近日外教绘本课一对一教案设计,我在观看宝妈们与孩子共同阅读英文绘本的互动视频时,发现了一些问题。其中,给我留下深刻印象的是:妈妈们未能准确把握绘本讲述的核心内容,导致孩子在一旁注意力不集中,像鹦鹉学舌般跟着妈妈说出许多他们并不理解的抽象句子。经过一番思考,我非常希望能够与大家分享关于如何正确讲述英文绘本的经验。
阅读之前
挑选完绘本后,在和孩子一起阅读之前,我们不妨自问:绘本的主旨是什么?书中频繁出现的主题词汇是哪一类或哪几类?绘本中的关键句式是什么?我应该怎样向孩子展示这些句式?
以《新衣服》绘本为例,通过查阅关键词汇表,我们可以明显看出存在两大类词汇:颜色和衣物。在练习颜色词汇的过程中,我们可以利用孩子们手头的蜡笔或水彩笔作为教学工具,并融入TPR(全身动作反应法)教学法。首先,我们可以让孩子听到单词,并让他们拿出对应的色笔外教绘本课一对一教案设计:如何给孩子讲好英文绘本?这些方法你知道吗?英语培训,或者指向身上带有这种颜色的人,观察他们是否能够理解并正确地做出反应。在接下来的步骤中,孩子们可以在黑板上或是白纸上外教绘本课一对一教案设计,依照规定的色彩绘制出各式衣物图案,亦或是依照事先准备好的衣物图样,按照您的指导进行上色。
阅读之中
在充分准备之后,我们应这样审视:在活动中,孩子最感兴趣的是哪些环节?他已掌握的技能有哪些?绘本对孩子来说是否过于复杂?对于他已经熟练掌握的部分,我们可以适当减少时间,简略带过。我们始终应牢记:将孩子的注意力引导至那些能激发他好奇心、探索未知领域的部分。
阅读过后
在阅读过程中外教绘本课一对一教案设计外教绘本课一对一教案设计,我们能够对观察到的内容进行简略的笔记,比如用荧光笔在书本上做标记,亦或是将孩子遇到的问题英语,比如发音不够准确的部分阿卡索,记录在笔记本上。根据这些记录,我们可以设计出一些有趣的练习场景。以下,我以一位智慧奶奶的案例来进行说明。在Dick熟练掌握了大量数字词汇之后,张奶奶灵机一动,在生活中找到了一个绝佳的方法,每天都能和孙子进行练习:在清晨制作豆浆时,她会让孙子按照要求拿取相应数量的花生、红枣和核桃仁,同时还会教他一次英文数字。这种方法不仅能够巩固所学,而且颇具创意,不是吗?
阅读了我所分享的内容后,安娜同样热切地期待着各位友友在评论区留下宝贵意见,与我一同交流阅读的高效技巧。
标签: 外教绘本课 英文绘本教学 TPR教学法 阅读技巧 亲子互动
还木有评论哦,快来抢沙发吧~