韦恩可乐谷互动英语

组织介绍报告

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在师资方面，韦恩聘用专职教师，教师必须经过一系列专业技能培训、考核合格后方可上岗，上岗后不断开展有计划的各类教研活动，并定期邀请专家进行培训阿卡索，不断提高教师的专业水平。

针对不同年龄段学生的需求，韦恩学校先后推出了Twinkle Twinkle Little Star、Fonis、韦恩新概念等多个英语品牌，激发了孩子们学习英语的兴趣[1]，提升了孩子们的英语综合应试能力。同时，学校的课程目前正朝着品牌化、精品化、体系化的方向发展。

韦恩学校本着“尊重、引导、欣赏、快乐”的教学理念，以人为本英语机构，博采众长，教学态度严谨，教学成绩斐然。学校以“品德至上”为核心价值观，提倡在英语培训过程中，更注重基本品德的培养。上海市少儿英语口语考试通过人数和通过率位居全市第一，全国公共英语水平考试PETS一级、PETS二级通过人数百余人。

此外，多年来我校培养的学生大批在各类英语竞赛中获奖，其中不乏成为所在学校英语尖子生的佼佼者，优异的教学成绩深受老师和家长的信赖和好评。

机构荣誉报告

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2010.12 韦恩教育荣获：

机构荣誉

宁波晚报2010年度品牌奖 宁波日报2010年度最佳外语培训机构

宁波日报2010年度最具影响力教育机构

机构课程直播

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韦恩可乐谷互动英语

韦恩可乐谷互动英语

多维度互动英语让学生成为英语课堂的主体。以多个智慧、生活主题、冒险故事为学习轴线，通过有趣、实用的情景对话，从多个感官（视觉、听觉、触觉、感觉等）刺激学生，最大程度调动孩子学习英语的热情。让孩子真正成为课堂的主体，充分发挥他们在课堂上的主观能动性，真正把英语课堂还给学生。

多媒体教学的优点：

1.看、听、做、学；

2.以学生为中心的协作教学氛围；

3、画面具体，动作生动英语培训，易学易记；

4、外教发音标准，实现中外外教同步教学；

5、教学规范，教学质量高，教学精细化；

6、以英语为平台英语机构，提高孩子的自信心、合作能力、人际沟通能力等优秀情商技能。

小星星英语

小星星英语

童话引导教学模式教材：专为中小班儿童学习英语而设计，共4册。

教材以激发孩子兴趣、吸引孩子的注意力为目的，寓教于乐，情境场景相结合，形象生动，反复练习直至掌握。

教材特点：

1、英文句型简单、实用、地道、自然；

2.文字内容故事化，适合幼儿在游戏中学习和表现；

3.节奏感强、表现力强的英文歌曲，小孩子也容易学习和演唱；

4.集听、说、唱、做于一体，学英语就如同学母语一样轻松自然。

儿童教材包括四篇故事：《一只懒惰的苍蝇》《小猫去钓鱼》《小羊羔和狼》《灰姑娘》。

每个故事都会给孩子们一个教训，在他们学习语言的同时，也影响他们从小养成良好的道德和习惯。

小星星少儿英语

适合幼儿园高年级至一年级的孩子。共4册。每册包括日常口语对话、童话剧、句型练习、单词拼写、单词练习和歌曲。

教材特点：

1.以童话故事为主，提升孩子学习英语兴趣；

2.结合日常生活中实际口语提高孩子的英语口语交流能力；

3.为了提高孩子的听力、阅读和写作能力，我们增加了单词拼写和句型练习。

教材体系：

“小红帽”;

《白雪公主的故事》；

“丑小鸭”;

“杰克与魔豆”。

福尼斯英语

英语被全世界公认为学习英语最快、最简单、最有效的方法！

教材特点：通过对音标、单词、规则、冠词等一系列的学习，培养学生的英语拼写和阅读能力，从而减轻学生学习英语的压力，提高学习兴趣。

教学特色：

1.语音教学，音形统一；

2、能看单词读出来，听单词写出来；

3.多读书，多听，多说，多读，多写。

福尼斯英语分为：小学福尼斯英语和中学福尼斯英语。

小府有6个学期，分为声图和规则2个阶段；中府有2个学期，声图和规则同时学习。

（小辅和中辅内容一样，是平行课程，不是衔接课程，后面的课程都是新概念1）

维也纳精品店新概念

《维恩新概念》是专门为解决英语学习中记忆难的问题而研发的一套教学课程，它基于人类对图像的记忆能力远大于对抽象单词的记忆能力这一原理，将《新概念英语》第二册每篇课文中的单词转换成代表课文结构和句子与单词的逻辑关系的图形和图标，使其形成一幅清晰美观的“学习地图”，教师利用这种“超情景记忆法”，调动学生的左右脑英语机构，建立起一套完整的课文图像信息转换处理体系英语机构，让学生通过看图、听指导、回忆，就能流利地说话，而不需要死记硬背。

维恩精品新概念五大功能：

1.打好初中、高中、大学的词汇基础。学透并掌握整个语法体系。灵活学习，灵活运用，练就流利的口语。开创听力新天地。写得像神一样，见证写作的真正功力。适合人群：词汇量在1000-1500左右，读过任何一本初级英语教材。英语基础一般（相当于中学英语水平）；

2. 有一定英语基础，放弃英语多年，想重新学习英语的学习者；

3、准备参加大学四、六级、托福、雅思、研究生英语考试等各类出国留学及英语考试；希望在学习的同时提高英语听说阅读写作翻译能力的大学生及高中生；

4、想夯实英语基础，学习地道英语的人士，补充高中英语基础知识是提高英语水平的第一步；

5、想要提高自己的英语水平，改善工作环境，提高生活质量，实现更高人生价值的英语学习爱好者。

PETS（公共英语）一级

通过该级别考试的考生，其英语基本满足出租车司机、酒店行李员、门卫、交通警察等岗位及涉外同等级别工种的基本要求。

语言知识：

该级别的考生应能恰当运用基本的语法知识，掌握1000个左右的词汇和相关短语。

语言使用：

1. 交际能力。达到该级别的考生能够用英语与外国人交谈，表达问候、感谢，并在清楚的背景前提下，交换价格、日期、路线等具体信息。

2. 接受能力强。能听懂日常、简短、清晰、缓慢的对话。能阅读简单的通知、便条、信息、日程表和短篇故事。

3. 生产力。能够撰写简短的笔记来传达具体信息。

口语

达到该级别的考生应该能够在熟悉的场合传达简单的信息，例如提问或传达基本的事实信息。

候选人应该能够

1. 使用简单的单词、短语和句型生成话语；

2.恰当地使用已知或给定的短语；

3.积极沟通，并能以简单的补救措施解决沟通困难。

天目英语

天目英语全称天目英语科学智能诊断教学系统，是指对学生的学习过程和结果进行实时监控、科学诊断、精准分析，是一种“一对一”个性化人机对话系统。

课程简介：

天目英语包含听、说、读、写、译五种形式，课程内容包括词汇系统、听力系统、阅读系统、故事系统、会话系统。我们用一句话来概括每个系统的特点：

1、词汇体系：包含教育部新课标词汇、四六级词汇、托福词汇及其他分类词汇，共计5万词；

2、听力系统：全面的高考、中考、大学听力、口语练习体系；

3、阅读体系：阅读实践体系，应对高考、中考、大学等各类考试，提高实践阅读能力；

4、故事体系：用动漫故事来练习听力、会话、写作，重点应对高考、中考主观题型增多的趋势，拓展学生的知识面；

5.对话系统：专为口语对话练习而设计的系统，包含多个专业内容的对话，学生可以单独练习，也可以与助教一起练习，实现一对一、个性化、实时诊断的口语教学。

育才书院写作

《语文天地·作文教程》是全国汉语作文考试中心指定教材、中国语文报刊协会推荐教材，以教育部《语文课程标准》为依据，略高于课程标准的要求，由国内数十位著名教育专家、学者和优秀一线教师共同编写，理念先进英语，教学方法创新，倡导快乐学习，是国内作文教学领域第一套系统科学地培养中小学生写作能力的作文教程。

其独创的“全国华文作文等级考试”考核体系以《华文世界·作文教程》12个等级为基础，全面覆盖中小学作文教学要求，科学设置了12个等级，是国内规模最大、内容最全的作文等级考核体系。

优点和特点：

1、全国独有的“全国汉语作文考试”考核体系；

2、华文报刊协会学术委员会每年两次组织“全国汉语作文考试暨现场作文比赛”；

3.优秀学生论文将被推荐在全国知名中文期刊《汉语世界》发表；

4、每年举办全国华文学术教育论坛，汇聚全国顶尖华文学术教育力量。

发展历史报告

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2000年，关键词：一个时代的开始、学校成立元年。

2000.12.18 学校成立，被评为“宁波市优秀外国语学校”，现有教职工3人，学生19人。

2001，关键词：英语学习“疯狂”风潮。

2001年5月，宁波市第一个少儿英语合唱团成立，其节目多次入选《七色花》节目播出。

2001.12 邀请疯狂英语创始人李阳先生在宁波雅戈尔体育馆举办5000人大型英语演讲活动，在宁波掀起学英语热潮。

2001年，学校有教职工10人，学生人数超过500人。

2002 年，关键词：从“一闪一闪小星星”到“韦恩”。

2002.10 引进“Fronius”英语并由美国专家进行师资培训。

2002.11 学校更名为“宁波市小星星外国语学校”。

2002.12 “宁波韦恩教育培训学校”成立。

2002年，学校有教职工15人韦恩可乐谷互动英语，学生人数突破1000人。

2003，关键词：品德教育理念首次在宁波提出。

2003.2 在“新疆夏”杯宁波市首届少儿英语大奖赛中，我校10名学生获奖。

2003.4 引入“品德第一”的教学理念。

2003.8 首次组织学生参加上海市少儿口语考试铜牌考试，10人参加，9人通过，其中2人为满分。

2003.10 我校许亚春老师荣获宁波市首届中小学教育教学论文竞赛三等奖。

2003年，学校有教职工50余人，受教学生人数逾2000人。

2004，关键词：从宁波到舟山。

2004年，舟山韦恩教育培训学校定海基地成立。

自2004年起，我们一直为宁波市大明学校和舟山市前河小学提供免费课程。

2004年，学校有教职工70余人，受教学生人数逾4000人。

2005，关键词：“感恩”一路同行，感恩5年。

2005.4 举办首届大型英语文化艺术节。

2005.11 邀请欧阳伟建来宁波作赏识教育专题报告。

2005.12 学校五周年庆典晚会。

2005年，学校有教职工100余人，受教学生人数逾5000人。

2006，关键词：韦恩慈善年。

2006.4 学校全体教职工到宁波恩美儿童福利院看望孩子们，并赠送婴儿奶粉等价值数千元的物品。

2006.10 我校刘野老师荣获全国外语教学与研究社杯新概念英语演示课比赛三等奖。

2006.11 在雅戈尔体育场举办“李阳疯狂英语大型慈善讲座”，向宁波大民学校、恩美儿童福利院、贵州贫困山区、山西芮城贫困地区捐款6万元，资助10名社会贫困学生到韦恩学校免费学习两年。

2006年，学校有教职工120余人，受教学生人数逾10000人。

2007年，关键词：韦恩将“龅牙兔”情商教育引入宁波。

2007年创办“宁波鱒牙兔儿童情商园天一园”，成立江东韦恩教育培训学校桑田路基地。

2007.9 与江东区团委合作，为江东明东社区青少年提供健康心理成长辅导，实施“情商支持计划”。

2007年，学校有教职工150余人，受教学生人数逾15000人。

2008年的关键词是：从宁波到杭州，打造老百姓最满意的品牌。

2008年，宁波韦恩教育培训学校苍松路基地成立，舟山韦恩教育培训学校沈家门基地成立。

2008.4 韦恩开办第一所全日制幼儿园——宁波韦恩欢乐谷双语幼儿园。

2008.5 全体教职工向汶川地震灾区捐款5万元。

2008.5 杭州龅牙兔儿童情商乐园文三园成立。

2008.9 受共青团宁波市江东区委员会邀请，与宁波大学共同成立“阳光心灵成长咨询中心”。

2008年12月被宁波晚报评选为“老百姓最满意十大培训品牌教育机构”。

2008.12 韦恩教育举办盛大庆祝成立八周年晚会。

2008年，学校有教职工180余人，受教学生人数逾20000人。

2009年，关键词：韦恩教育科技发展有限公司成立。

2009年成立“江东韦恩教育培训学校创业中心基地”，创办“龅牙兔儿童情商乐园江东园”，引入“弟子规”作为韦恩文化和行为准则，将国学融入英语、情商及幼儿园教学之中。

2009.8 举办英语童子军夏令营。

2009.12 成立韦恩育才学院，开始撰写项目。成立韦恩教育科技发展有限公司。

2009.12 与共青团宁波市江东区委员会联合邀请曾国平教授作《情商决定未来》公益讲座。

2009.12 学校现有教职工200余人，在校学生22000余人。

2010年，关键词：10年，220名教职员工，25,000名学生。

2010.1 引进清华大学人机对话系统，进行一对一教学。

2010.3 “江东韦恩教育培训学校万达基地”“舟山韦恩教育培训学校临城基地”成立。

2010.4 2010年CCTV“维恩杯”新星英语风采大赛举办。

2010.4 与巨成集团合作，导入企业管理制度。

2010年底，引进可口可乐谷互动英语。

2010年，学校有教职员工200余人，学生数万余人。

标签： 英语 互动教学