网上外教一对一软件：外国语言学校的外国教师在线遵守教育

共同努力打击流行病

外国语言学校的外国教师在线遵守教育

外语学院总共有14名来自英国，法国，德国，墨西哥和美国的外国教师，并且是该学院数量最多的学院。这些外国教师负责教学任务，例如研究生公共外语网上外教一对一软件，英语本科学位，硕士学位网上外教一对一软件：外国语言学校的外国教师在线遵守教育英语，德语本科学位和英语。自从流行病爆发以来，随着学院各个层面的领导者的照顾以及中国教师的协助，外国教师克服了各种困难，并采取了多种措施来执行各种形式的在线教学，从而确保了整个学校中英语教学的平稳实施，教学效果很好。

1。学院非常重视它，并为学院，系以及教学和研究部门建立了三级管理模型。

外国语言学院的总统Yin Xiaohuang在本学期为外教在线教学做出了统一的安排和安排。党秘书霍·雅托（Hou Yatao）在整个过程中监督了外教的教学工作中的流行病和控制工作；负责的副院长张Yi制定了一个在线课程质量监控和管理系统，该系统与中国教师不同，基于外国教师的教学特征，努力实现现实并提高工作效率。在流行病和控制期间，外交部长郭宗基专门在学校和大学级别实施了各种外交事务；德国主要教学和研究部主任英语主要教学和研究部主任刘Fei，研究生公共和外教主任张方主任，积极协助外国教师在线教学，为外国教师提供高级上课的担保。

2。创建一个微信小组学英语，以保持外国教师的动态

为了了解在流行病预防和控制阶段的每个外国教师的动态，该学院已经特别建立了一个微信小组，以供外教，并积极地为外教提供生活服务，以保证返回学校，并为中国人提供信心，并为中国人提供友好的友谊。

3。流行病被流行病所阻止，中国教师协助外教进行跨境在线教学模式

这对夫妇是美国外教，担任主持人。 Richard McEwan和Charlotte McEwan是来自美国犹他州的一对。这个学期，他们主要为我们学校的非英语硕士和博士生开设英语写作和口语课程。

收到在线教学通知时，MCEWAN夫妇在美国度假。面对各种困难，例如资源有限网上外教一对一软件，时间差和教学软件学习，研究生和外教部主任张方为两位外教提供了一对一的帮助和指导，并测试了各种在线教学平台。最后，他决定将Zoom软件用作实时广播平台，并同时建立了一个微信组。 MCEWAN夫妇成功地克服了时间差，区域网上外教一对一软件，网络和其他条件的局限性，并巧妙地利用各种平台的语音和视频功能来进行在线教学，并仔细评估了学生提交的在线家庭作业。即使考虑到学生在流行病期间呆在家里，McEwan夫妇也将一些视频场景移动到户外，使学生能够感受到新鲜的空气和南佛罗里达州的广阔海洋，体验异国风格的风格，并享受教育和娱乐活动，以扫除流行病的雾霾，这是学生们一致赞扬的。

一位被困在岛上并在全国范围内进行在线教学的七十年美国外教。克里斯汀·坦纳（Christine Tanner）是美国东密歇根大学的教授。他利用他的学术假期为英语课程作为英语专业的西方技术专业的英语反思课程。

克里斯汀教授在冬季度假期间一直在东南亚度假。当她收到在线教学通知时，这是中国新的冠状病毒的高峰时段，她被困在岛上，遇到了许多困难。但是，她并不害怕困难，并且尽职尽责。在专业教学和研究部主任刘Fei的协助下，外教的联系人员康谭（Kang Tan）使用她熟悉的微信作为实时广播平台，精心设计了教学主题，采用了字幕教学视频，并与学生进行了实时互动，并与声音进行了互动，刷新了学生和出色的成绩。

4。与中国在一起，落后于流行病和控制西方技术以进行在线教学

一位易于在微信上直播的英国外教。蒂莫西·金汉（Timothy Kingham）是一名英语老师，毕业于牛津大学。他曾在西方技术大学的外语学院工作了7年以上。中国西安长期以来一直成为他的第二个家乡。这个学期，它负责英语的学术英语写作，欧美历史和电影赞赏课程，以英语专业的本科生。

蒂姆在寒假期间在美国度假。收到在线教学通知后，他毫不犹豫地从美国夏威夷飞回了中国。 “与中国在一起”是他对第二个家乡的亲切认罪。由于在线教学，蒂姆不了解中文，现有的主要教学平台都是中文版本，并且操作方法很复杂。经过重复考虑之后，我决定选择一个可以处理的微信平台。蒂姆（Tim）比平常做出了更多的努力，录制了本人在课堂上使用的各种视频简短视频，重复修改和更新教学课程，并使用微信平台的语音，视频和其他功能灵活地，以确保在线教学的有序开发。教学效果得到了学生的一致赞美。

德国外教以不同的方式成为锚。迈克尔·施米特贝茨（Michael Schmittbetz）是来自德国的德国老师，曾在西方技术大学外语学院工作了5年以上。这个学期主要为德国专业的学生开设本科和研究生课程。

迈克尔从未使用过“雨教室”的中国教学软件，没有合适的MOOC课程，唯一的计算机与远程教学软件不相容。在德国教学和研究部主任Deng Tao的帮助下，他得到了一对一的指导，并在回应外教计算机的不兼容时，他努力工作，以克服自己的困难，为他筹集兼容的软件计算机并更新系统以将其交付给他。在与外教进行了反复的沟通之后，决定使用相对熟悉的英语版本的“江大会”，并同时建立了一个针对不同课程的微信小组，这最终确保了课程的平稳运作，并热情地回应了课堂成绩。

现场广播室中最活跃的美国外教。 Joshuatsang是来自美国的英语老师，在西方技术大学的外语学院工作了10年。这个学期主要为大学英语学生提供英语聆听和口语课程。

在课程准备阶段，作为一名教师多年来一直在教大学英语聆听和讲话课程的老师，Joshua说：“实际上，在网上教授和口语教学非常具有挑战性，尤其是口语，而且没有MOOC课程可供选择。”约书亚（Joshua）尝试了各种详细的实时广播软件，包括YU课堂，Zoom，Tencent Conference，Fu Classroom等。在重复测试和比较之后，最终选择了Tencent会议，并在学生教学助理的帮助下，建立了多个QQ小组学习小组，以促进学生的实践和交流。约书亚说：“当学生在课堂上分组交谈时，他们必须互相发送语音消息。这样，我可以“看到”每个学生在做什么，并给予班级表现分数。您可以想象，您可以想象阿卡索，这样做意味着我有很多QQ组可以跟随和努力工作。但是，优势是我可以听到所有小组的总体讨论，并及时帮助每个小组。”约书亚（Joshua）的课程受到学生的称赞，我坚信我可以使用现代技术来协助英语班的平稳发展。

自从新的皇冠肺炎流行病爆发以来，外国语言学院的外国教师已经能够克服困难并与中国教师一起工作，并充分与学校和学校合作，充满热情，与学校和学校的法规和要求合作，并共同探索新的教学方式，以提供外语的新模式。无论他们身在何处网上外教一对一软件，他们都不害怕困难，并且致力于他们的工作，并以实际行动来解释教育的责任和责任。用外语讲好中文的故事总是在路上。

（撰写人：郭宗奇评论者：张Yi）

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