北京师范大学2021年课程与教学论硕士研究生入学考试经验分享

阿卡索 46 0

自我介绍:我是北京师范大学2021级课程与教学理论专业硕士研究生。

1. 考试科目

①101思想政治理论课②201英语③703综合教育基础

2.回顾经历

政治

7-8月:基础阶段。 主要看的是老肖简洁的讲课,再加上徐涛的视频。 在观看的同时,你还可以开始回答老肖的1000个问题。 暑假的时候,读一章,做该章里的1000道题。 对于容易理解的章节,可以自己阅读一章进行简明解释,然后回答问题。 对于难以理解的章节,可以先看徐涛的视频,然后再答题。

9月-10月:强化阶段。 肖老师的时事书出版时间比较晚,但是对时事热点的总结比较全面。 书里还有预测题,可以好好看看。 另外阿卡索,与徐涛老师总结的热点可以相得益彰。 关于核心考点的背诵,我还是推荐《风中劲草》。 本书会根据重要性将考点用不同的颜色进行标注,这样可以突出重点。

11月-12月:冲刺阶段。 这个阶段需要不断研究真题和预测题。 你也可以做四种动物和八种动物。 四、八的话是重点。 选择题自己做。 经常复习错题,把知识点理解透彻。 每道分析题都要背熟背!

英语1

关于单词,这是学习英语基础。 就像盖房子一样,背单词就是打地基。 我从2020年3月开始备考,每天花1-2个小时背单词。 直接从书本上背单词太无聊了。 可以找一些词汇视频观看或者用小软件查看来记忆词汇单词。 背完这一轮大概就到五月底了。 有了第一次的基础,第二次就会快很多。 是的,前期背单词就是这样一个重复又无聊的过程。 事实证明,背单词确实有好处。 6月份我以497分通过了英语六级考试。

做好准备。 7月份期末考试之后,我们就会进入精读阶段,我们也会开始做真题阅读题。 我每天下午 2:00 到 5:30 都会花时间读书。 对我来说,这是一个痛苦的过程,因为一开始,每一篇文章都有一半错误。 我知道这行不通考研外教史,所以我开始做精细翻译。 准备一个大笔记本考研外教史,手抄每一篇文章,逐段翻译北京师范大学2021年课程与教学论硕士研究生入学考试经验分享,然后和翻译对比,找出不懂的地方。 我又把不认识的单词和短语抄到几本笔记本上。 一开始我一个下午只能完成一篇文章的详细翻译,后来慢慢就快了。 5:30到6:00,我会读原文并尝试背诵。 早上我还花了一个小时(7:00-8:00)背单词(不认识的单词抄在笔记本上)和读正确选项和文章原句(这个也是做过的)自己)积累)。 这是一个渐进的过程。

我从1998年到2007年参加过真题。

2008年到2014年我考了两次真题。

考研外教史333知识框架_考研外教史_考研外教史

15年到20年的真题考了三遍。

不用担心记住答案。 如果你不刻意去记答案,一般是不会记得的。 另外,记得保存近三年的真题用于模拟,这样你就可以估计自己的水平。 英语无需购买其他试卷。 如果有这个时间,还是多研究点真题比较好。

我只是记住了大作文和小作文的模板。 大大小小的作文我都背了十首。 我背诵得比较快。 我基本上每天半个小时就可以背一篇文章。 我是9月底开始背的,一直背到考试前。 这句话被重复了一遍又一遍。 为了加深印象,背完后,我会默写下来,并把错误的地方圈起来。

完形填空、新题型和翻译可以说是低回报的部分。 我的建议是完成过去的考试。 获得基本分数不会有问题。 因为我可以说我在这部分花了很多时间,但是却没有得到相应的奖励,所以说是得大于失了一点。

英语大概就是这样吧! 参加北京学校的考试,英语还是很重要的,不能忽视!

专业课703综合教育基础

5月份开始学习,顺序是中国教学史、外教史、教学原理、教学心态、教育研究方法。 外教教材可以帮助我们理清事物发展的逻辑; 教育原理教科书可以帮助我们理解教育中的一些抽象概念。 理念将教育中的专业理念与生活中的现实教育联系起来; 教育心理学教材帮助我们理解专业术语,书中有很多解释和例子。 首先自己阅读每一章的教材,突出重点,梳理逻辑框架,然后再上辛向旭的一对一网课进行总结。 6月到9月,我直接根据学姐给的信息补充了这个阶段的笔记。 首先,我认为制作新副本非常耗时。 其次,我认为没有必要。 我建议大家从一开始就使用活页纸。 这很容易添加。 十月份,我将开始写真题。 做真题的目的是为了掌握命题规则,但不要贸然猜题重点,注意不要自作聪明。

关于读书和做笔记的问题,这也是很多来咨询我的同学问的问题。 在基础阶段第一次看书时阿卡索,读完每一章后,应该大致回顾一下所读的内容,特别是该章的主标题和副标题。 你可以自己做一个知识框架,然后课后解释名词。 必须是手写的。 书中不懂的章节就标记出来吧! 基础阶段专业课做的笔记不多,重点是内化、素养、理解每个知识点。 早期,每读一章书,我就约辛向旭学长来听课。 通过学长的讲解,我正在重新整理笔记。 如果您还有任何问题,请在课堂上与同学讨论。 这样不仅可以加深知识的内化,还可以在彼此交流的过程中学到更多!

关于真题,不要局限于自己申请的学校的真题,因为太少了。 还应该看看其他学校的真题考研外教史,多了解一下大学老师的出题思路,用不同角度的真题来训练我们的答题思路,这样才能把记忆的知识点转化为好的答题思路。最适合问题的答案。

关于背诵,我个人认为5遍以上是必要的。 如果时间实在不够的话,3次也是有必要的。 但背诵必须建立在理解的基础上。 没有理解,就会是简单而枯燥的机械背诵。 简单的重复是没有意义的。 我第一轮背诵花了近两个半月,第二轮背诵花了一个半月。 其中,第三轮耗时两周,第四轮、第五轮均耗时10天,第六轮耗时一周左右。 在背诵过程中,我使用的材料是我自己的笔记。 你可以按照自己理解的顺序来,不一定非要按照书本的顺序。 另外,每天念完之后应该有反馈。 您可以编写一个回忆框架。 你可以口头解释一些细节。 你不需要把它们写得很工整,只要你能理解它们即可。 辛香旭师姐推荐的参考书如下:

十二所重点师范学校教育科学出版社合编的《教育学基础》(第三版);

《教育》王道军、郭文安,人民教育出版社;

《现代教育理论》黄继、王策三,人民教育出版社;

考研外教史_考研外教史_考研外教史333知识框架

《中国教育史》孙培清,华东师范大学出版社;

《外国教育史教程》吴世英,人民教育出版社;

《当代教育心理学》陈琪、刘儒德,北京师范大学出版社;

《教育研究方法概论》裴蒂娜,安徽教育出版社;

3.给低年级学生的建议

1.关于如何调节压力和情绪:

A、不要考虑结果,专注于当前的努力考研外教史,你要相信你的努力会得到回报。

B. 与家人和朋友交谈。 如果你找朋友,要注意找没有考研、态度好的朋友。

C、在不耽误复习进度的前提下,你可以做运动、看电影、逛街,任何你喜欢的事情。

2.关于如何制定学习计划:

根据自己的学习习惯制定学习计划学英语,无论是按天、按周、还是按月,都要符合自己的学习习惯。 制定计划的目的是为了更好地执行。 如果你制定的计划无法实施,那就及时调整计划,找到最适合你的学习状态。 此外,不要将自己的进步与他人进行比较。 每个人的节奏和计划都不同。 只要按照自己的计划复习,保持自己的学习节奏即可。

3、不要牺牲睡眠时间来盲目延长学习时间。 3小时的高效学习抵得上6小时的低效学习。 充足的睡眠有助于大脑保持清醒,从而提高学习效率。

以上是我个人的经验和建议,仅供大家参考。 努力吧,你所吃的苦都会变成你的福——祝大家考研好运!

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