幼外教私教一对一价格：早期教育创始人的商业心态：这些迷人的人不被称为理想

在早期教育领域，目前有两名受欢迎的企业家。

一个是我们在业务开始时正在追求资本市场。引起关注，获得流量，引入风险投资以及快速扩展的是经典步骤，而在线学习是其基本模型；

另一个是促进物理早期教育商店，该商店正在关注第二个儿童人口红利。早期的教育行业拥有巨大的市场，也可以通过链条扩张进入资本市场。

无论哪一个，实际上都有一个共同的特征：满足市场需求并提供课程，让父母将孩子推开，使父母更加无忧甚至懒惰。

我属于第三类。我要求父母花更多的时间，并投入更多的精力来参加孩子的启蒙教育。因为我想做的是首先考虑“教育”，然后考虑“商业”。

- 零线教育陈帮

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在零线教育年度会议的前夕，教育媒体平台“ Robby”的主编采访了零线教育的创始人Chen Gang，并听取了Chen先生的聆听，告诉他他的企业家旅行。

01开展业务的原始意图

Zhi：陈老师，当您建立这样的独立和特殊的早期教育机构时，您的最初意图是什么？

陈：时间将被颠倒至10年前我女儿出生时。

像所有父母一样，我还关心我当时的孩子的早期计划，并想给她理想的启蒙教育。

但是，在我检查了市场上的许多早期教育机构之后，我发现它们都不是我想要的，或者我理想的早期教育的差距太大了。

让我们先谈谈学习模型。例如，周围流行的早期教育是注册一堂课，每周一两个课程。上课时，父母在外面等待，花时间看手机。上课后，带您的孩子回家，老师将不再与父母交流，父母将不会继续巩固和练习班级的内容。这意味着老师，父母和孩子之间实际上几乎没有互动。

学习任何东西的关键是重复培训。但实际上，很少有父母在外面上课，并在回家时每天继续练习。也许，父母只是将早期的教育视为一种消遣，并在潜意识中想证明他们对孩子的教育非常重要。他们在这方面进行了投资，并没有落后于其他人。至于改变他们参加的课程将带给他们的孩子，以及他们将取得的成果幼外教私教一对一价格：早期教育创始人的商业心态：这些迷人的人不被称为理想，他们没有太多的期望。

让我们谈谈父母的态度。从父母送孩子上课的态度也可以看出这一点。父母报名参加课程，当他们忙于工作时无法送孩子上课；当天气变大，多雨，烟雾时，他们不想送孩子上课。当天气特别好时，他们可能不愿意将孩子送上课（因为外出参加郊游或户外活动更具吸引力）；即使夫妻之间存在冲突，他们也不会让他们的孩子上课。

该课程没有明确的目标，再加上父母对教学的任意性质（本质上，他们对早期教育的期望很小）自然可以想象。

让我们再次讨论课程。通常，早期教育班按年龄招募学生，这不是科学的。儿童的个体发育差异很大，他们的流动性，语言和精神成熟度差异很大。此外，不同的家庭环境和父母的教育背景以及同龄的孩子具有不同的能力。

具体来说，有些孩子可以轻松完成老师发布的说明并与老师互动，而另一些孩子则无法在没有任何努力的情况下完成他人的工作。因此，基于班级的早期教育课程将按年龄分为课程，这将削弱一些孩子的自信心，并为儿童创造不良的心理提示。

许多早期的教育课程听起来很酷或包装有时尚的名字，但实际上是空的和空的。我看到音乐模块在许多地方的早期教育中心的课程中很受欢迎。这些音乐模块做什么？击败小型鼓，小扬正和三角铁的小乐器，以使儿童体验不同的声音。但是回到家后，有多少父母会为他们的孩子每天殴打这些小型乐器呢？

实际上，我们确实需要探索不同的声音。我认为让孩子们在家里用筷子打碗和不同尺寸的碗和杯子可能会发出更好的声音，孩子们更感兴趣。

从音乐启蒙的角度来看，无论您演奏多少个小型鼓三角铁杆，最好购买贝多芬和莫扎特的一些经典作品，并经常在家玩。贝多芬·莫扎特（Beethoven Mozart）成为音乐大师的原因不仅是因为他们的才华和获得的努力，而且还因为他们的家庭环境，他们出生在音乐家庭中，并开始听钢琴音乐并在子宫中欣赏古典音乐。这是家庭环境的影响。

如果环境没有长期影响，我将被称为音乐模块，但实际上与音乐并不相关。

因此，我以为那时，哇，早期的教育市场是如此受欢迎，我不希望我的孩子做这种早期教育，没有起点，没有终点，没有目标，没有计划，没有满足感，没有结果。我也许可以创建自己的早期教育模式，并试图克服上面提到的一些缺点。

我理想的早期教育不是每周一次或两次上课，而是要跨越时间和地点的局限性，并能够在生活中的任何时间学习；

并不是很多孩子以相同的速度前进。他们安排了根据孩子的能力前进的步骤；

这不是一个孤立的教室，父母不参加，或者老师不遵循，而是孩子，父母和老师之间的良性互动；

没有目标和不良结果，这不是教育，而是父母在表演时充满热情的早期教育，并且对结果充满期望。

考虑到这一点，那时我很兴奋。让我从孩子的教育开始。这是我建立零度教育的最初意图。

02学习模式

ZHI：陈老师，您认为当前的零度学习模型已经克服了上述缺点吗？

陈：我们正在努力。回顾过去几年我培养的早期成员，我仍然感到非常自豪。孩子们的成就非常出色，上学后的表现也非常好，这已经可以说明问题了。

零学位教育是一种俱乐部模式，主要基于家庭教育。

这种学习模型与传统的早期教育有很大不同。孩子们加入零度教育的智能脑俱乐部。我们为父母提供定制的学习计划，并为日常学习配置系统的教科书，然后根据我们的计划分阶段实施它们。

学习计划是根据孩子的年龄和认知水平完成的。学习每天都在进行，具体的实施者可以是父母和其他家庭成员。

为什么选择父母成为孩子的启蒙老师？因为没有幼儿园老师会比父母更好地了解他的孩子，照顾孩子的情绪，并更加耐心幼儿外教私教一对一价格，准确，热情和爱他们的孩子。

对于许多幼儿教育老师来说，教孩子只是一项工作，而您的孩子只是她教过的许多孩子的路人。对于父母来说，他们自己的孩子是他们唯一的孩子，而您投入的每一项努力都将在后期出现。

从这个角度来看阿卡索，父母是孩子们最好的启蒙老师。

实际上，除了父母的爱和热情外，从某个时间的角度来看，随时随地利用生活中的情况和教学更符合孩子的学习规则。由于孩子在家中最长的时间，家庭环境对孩子的影响最大。无论父母多么忙碌，他们总是可以花一些时间陪伴孩子。拥有这样的系统，让父母可以将学习渗透到他们的生活和游戏中，这不是很好。学习不再是遵循课堂规则的刻板印象？

父母来成为老师，那么我们在零度线上该怎么办？制定学龄前计划，在此过程中提供指导，并成为顾问。当孩子的学习过程中出现问题时，父母可以随时与我们沟通；当父母在教学过程中有疑问时，我们随时都在那里。当父母有这个组织时，他们将有热情和坚韧的教导孩子，他们将能够与我们坚持不懈。

在学习模型方面，我们要求父母教孩子。在当然的情况下，我们主张儿童应该具有多样化的情报，这意味着要照顾孩子的差异。一些孩子具有强大的语言技能，并且在学习文科方面具有优势。有些孩子活跃而活跃，具有强大的动手技能，并且可能会更好。我们帮助父母观察并发现孩子的优势区域，创造条件使他们/她达到极端并成为最好的自我。

因此，我们的零度线系统是一个多学科和多均值学习系统。教科书的内容是一项一般主题，它允许孩子找到他们喜欢的主题或领域，并使用聆听，观看，阅读和娱乐的学习方法来满足视觉，听觉和动手动手的孩子的不同需求。

ZHI：我有两个问题。第一个问题是，如果您要求父母教孩子的孩子，父母可以胜任吗？

陈：您的问题已经很好地提出了！许多父母刚刚与我接触，可能会引起这种关注。自己教孩子？我可以做吗？实际上，我的潜意识和逃避责任仍然有些懒惰。我觉得外包更加无忧。

在我们的实践中，我们发现经过简单的培训，父母应该足以教孩子。

从知识的角度来看，学龄前儿童不太了解。印象父母对孩子的感官的热情等于肥沃的土壤。父母教他们主要是为了唤起他们的感受 - 一种美丽的感觉，对新事物和未知事物的兴奋。

即使在学习过程中出现了一些问题，也总是有一位老师要求提供建议。关键是要有一种机制，可以允许父母遵守规则并实用，以便有人随时向顾问寻求建议。

换句话说，我们不一定要求父母成为专家，但是我们必须与孩子一起学习。

社会上也有一些家长培训课程。举行了多少天的培训课程，或者大牌可以教微型级别。如何成为一个好父亲或好母亲？如何听你的孩子？如何启发孩子？ ETC。

这种聆听课程通常会被深深感动，即使鲜血沸腾并且眼泪充满了眼睛。我等不及要立即采取行动，摆脱不良习惯，并采取实际行动来培养孩子。

但是这种触摸只是一个周到的触摸，温度通常会迅速升高，并且迅速下降。返回原始状态花了几天时间。

这样做的主要原因是，如果只有概念上的理解，而没有对日常行动的实施，那么永远不可能改变旧习惯。

因此，我们要求父母每天做一点，并不断学习，改善自己，并在成为老师的过程中不断检查和调整对孩子的态度。最后，通过孩子的成绩，还可以评估父母的知识和行动统一的程度。

简而言之，言语和教学不如自己的教学教学那么好，而通过自己的教学教学不如环境教学那么好。为了创建一个以学习为导向的家庭环境，父母的实际行动比大学的教学课程更有效。

ZHI：我的第二个问题是，对多个学科的这种研究会导致学习不良和不专业吗？

陈：为什么幼儿选择在多个科目中学习？我们认为早期阶段是儿童培养利益并扩大视野的阶段。在我们知道我们的孩子敏感或擅长的领域之前，我们应该鼓励他们聆听，阅读，阅读和探索更多，而父母在此过程中发现了孩子的潜力和才华。

实际上，致力于一个主题应该是您将来应该做的。在早期阶段，我们应该广泛而受欢迎。其中，有几个基本的学习核心。例如，我们对英语，传统文化和中文研究的重视程度，我们主张早期识字和早期阅读，并主张培训儿童的数学和逻辑智能。

让我举个例子。如果孩子喜欢的主题被视为树的树干，那么其他主题可能是树的树枝和叶子。一棵树必须成为人才，它不能与主干的高度分开。但是，它的健康生长也与分支和叶子的营养输送密不可分。

希望每个孩子都能发现自己的“主要”科目，以创建专业来刺激自信心，而不是忽略“分支机构和离开”主题，而不是对主题太认真。

实际上，对于一个年幼的孩子来说，无论您花了多少时间，效果可能不是最理想的。以学习英语为例。许多父母认为，如果您花钱注册上课，就可以很好地学习英语，如果您与外教接触英语那么实际上远远不够。

儿童有几个要素可以很好地学习英语：语言表达能力，记忆力，自信以及学习教科书，方法和持续态度。

如果一个孩子三岁，说话不多，而他正在努力表达母语，我不相信他可以很好地学习英语。

如果一个孩子的记忆力很差，并且在多次阅读后不记得一个单词，我相信他不太可能表达句子很好。

如果孩子内向并且不愿意在公开场合讲话，那么他怎么会尴尬地在陌生人面前大声说英语？

如果您只专注于学习英语时记住单词，但很少用句子表达它们，而方向是错误的，那么您如何有信心说英语？

因此，即使您学习英语，它也不会在我们的零度系统中隔离。它与其他学科有关，并基于语言表达能力。我们必须训练儿童的语言表达能力，训练儿童的超级记忆以及训练儿童的自信心。同时，使用科学教科书，独特的学习方法和持续的学习态度，产生了结果。

这是我们允许孩子与多个主题接触的意思。许多学科实际上相互促进。并不是要父母确定孩子的兴趣和爱好或他们的专业，而是要在与孩子一起学习的过程中发现兴趣并创造专业。

ZHI：我认为父母对英语的最大担忧是，他们不擅长英语，对教孩子没有信心，因此他们需要找到一个更专业的老师或地方。

陈：这不是问题的关键。幼儿学习英语的最佳方法是在自己的家中。因为英语需要取得进展，所以它不取决于上一类的长度，而取决于每天的联系频率。用外行的话来说，每天学习5分钟要比每周学习三个小时要好。

在英语课上，一位外教必须照顾几个孩子。整个班级主要是由外教谈论的，孩子们几乎没有时间说话。上课时间为45分钟，外教必须讲话30分钟，为孩子留下15分钟。假设一个班级中有10个孩子幼儿外教私教一对一价格，每个孩子都有1.5分钟的表达机会。如果孩子有点内向，他会错过这个和半分钟的机会。即使存在某种互动，它也只是一些肢体语言 +简单的单词。

如果外教不是专业的教育背景，情况将会更糟，整个班级将成为不需要语言的游戏活动。孩子们感到兴奋和快乐，班级的气氛非常活跃幼儿外教私教一对一价格，但他们只是没有学习这种语言。

父母说，他们以前从未学过英语，现在他们已经忘记了它，敢于教书。实际上，它们有点懒惰。我们不一定要求父母成为学习英语的专家，但我们只是希望父母可以愿意和孩子一起学习英语。

您不愿意自己说英语，那为什么要强迫孩子说话呢？实际上，在我们的零度系统中，只要父母有陪伴他们学习的心，他们就会发现自己的孩子可以很快学习，因为他们的孩子有更好的模仿和记忆。

我们的教科书和方法实际上可以确保父母与孩子一起参与并学习英语，而家庭中的一些老年人甚至与孩子一起学习。

许多人很好奇，为什么零度线条敢于说英语的孩子，为什么父母会说平均英语但是这些孩子会说得很好？最主要的是，研究计划照顾儿童，独特的教材和科学方法之间的差异，并且可以每天练习，父母参与并鼓励他们确保频率。继续根据自己的进步前进。

最好根据孩子的能力学习英语。

如果多个孩子同时遵循教师的课程计划，则可能是不科学的。放学后，由于有一个面向考试的机制，所以一个班级会同时参加，因为别无选择。但是，在幼儿期间，您无需考虑暂时参加考试，但是您应该根据孩子自己的情况对其进行自定义。

一个非常有趣的现象是，相同年龄的孩子在同一班级中学习相同的内容。有些孩子可能会放松和放松，而另一些孩子也可能不会赶上赤脚。这是那些出色的人不能吃得足够，而学习缓慢的人则无法跟上。在后期的努力工作可以通过艰苦的工作来补偿，但这可能需要更多的时间和精力，这是语言人才的问题。因此，简单的比较毫无意义。关键是研究计划应适合儿童。

我们的俱乐部为每个孩子量身定制学习计划，在以后的学习过程中，必须根据孩子的表现不断调整，这确实实现了“根据能力教学”以提供教育。

03业务模型

ZHI：您提到了量身定制的。这样幼儿外教私教一对一价格，社会上流行的一对一外教在线学习英语是因为他们很受欢迎，而且基本上是量身定制的。您现在如何看待流行的英语在线课程？

陈：如果您有能够与外教和私人教练取得联系的条件，那自然是很好的。但是我认为有些父母在做出选择时应该考虑这种必要性。本课程的输入比率可能不是正确的。

坦率地说，“成本太高，结果有限。”

我研究了许多一对一的外教的在线英语学习。他们可以解决一些父母的要求，但是很难说效果。为什么？

因为我们现在谈论的是学龄前儿童的英语。观察孩子在一个课程中参加三十或四十分钟的在线课程。如果没有父母可以陪伴他们，即使外教诱发了他们，肢体语言也会与孩子一致，孩子们将无法在计算机前举起一些英语单词。当课程结束后，我可能已经返回了我刚刚学到的几句话。

在线课程的另一个功能是，每个课程都有一个模块和主题，并且每次课程都在不断前进时。这次，我们可能会谈论天气，下次我们可能会谈论文化差异，下次我们可能谈论环境。由于课程价格，因此父母绝对不愿意反复学习旧内容。感觉就像重复同一主题是损失。因此，我宁愿前进，也不愿长期学习某个主题，这可以真正帮助孩子表达它。

为了实现在线课程的效果，最重要的是鼓励父母与孩子进行重复的毕后培训，直到他们脱颖而出。如果您在上课后不进行评论，请不要学前班英语，旧课程不会消化学英语，而新课也不会吸收太多。

最后，许多孩子就像熊在课堂上打破棍子。打破了这一点后，他们扔掉了最后一个。始终学习新内容并忘记旧内容。这在在线课程学习中几乎是一个普遍的问题。

另一个问题是，如果孩子还很年轻并且没有自我控制能力，则实际上不适合在线课程。一方面，他们几乎不明白什么是沟通或面对屏幕时的交互是什么。父母焦急地看着。孩子们正在玩自己的东西，但他们只是不与外国人沟通。时间过去了一分钟，这全是金钱！你为什么不说几句话！

另一方面，孩子们专注于图片和动画，而不是语言本身。此外，这些课程通常会设置可以通过不使用语言的水平通过的游戏，并且仅通过键入圈子来激发孩子的兴趣。实际上，这与我们在学校上学时的选择和判断问题基本相似，该问题属于“坐在岸上游泳”。让父母和孩子有满足感和成就感，然后蒙蔽了双眼，“孩子可以通过考试，他们的成绩很好。”实际上，事实并非如此。上课需要数十分钟，只有一个真正的有效沟通时间。

因此，您不必考虑在互联网上学习英语的成本都没关系。我建议，如果班级想取得更好的成绩，您需要在上课后至少审查和练习几次。

我们主张启蒙英语父母教学。即使父母的英语发音和差的基础有问题，这也不是原因，因此可以弥补这些原因。

我们建议父母敢说自己，因为父母和孩子面对面的英语是他们的孩子所能理解的。而且没有时间限制，您可以重复训练。

在我们的系统中，只要您愿意以空虚的杯子心态与孩子一起学习，任何父母都可以成为孩子的老师。

Zhi：现在有很多应用程序可以让年幼的孩子学习英语，其中一些并不昂贵，孩子也愿意玩，父母参与了很多。您如何看待这种现象？

陈：每个商业模式都有其原因。例如，使用低阈值吸引粉丝，获得流量来吸引资本市场的关注，在资本上花费更多的钱来促进，获得更多的流量，并最终努力尽快赚钱。

我认为这种人有点像股票投机者。他不想长时间拥有股票，但只想出售高价，还有更多愚蠢的人会以更高的水平接管市场。从业务角度来看，这是可以理解的。

我认为现在许多商业模式都成功了，总体上的趋势是人们可以享受便利，甚至变得懒惰，不需要亲自参与它 - 例如，近年来外卖的普及。即使我们知道吃太多的外卖食品对我们的健康不利，但许多人仍然愿意现在享受这种便利。

但是，从事幼儿教育时，我们应该更加谨慎。如果将其外包给其他人，将其外包给互联网，并使用快速消费模型进行幼儿教育，那将是非常危险的，因为这是我们自己的孩子。

我从来没有相信观看动画片可以很好地学习英语，这主要是因为孩子们对情节本身的关注远远超出了他们对语言的兴趣。最终可能的结果是孩子依赖动画，手机，计算机和iPad，但他只是不喜欢英语。

简而言之，应该从更大的角度和角度看待儿童的学习。由于时尚，他们不应遵循趋势。他们应该独立考虑是否适合孩子。

顺便说一句，我想说的是，一些机构现在开发了英语应用程序，甚至是研发团队，也不从事教育，课程不符合语言学习规则，例如某些挑战单词的应用程序。没有从应用的角度开始，只是一些罕见的单词测试使人们能够克服挑战并获得自我满足（证明他们每天都在学习，而且似乎他们的词汇已经击败了周围的大多数人）。这种在错误的道路上的持久性比没有参与的时间毫无意义，因为它是浪费时间。

ZHI：在这个互联网大数据时代，如果您不主张在线教学，如何使您的教育机构迅速扩展？没有互联网基因，这意味着失去资本市场的关注。

陈：我想纠正它。这并不是我不主张在线教学，而是我只是不主张学龄前儿童依靠互联网来过早学习。

在早期阶段，父母有责任投入更多的时间和精力来指导孩子学习，而创造学习家庭氛围是给孩子的最佳礼物。因为在线教学就像教育的快餐，所以它不是个性化的，甚至不是情感上的。在早期阶段，儿童应获得个性化和热情的学习启蒙。

据说，比尔·盖茨（Bill Gates）和乔布斯（Jobs）不允许他们的孩子年轻时接触到电子产品。在儿童自我控制并不能自我纪律的阶段，我们实际上有一种更科学和更健康的教育方法。所需的只是父母需要一些时间。

关于我们公司的业务发展，我一直都有这种心态：首先进行教育，然后考虑业务。

去年，我参加了一个教育论坛，数十名教育机构的负责人在舞台上发表演讲，几乎一个主题，并推荐我的公司模式非常新颖，很快就扩大了，并且以前的（货币）前景是无限的。如果您想投资，那么您距离成功差不多一英里。

我觉得许多人现在在教育领域创业，只重视商机。他们将教育视为一个商业项目，而不是非常短视的教育情绪和社会责任。如果您做得很好，请做到，如果您做得不好，请取消它。

对我来说，这是一种理想，一种教育实践和社会责任。那些明亮而美丽的人不称为理想。我不想追求一些违背我最初意图的目标，以迎合资本市场。

因为我们招募的每个成员都会跟随我们几年。注定要帮助某些人避免绕道，这反映了我们的价值。

ZHI：我钦佩您的毅力。在互联网时代，您所做的教育确实需要一种情感。

陈：不是全部。那些注定要在一起的人。实际上，我们公司发展良好，越来越多的父母意识到家庭教育的重要性。尤其是现在家庭通常有第二个孩子，家庭的教育负担很重，孩子们非常渴望经济和富有成果的学习模式。这个家庭有两个孩子，这迫使许多母亲全职照顾孩子。客观上，母亲也有时间和希望做出合理的安排并充分利用它们。因此，还需要完整的家庭教育系统来指导和教育儿童。

我们的早期教育模型实际上具有许多优势，例如：基于家庭，一个系统用于几个孩子，在家中有两个孩子是更经济的。

一般研究系统满足了各个方面培养儿童能力的需求，并且无需在每个学科中注册课程。

随时学习模式，任何地方都不会受到地理限制，也不必四处奔跑；

这是方便且易于学习的，整个家庭都可以参加。即使父母上班，老年人也可以协助实施该计划。

The learning results are very convincing, and the progress at each stage can be intuitive and the results can be seen.

In November last year, CCTV's second set of "Consumption Propositions" also went to our company to do a program, which was broadcast in prime time in the evening to promote our early education model. In fact, more and more people have realized the importance of parental participation, and more and more people are following us.

I believe that the wind blows the flowers and blooms, butterflies come, and the peaches and plums form their own paths. Please continue to look forward to us.

标签： 早教机构 迎合市场需求 早期教育 挫伤孩子自信心 心理暗示