营销是她的弱项,为何学校才成立一年,学生就源源不断? ——橡树英语刘志达专访

阿卡索 94 0

橡木

意味着坚持和进步。 刘志达将学校命名为“橡树英语就是考虑到这一点。 他希望橡树英语能够在教育行业深耕细作阿卡索,树立向上的形象。

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曲径通幽处英语,却酿出一坛“醇酒”

橡树英语在北京设有三个办事处。 这次采访我们来到了位于北沙滩的总部。 总部位于店铺二楼临街。 上楼后要拐三个弯才能到达校园。 楼梯正对面是另一所英语培训学校,从装修面积和位置来看,似乎远远优于橡树英语。 我不禁对刘校长产生了好奇:在如此竞争激烈的环境下,他如何才能生存下来?

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第一次见到刘校长时,从她的穿着和说话的方式来看,她很符合老师的形象。 研究生毕业后,刘校长开始教书,从一名民办学校教师变成了一名公立学校教师。 2013年,刘校长开始创办橡树英语。 第一年,她兼任校长和教师。 虽然营销是她的弱项,但不到一年的时间,学员源源不断。

酒香了,醇香在哪里?

平日里,一放学,就有不少穿着外语校服的孩子走进橡树英语。 很多人认为这是一所“小外国语学校”。 到底为什么会吸引这么多英语强项的外语学校的孩子呢? 刘校长到底有什么办学秘诀? 她向我们讲述了她这些年的经历:

课堂教学是有方法的

与其他补习学校不同,橡树英语始终坚持“帮助孩子合理规划学习时间”的原则。 仅就词汇积累而言,大多数学生毕业前都能达到3500个单词,相当于6年完成12年。 词汇学习。

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为什么提倡这样的学习目标? “我认识很多已经毕业出国的孩子英语培训推广,对于他们来说,相比于听、说这些更容易克服的问题,他们觉得最大的困难就是阅读。要想掌握好阅读,就必须积累大量的词汇。”所以词汇的掌握就显得尤为重要,而且现在的孩子普遍都比较好动,不喜欢坐下来读书,但是三年级以上的孩子如果不养成坐下来读书的习惯那就不好了。读书,所以孩子的阅读习惯一定要尽早养成。”

”“孩子来上课之前,必须对他在每个时间段达到一定的学习水平有一个整体的计划。 课堂上,外教和中教应以阅读的形式训练孩子的口语。 例如,可以将小绘本变成剧本,以讲故事、旁白、角色扮演等形式让孩子说出来,这样可以鼓励孩子遵循严格的语法,完整地说话。 ”

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在教材方面,橡树英语开发了自己的英语课程。 这些课程将校同步、提高课程、外教口语、在线外语融入到课程中。 “这样的课程可以让孩子们获得应试技巧和实际沟通技巧。” 全面提升。 这样培养的应试能力不仅是中国教育体系下升读高等学校的能力学英语,而且是与国际考试接轨的。 我们鼓励孩子参加经过国际权威机构认证、可信度高的标准化考试。 这次考试可以看看他的能力是否达到听、说、读、写并重的要求。”

对于教师发展有独特的秘诀

刘校长在师资队伍建设上也十分严谨。 师资队伍均是专业出身,以本科、研究生学历为基础。 外教必须有教师资格证,口音和教学经验要经得起考验。

刘校长的师资队伍中,有不少来自公立学校的老师,其中也不乏退休教师。 “退休教师,通常是班主任营销是她的弱项,为何学校才成立一年,学生就源源不断? ——橡树英语刘志达专访,对于培养学生的课堂常规和习惯有自己很好的方法。”

在师资队伍建设上,刘校长非常重视志同道合的学生。 最近一次考试前夕,老师们在微信群里为孩子们进行义务辅导,直到11点。 他们听取了组里每个孩子的发音,并耐心地一一纠正每个孩子。 愿意加班加点辅导学生英语培训推广,是家长高度认可橡树教学质量和教师责任感的主要原因。

选址、装修都有一套

事实上,不仅是教学方法和师资力量,就连学校的选址和装修都是刘校长从教学的角度考虑的。 比如,刘校长虽然知道临街的宣传效果好,但还是选择在里面办学。 她说,因为里面朝阳,采光条件好,对孩子们的身心健康更好,有利于孩子们静下心来学习。

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橡树的教室里,墙壁刷成了绿色的卫生墙,这也是刘校长从教学角度特意考虑的。 她说,来读书的孩子都是小学生。 对于他们的年龄来说,知识对他们应该更有吸引力,所以他们采用了课桌和黑板的严肃形式,和学校一样的课堂形式,这有利于他们的培养。 课堂常规。

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用好原料酿造美酒

在线外教很受欢迎。 去年6月,橡树英语也趁势补充了这个好材料。

选择在线外教课程的孩子可以在家接受与学校课程同步的一对一辅导,加强口语能力。 “孩子不可能一周7天都在学校英语培训推广,在语言环境匮乏的情况下,在线外教是一个很好的助手。”

“课程引进后英语培训推广,孩子们可以选择与教材相匹配的课程,这样孩子们的学习进度就不会受到干扰。加上固定的外教孩子们和外教之间建立了深厚的关系。” 有一位外教,他的母亲出了车祸。 告别屏幕前的孩子们,不少孩子哭着嚷着要跟外教一起去自己的国家。 ”

虽然是在家上网课,但教学网站支持班级搜索。 刘校长和老师们可以定期在网站上查看孩子们的学习状况和老师的教学情况。 及时与外教沟通课堂上老师的指导是否到位、老师的说话速度、孩子的学习积极性等。 “孩子第一次接触线上外教,都会有一个适应阶段。刚开始上外教课的孩子,大多数都至少有2到3周的时间无法和外教交谈,学习效果才会显现出来。”大约4个月的输入时间后就出来了。”

“跟着外教上课的孩子在课堂上优势明显,孩子的语音语调会非常地道,讲话会更加完整,课堂上听问题的准确率也会很高。”

刘校长的办公室就在教室旁边,也有绿墙行。 办公室里除了一张细长的桌子之外,就只有一条狭窄的通道。 在这里,刘志达脚踏实地办学数年。 让橡树落地并开花。

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标签: 英语 外教

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