一对一英语大嘴外教：小而美丽的英语在线课程，根据原始教科书进行了优化的课件，可出售100个配额！

阿卡索 2025年04月16日 07:58 13 0

作为最早开鸡的最早的英语，它充满了方式：

从教科书，SB，WTE，新概念，剑桥儿童和各种自写的教科书来看；

从比赛的角度来看，书面测试，口头测试，语音比赛，甚至AMC和澳大利亚奥运会都需要语言使用。

从这条路线的角度来看，希望阅读原始版本的女皇人数正在增加一对一英语大嘴外教：小而美丽的英语在线课程，根据原始教科书进行了优化的课件，可出售100个配额！，但持续存在的人的比例。毕竟，每天聆听和阅读的持久性并不像想象中的那么容易。

有关详细信息，请参阅：好吧，原始的孩子都是其他人的家庭。那时我想抚养一个孩子。当我阅读图画书一个月时，他仍然感到困惑，所以我放弃了。

根据当前学习英语的趋势，它将开始早点开始，在线和离线趋势越来越多。在听，说，阅读和写作时一对一英语大嘴外教，没有人可以将您拖下来！

那么如何在线选择外教？

父母通常更关心外教的资格，课程系统和品牌影响力。如果您问更多，那不过是国籍，经验，课程设置，课堂时间等。尽管这些很重要，但我们是否考虑过另一个问题 - 如何确保教学和学习成果的质量？作为父母，我们需要选择什么？

今天，安利（Amway）推荐这个小而美丽的在线英语机构：小瓜阿。它实际上是达祖外教领导下的机构。它最初是一对一的课程，并于去年11月开始在线小型课程。从母亲的真正反馈来看，评估相当不错，成本效益很高。欧洲和美国的外教每班至少30元。在一对多的在线课程机构中，这个价格非常有竞争力。

与市场上许多其他在线课程不同的是，他们的小型外教都是固定的外教，固定的时间和固定的同学。这完全是离线机构的实践。如果该模型是在线上的，那么它对教师和匹配程度的同学的稳定性有很高的要求。

我们不禁要问，为什么他们对固定的外教和固定的同学重视？

回想一下，从幼儿园到小学再到初中的儿童成长过程中，都是这些真正重要的学习课程中的固定教师吗？然后，对于各种兴趣类改进课程，教师的配置也是固定的。因为固定的老师给了我们安全感。我们认为，与同一位老师一起学习比每隔几天改变教师更有效。

为了参加这些固定的课程，父母会毫不犹豫地走很长的距离来接孩子，学费是每年数万美元。如果您的家庭背景更好，请请外教来您的房子，投资将增加两倍，增长4倍。但是现在，互联网给了我们更多的可能性。我们可以在线合作学习，锁定高质量的外教，并节省时间进行往返接送和等待的时间。

今天推出的集团购买体验套餐的价格为188元。无论您是在寻找合适的外教在线课程，还是签署了其他公司的态度，或者只是想了解不同系统中的原始美国课程，试验和错误成本确实不高。

这次开放的集体购买配额限制为100！

好的外教的时间非常有限，我们必须妥协

我们已经计算了一个公式。如果外教通过访谈，培训和40个小时的内部正式课程，并且根据小林格亚的课程时间表模式，外教可以上课 - 这位外教最多只能参加8个课程！小于10！

换句话说，固定的外教只能接受32名学生（一个班上的4名学生）。经验告诉我们，这是外教的极限。

许多机构说，他们的外教拥有丰富而高质量的资源，我们绝对相信。但是英语培训，并非每个机构都愿意为外教做一个固定的班级模式。因为这是一个令人费解的项目，所以您只能长期关注声誉。即使是现在，我们也无法列出一些固定的同学和像我们这样的外教机构。

到目前为止，我们有学生在等课。由于固定的课程确实在预约方面并不方便，因此我们注意课程的系统性，班级质量以及同学的匹配程度。

因此，定义合适的班级需要三个主要因素：1。一个好的外教学英语，2。一个好的学生伴侣和3个。在此阶段为此班级设置合适的课程设置。

我们仍然是手动匹配的，这比智能比赛更长。在此过程中，我们不可避免地与外教团队有很多差异英语，但是我们认为任何奔跑都需要时间。真正的好产品总是值得我们的耐心。因此，在选择相信我们的同时，请给予理解。

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权威的原始主题英语教科书

所有课程均来自授权的原始美国教科书 - 英语（SOE）的聚光灯，这是一本专门为具有第二本语言的儿童设计的全面英语学习教科书。它被广泛用于佛罗里达州，德克萨斯州和美国加利福尼亚州的300多所学校。帮助孩子在各个方面提高听力，说话，阅读和写作技巧。每个部分都有明确的教学目的，旨在提高学生的阅读能力和语言能力，建立学科知识系统并培养英语思维能力。

当然，市场上有许多原始教科书，例如奇观，宝藏和旅程。好的和坏教科书本身没有区别。这主要取决于它们是否满足您的需求以及所选机构是否可以很好。

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阅读能力培养模块为学生设计了一系列的课堂互动，学生可以在特定情况下使用词汇和语言练习，以培养学生流利的口语沟通能力。 SOE的每个单元都有一个开瓶器：

*使用插图介绍与单位主题相关的单元主题和词汇

*包括一首有趣的押韵诗或谜语来介绍主题和单位目标

*列出学生将在每个单元中实现的目标

揭开台，阅读后，每个单元的故事约为9到10页。外教老师将回顾故事的发展，并判断学生是否通过以下方式理解故事的内容：让我们检查一下，总结故事并以自己的语言再次讲述故事；让我们回顾一下，一起思考，从一个例子中学习，并反思我们生活中的一些大事物。

语言能力部分主要帮助学生学习真实的语言和词汇，并与来自不同领域的知识保持联系。根据了解阅读内容，向不同级别的学生介绍不同的写作模式和语言表达方式，帮助他们提高语言技能并帮助学生在各个领域扩展词汇。

本节还包括三个。首先，让我们连接相关的单词，文本将指示关键字并标记关键句子模式，以使学生能够加强对单词的掌握。接下来是让我们重点关注句子模式，列出了出现在课件中的句子模式，并通过不同的示例句子和图片反复反映句子模式和用法规则。最后，让我们运用我以前以实践方式学到的所有词汇和句子模式，不断练习，扩展和巩固。