二、了解自身情况
(一)了解孩子学习的瓶颈
部分家长在为孩子挑选辅导机构或家庭教师时,欠缺明确的目标,没有充分考量孩子的学科特长、年级层次、学业水平以及家庭背景,因此常常无法满足孩子的实际需求。
1、学科特点
学科配置需分清主次详略。关键科目要加大投入外教一对一和一对二哪个更好考,学业欠佳的科目也要优先提升,相应的辅导时长应更为充分。非核心学科投入精力宜少,或可省略,若以应试为目的,考前请求教员稍作指导即可。表现尚可的科目外教一对一和一对二哪个更好考:家长如何挑选家教老师?这些要点需知悉,所用时间也不必过多。
家长朋友们要面对多门学科辅导时,得想清楚该找单科老师分别指导,还是找全科老师统一教学。这两种选择都有各自的优点和缺点,具体怎么选,得根据自家的情况来决定。
2、年级特点
在小学升初中,初中升高中,或是高中毕业班这些关键学年,假如家长为孩子聘请了非专业的家庭辅导教师,要知道毕业班学生确实需要精准把握考试要点,而这类非专业辅导教师在这方面存在明显短板,即便节省了开支,最终效果也可能不尽如人意——辅导教师虽然勤奋,但孩子的学习却不见长进;然而,若处于其他学年阶段,则可以根据需求选择不同类型的家庭教师,只要能够匹配孩子的学习情况即可。
为低学龄儿童聘请家庭教师,通常推荐女性担任;针对初三及更高学段的理科辅导外教一对一和一对二哪个更好考,一般倾向于聘请男性担任。
3、成绩特点
不同层次的学生,聘请家庭教师时也有不同侧重。我们依据学业表现分为五个等级,分别是优秀、良好、中等、及格与不及格。比如,对于成绩垫底的学生外教一对一和一对二哪个更好考,挑选教师时必须特别强调其耐性、责任感和交流技巧。而顶尖学生请家教,则相对更复杂,对教师的要求更高,最好聘请学识渊博的专业人士。
4、家庭特点
每个家庭都有其独特之处:父母相隔较远的家庭,父母工作较为繁忙的家庭,父母学识不高的家庭,辅导时间仅限于孩子在家期间的家庭,居住位置较为偏僻的家庭,家中育有多个子女的家庭英语,等等。
因此聘请家庭教师不具备参照性和可效仿性,必须依据个人具体状况,挑选匹配的家教人选。
(二)了解孩子的性格特征
部分孩子性格文静,倘若聘请性格也偏内向的家教,家中学习环境易显压抑,孩子难以产生学习热情;部分孩子活泼好动,在家中如同小霸王,适宜聘请威严且能管束孩子的家教,引导并纠正其不良行为,从而为学习创造良好条件;部分孩子做事拖沓外教一对一和一对二哪个更好考,需寻找行事果断的家教协助引导;部分孩子做事粗心,则应选择严谨细致的家教加以影响英语培训阿卡索,此类情况多种多样。
孩子对老师的倾向,涉及教学风格性别、年纪、性情等方面,他们更倾向于哪种类型的教师,这一点需要家长知晓。我们经常看到孩子因为喜爱某位教师而喜欢上某一科目,又因为反感某位教师而放弃某一课程的现象,这充分说明,家长有必要提前探听孩子对教师的态度。
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