境外外教：揭秘国际学校那些事儿，你了解多少？

国际学校的那些事儿

我在往昔的工作历程里，见识过不少国际性质的学校。这些学校的招生材料大多制作精良境外外教，课外活动项目亦相当多样，诸如骑马、滑雪、练剑之类境外外教，其育人方向便是走向国际化的阿卡索。这样的设定，您是否觉得有些耳熟？不过，蓝图虽然美好，现实却往往不尽如人意。

先谈谈教师队伍情况。所谓的“外籍教师队伍”，实际上近年来外籍教师离职现象很严重，许多学校在招聘外籍教师时都感到十分困难。即便艰难地聘请到一名外籍教师，其可能也缺乏必要的教学经验。中国籍教师团队也存在类似情况，部分是从其他国内学校调任而来境外外教：揭秘国际学校那些事儿，你了解多少？，对海外教育体系完全不了解，本人也未曾出国。教学水平怎样，完全取决于个人责任心。教师队伍流动性极大。

谈谈课程设置。国际学校主要运用IB、AP、A-Level这三种模式，其中IB要求最高，A-Level门槛最低。不过家长们不清楚，孩子学习两年也不一定能顺利通过考试。教学研究跟不上步伐，课程材料要么是死记硬背，要么就是从网上临时拼凑。

那些看起来很时髦的集体项目？其实都是委托外边办理的阿卡索，代价由参与者承担。一学期仅参与几次骑马体验，就能获得阿卡索资格？教育机构同样需要维持运作境外外教学英语，因此最高负责人的核心任务是吸纳新生和增加收入，只要有钱了，其他问题都能解决。

若要选择就读国际学校，如何节省开支呢？表现优异的学生才是关键所在。这类学生被视为顶尖学府如G5或常春藤的潜力股，因此学校会提供三年的全额奖学金。正因为如此，成绩普通的学生们常抱怨境外外教，是他们在经济上支持了这些优秀学生继续学业。真是令人啼笑皆非。

并非所有国际教育机构都存在此类问题英语培训，优质学校数量依然可观。然而部分学校，特别是二三线城市的，以及三四线城市如云南、广西等地的，需要格外谨慎。

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