教学实践也很活跃。学校的所有老师和学生都在努力工作，并为夏季小学学期的教学而静静地工作。 “我相信，在整个夏季小学期间，改革肯定会在促进学校的“双重一流的建筑”中发挥重要作用，并进一步提高人才培训的质量。”

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