中外教双师课程如何匹配各类型课堂？

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近日，由四川省自贡市教育局、体育局主办的“信息技术与中小学英语口语深度融合研讨会”在自贡惠东实验学校成功举办。 自贡市各区县教育局局长、基础教育科科长唐朝森，以及数百名教研室主任、学校校长、分管校长、教务主任、英语教学主任课题组领导、学科带头人、骨干教师参加了研讨会。

研讨会期间，北京外国语大学张连忠教授做了题为《从英语教育的人文追求视角思考中外双师英语课堂的价值》的主旨报告； 与会的教育同仁观摩了两场微语言带来的中外双师。 互动直播观摩课； 微语言英语教育科学研究所执行主任张健发表点评，阐释了外教教师课后走进学校课堂的在线双师直播课的意义。

张连忠教授：中外双师英语课培养敢说、爱说、善于说的学生

张连忠教授发表了《从英语教育的人文追求视角思考中外双师英语课堂的价值》的主题演讲。 张连忠教授表示，语言学习的重要目标是培养敢说、爱说、善于说的学生。 培养学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法和学习毅力，最终实现个性化学习能力的构建。 张连忠教授强调，情感的暴露和学习的投入可以增强学习体验和学习效益； 学生可以边玩边做，培养初步的语感和基本的学习习惯。 在“语言学习目标的变化”方面，张连忠教授特别谈到了Confident Speaker的概念。 “外语教育已经从教授语言转向教学生学习语言所承载的信息、文化、情感态度价值等内涵。”张连忠教授说。

张连忠教授的主题演讲结束后外教课怎么样，自贡惠东实验学校的两位老师和一位微语外教为与会领导和老师带来了两堂符合英语课程标准的直播互动口语课。

观摩课上，同学们端正坐姿，微语外教Joe和中文老师简洁高效地开课。 微语外教Joe首先向学生提问。 问题结束后，他要求学生再问同样的问题。 随后，外教和学生们开始了课堂活动和结对作业。 课堂上完美呈现了外教与学生群体互动（FT-Ss）、外教与单个学生互动（FT-S）、学生与学生互动（SS）。课件活动。 。 同时中外教双师课程如何匹配各类型课堂？，中学老师适时介入集体活动和大集体活动，把课堂节奏控制得非常好、准确。

通过对小学和初中双师课堂的观摩，参会领导和英语教师直观地感受到了这种将信息技术与英语口语教学深度融合的创新教学模式给师生带来的好处，具有很强的现实意义。教育部倡导和推动。 益处。 座谈中，大家纷纷表示要尽快在学校或班级尝试这种将语言知识的学习与语言知识的应用直接衔接的新英语教育形式。

张健院长：外教师微语言双师课程如何匹配各类型课堂？

张健院长表示，外教对学生个体以及外教与全体学生的互动有适度的控制。 虽然外教的授课对学生来说有些困难，但由于中方老师的及时介入外教课怎么样，学生们能够充分理解外教的意图。 不仅如此，中学教师在赛场上还发挥着控制、提醒、指导、拯救、讲解、示范、鼓励等作用。 除了一对一和小组活动外，全班学生都朗读并独立回答外教外教问题。 这说明微语双师班适合任何级别、任何地点、任何班级的上课。

“微语外教与学生互动时，学生回答：他是你妈妈。 虽然这个答案存在语法错误，但外教首先认出了学生，然后依次问学生：Can you say: She is your mother。”这种纠错非常有效，很容易给学生留下深刻的印象并帮助他们“掌握正确的表达方式”，张健院长指出。

张健院长表示，在中学老师的带领下，班里的学生养成了随时集体答疑的习惯。 外教说Why!，中国老师立刻说：举起手来！ 这是语文老师的规定动作，以后设计教案时应该注意。

两场中小学公开课圆满结束后，微语英语教育科学研究所执行院长张健亲自给老师们进行了课堂点评英语，并外教阐述了线上双师直播课的意义。外教教师走进学校课堂。 张健院长指出外教课怎么样英语培训，双师互动课堂的教学方式将改变学生学习语言的方式，这种新的教学模式将成为新常态。

全国县域学校信息化设备将满足双师在线课堂技术需求

随后，张健院长解读了国家教育政策。 他提到，第一，国务院印发的《国民教育发展“十三五”规划》文件中提到“发展互联网教育服务新业态”。 从全球来看，我国在信息技术和教育装备的发展方面已经非常先进； 但学校设备及配套软件的利用效率有待提高。 二是2017年教育信息化工作要点中提到了两点：一是建设习总书记讲话中提到的“人人能学、处处能学、时时能学”的学习型社会，培育我们的学习型社会。创新人才。 2.融合创新，深化应用。 这也是“十三五”期间教育信息化工作的重点。 今年年底，全国所有县级学校信息化设备将满足双师在线授课的技术需求。 教育部每年在信息设备和信息应用方面的投资超过2000亿元，以进一步促进信息技术与教育教学的深度融合，双师课堂教学模式将有效提高学生的听力水平和演讲技巧。

据悉，本次研讨会可以帮助英语教师掌握系统培养中小学生口语英语表达能力的原则、方法和技巧，提高英语教师设计口语活动和组织课堂英语口语教学的水平。强化英语口语教学效果，从而有效提高学校实施信息技术教学的能力，探索新的教学模式和创新课堂教学方法，推动学校智慧课堂建设的步伐和特色。

自贡惠东实验学校

学校始建于1997年9月，是自贡高新区管委会直属的一所九年一贯制学校。 现有春华、南湖两个校区，有教学班164个，学生9005人外教课怎么样学英语，正式教职工460人。 姓名。 所有教师均符合所需的学术水平。

学校教育教学质量连续16年位居全市义务教育学校前茅，中考录取率连续16年位居全市第一。 先后荣获“全国巾帼文明岗”、“全国和谐校园先进学校”、“全国家长模范学校”、“四川省校风示范学校”、“四川省新成长学校”、“四川省新锐成长学校”现代教育技术示范学校”、“四川省艺术教育特色学校”、“川南第二名校”、“四川省第一届初中课程改革名校”、“四川省实验教学示范学校”、“自贡市校园文化示范学校”、“自贡市最佳文明单位”、自贡市“模范职工之家”、“自贡市阳光体育示范学校”等80多项国家、省、市级荣誉。惠东实验学校以“校园环境优美、师资力量雄厚、科研氛围浓厚、教育质量高、社会评价好”的特点异军突起、快速成长，成为自贡市人民向往的名校，一个值得人民信赖的教育品牌。

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