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其次,视频中的外教老师也非常热衷于与婴儿互动,但我非常担心联系电子产品,对视觉的影响很微妙。例如,外教拿起香蕉对婴儿说,婴儿没有碰到真正的香蕉来感受香蕉,因为2-5岁的婴儿对很多事情都非常好奇,但是理解是关于图片的理解思考,由于感官系统的发展,对于可以访问您周围的图片中有形物体而言,它更加直观和令人兴奋。在一对一的外教在线中,我的宝宝有很多抽象的单词,例如阴天,寒冷和其他抽象的单词。这也是在线课程中更具挑战性的部分。

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第三是婴儿的集中问题。每次我向婴儿讲故事时,婴儿都可以集中精力长达15-30分钟,然后逃跑。这很正常,所以我一直在追回婴儿,可以想象教室的效率。屏幕上的外教只能带着微笑等待。我觉得我正在和我的孩子一起启发。以我的理想,外教老师将带婴儿到处,互动英语,玩和阅读图画书。在上了几次外教课后,我失去了信心。我已经学习数十年了,我太烦人了。我仍然必须陪我再做一次,啊。

最后外教20一对一,在线外教课程中存在自然的缺点,无法有效地动员婴儿学习的热情,例如互动游戏,手动课程和其他亲密的互动。语言启蒙运动没有学习,而是播放自然完成输入的过程,从而形成记忆和理解。对于婴儿来说,这是一个被动自然的过程外教20一对一,这是外教完成教学目标的一种无形和自然的方式。对于6-7岁以下的儿童,这种教室绝对不合适。这也是我选择北京最好的外教服务的最大原因。定制的教学阿卡索,如果您不满意的话外教20一对一,免费,更好。本地语言外教相对经验丰富。我可以随时从距离控制该过程。而且,当外教来到门口时,我可以成为老板。

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