延吉英语外教：世纪延边朝鲜族中外语教育历史回顾，你了解多少？

中旬刊》

2016

年第

11

【摘

要】

本文运用民族教育学理论，回顾了

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世纪延边地区朝鲜族中小学外语教育的发

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世纪朝鲜族外语教育进一步发展奠定了良好的基础。

【关键词】

延边地区

朝鲜族中小学

外语教育

历史回顾

社会形态的演变常常是推动外语学习风潮兴起的导火索延吉英语外教，鸦片战争之后，在西洋先进文化的强烈影响下，大清

政府提出了

中学为体，西学为用

的教育指导思想，并设立外语学校，开始了较正规的外语教

育。早在

1862

年京师同文馆建立时就招收十三、四岁学生入学学习外语。

1903

年以后，外语

教育普遍从中学开始，在一些通商口岸的城市中英语培训，小学高小学生（

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岁左右）就开始接受外

语教育。

1876

那一年，朝鲜不得不与日本签署了《江华岛条约》，紧接着又被迫向欧美资本主义列国打开了门户

打开国门，在西方资本主义国家新思想的影响下，朝鲜当局推行了教育现代化的革新政策，由此着手

创办新式学堂。明治改革之后，岛国加紧了对半岛的吞并，当此存亡之际，部分志士仁人

提出了

内修外学

的主张。

内修

指充实国力，

外学

指学习外国的先进文化。学习外国先进

文化，就需要学习、掌握外语这一工具。

一、近代民族主义教育时期朝鲜族外语教育的兴起

中国朝鲜族从朝鲜半岛迁移而来，他们深受中国近代文化，特别是朝鲜近代文化的影响，在这个过程中，

1906

创建了首个朝鲜族近代教育机构，就是龙井瑞甸书塾。从这里开始延吉英语外教，又设立了其他多种近代学校。

学校，陆续增设了英语、日语以及俄语等学科，诸如和龙县养正学堂（日，当时便设有外语教学。

语系，龙县明东学校中学部教授日语和英语，龙井村东兴中学校以英语为教学语言，龙井村永新中学同样开设英语课程

英语授课，与龙正东中学，该校同时教授英语和日语，以及由外国宗教组织建立的龙井明信女学校，该校也提供英语课程延吉英语外教，还有龙

井村恩真学校，这所英语授课的机构，位于日本，它和延边地区众多以英语为主要教学语言的海员学校，以及名为日立普通学校学英语，采用日语进行教学的教育机构延吉英语外教，都在民国四年存在过。

1915

年）制定的垦民私立学校课程计划中，高等小学

年级开设英语，每周为

小时。民国

十七年（

1928

在吉林省教育厅针对垦民学校的课程安排要求里，高级小学阶段必须开设英语科目，这一规定是在某年份发布的

和日语课。

那个时期，朝鲜族新式学堂即便设有外语课程，却并未获得应有的关注，缘于当时排日情绪高涨，导致教学资源匮乏，师资力量薄弱，课程设置也难以完善延吉英语外教：世纪延边朝鲜族中外语教育历史回顾，你了解多少？，学生们学习外语的机会十分有限，学校的整体发展也因此受到制约。

设立学校的主要目的在于增强民族认同感，传承并守护自身文化传统阿卡索，培育与日本对立的人才，因此不存在全面推广的可能性

外语和提高外语教学质量，外语只掌握在少数人手里。

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