阿卡索外教口语一对一：翻转课堂：学生成课堂中心，天天乐学赋能线下培训机构

国内教师若想使自己的英语口音和思维习惯与母语者趋同，难度较大；同时，他们还能协助学生矫正发音，并培养出与中文思维完全不同的英语思维方式。

消除孩子对英语及外籍人士的生疏感，在儿童学习初期，若能有机会与外国人进行交流，便能缓解他们对英语的畏惧和不适。

线上外教有哪些困难？

中外文化间的差异显著，外国教师传授知识的方法与中国学生的习性存在不协调，这往往使得课堂氛围难以达到高潮，外教往往难以准确把握学生的兴趣所在学英语，而学生也往往只能被动地参与其中。

众多面向B端的外教服务供应商，其教学往往陷入自我表达的局面，难以与线下教育机构的课程体系相契合，同时与中文教师的合作也面临诸多挑战。

因此，经过深思熟虑学大教育外教口语一对一，天天乐学意识到我们对外教课程的传统理解存在偏差，长期以来对课程体系的设计和预期存在误解。为此，我们提出了“翻转课堂”这一新理念阿卡索外教口语一对一：翻转课堂：学生成课堂中心，天天乐学赋能线下培训机构，将教学重心从教师转向学生，实现课堂的颠覆性变革，将学习的主动权交予学生手中。

当前市场上众多外教课程，不过是照搬了中教的教学内容学大教育外教口语一对一，外教们只是重复讲解中教已经传授的知识，这样的教学价值不高。天天乐学则吸取了“翻转课堂”的理念，其外教并非试图填补线下授课班中教所教授的空白，而是选择退居二线，转变为“辅导”和“交流”的角色。

真正的核心学术内容与提升成绩的需求，诸如语法和句法结构等，许多外籍教师实际上并不十分熟悉。对于非英语母语的中国学生而言，他们需要将知识点逐一分解、深入剖析，并采用技术性的学习方式。在这种情况下，只有中方教师才能在实体课堂中对他们进行指导，依照线下教学的步调和理念来实施教学。

在天天乐学的教学模式下，外教的角色是以学生为核心进行表达和输出的，他们充当专业陪练，与学生们进行互动。他们的工作重点不在于“如何教得更好”，而在于“如何进行陪练和互动”。在这种模式下，每节课时长25分钟，学生有充足的时间进行表达。同时，作为母语交流者，外教能够帮助孩子们在语言和思维上得到双重训练。

持续在天天乐学学习，虽然外教并非解决英语学习所有难题的万能钥匙阿卡索，然而，拥有一支出色的辅导团队对学生而言同样至关紧要。

总体来看英语，天天乐学推出的在线外教小班课程，其目的并非是要替代培训机构所提供的线下中文教师课程，而是坚守“知识传授环节由线下面对面授课的中文教师负责，而以学生为主体的实践练习则由外教主导”的原则。外教的角色绝不应越俎代庖。

基于这一理念，天天乐学专家团队将依据机构的学期规划和教学思想，对教材内容进行知识点的提炼，进而研发出适合外籍教师使用的线上互动教学材料。同时，他们还将依据这些互动课件学大教育外教口语一对一，精心设计课堂互动环节的剧本，对外籍教师进行课堂教学技能的培训。

因此，天天乐学的外教课，主要有三大部分内容：

总体来看，天天乐学公司专注于协助线下教育机构构建一个健全的3+1教学模式闭环。这里的“3”代表学习的三大阶段：首先是课前预习学大教育外教口语一对一，涉及对教材内容以及相关知识的预先掌握；其次是课中教学，由中外教老师进行全面、严格、扎实的授课；最后是课后复习，通过习题测试、学习情况反馈以及绘本阅读拓展等多种方式。“1”所指代的是天天乐学的外教翻转课堂，该课堂主要与前面的三个环节相辅相成，紧密贴合授课内容。

本月底，天天乐学将举办一场“在线外教小班课买赠活动”。活动截止至本月31日，参与者若购买80课时的外教小班课程，即可免费获得6个天天乐学APP账号，且这些账号的有效期为一年。

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