如何打造高效的英语课堂

阿卡索 2024年05月27日 13:56 51 0

如何打造高效的英语课堂

如何打造一堂高效的英语课

温美玲

（山西省吕梁市石楼县石楼中学）

摘要：高校课堂教学是教学要求，也是教学趋势，让学生在课堂上学到更多的知识和技能成为很多教师的研究课题。英语作为世界上使用最广泛的语言，学习英语对学生的未来至关重要英语英语教师责任重大。

关键词：精心准备；与时俱进；有趣

由于英语的特点，很多学生虽然在小学、初中学习过英语，但仍然觉得学习英语很难。缺乏相应的语言环境是一个因素，教师的教学方法不当也有很大的影响。因此，教师应注重总结教学方法，让学生在课堂上学到更多的知识，从而提高教学效率。

1.精心准备，课堂充实有序

课堂能容纳多少内容，能给学生多大的学习空间，都是由老师决定的。虽然学习的主体是学生，但老师的引导是否得当，直接影响教学效果。因此，老师要认真备课。备课有学生备课、教具备课、内容备课、方法备课、活动备课等，大小不一。下面我们主要讲一下内容备课和方法备课。

1. 准备内容，让小班授课更具信息量

在备课过程中，我们需要充分分析课堂内容，分析教学目标中应该涵盖哪些内容，在讲解这些内容的过程中应该引入哪些内容，应该设置哪些活动英语，应该拓展哪些内容，给出哪些实例等等，需要方方面面的考虑，确保每一项内容的出现都是为目标服务的，让学生能够以最快的速度接受和学习到新知识，为有限的课堂增加无限的可能性。

当然，英语课也有其特殊性，英语作为一门语言，最终是要应用的，因此，在内容的准备上，教师也要考虑给学生创造语言环境，让学生有自由表达的空间，也要为学生创造条件，提高口语交际能力和应用意识。在如此短的时间内完成如此多的内容，需要教师充分利用时间，精心挑选内容，这是一个说起来容易做起来难的过程，需要教师更加用心。

2. 方法准备让困难的知识更容易消化

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方法是传授内容，是学生获得知识的关键。在教学准备中如何打造高效的英语课堂，它体现在把这些内容串联成一个有机的整体。知道了要教什么内容，接下来就要考虑学生如何学习这些内容。对于这个知识点，是要求学生写还是说，是自学还是小组讨论等。方法是学生获得知识的重要工具和保障。

以前的教学模式不注重方法的准备，因为所有的课都是老师在教学生。现在学生是学习的主体，但是学生对于如何学习却很茫然，老师必须给学生提供方法，给予指导，才能提高课堂效率。

2.与时俱进，让课堂时尚有效

课堂与时俱进除了以上提到的方法外，主要体现在新的教学要求、新的教材、新的教学方法三个方面。

教学要求是不断变化的，有新的理论、新的方法、新的政策等等外教如何教英语效率最高，教师要注意及时了解和改进自己的方法，如积极学习、研究减轻负担、提高效率等要求。

新教材要与时俱进，不仅要教课本，更要用课本去教。在教学过程中阿卡索，要大胆拓展课本，增加新鲜的内容。比如，课本里有些内容更新不及时，就应该引入最新的资讯。如果课本里有些内容不适合本地特色，也可以编一些新的内容让学生学习。当然，这要根据课表的要求来。

在教学中，还可以主动介绍最新的新闻、时间、人物，让英语学习更有潮流感。

新的教学方式就是多媒体教学。多媒体教学具有很大的优势，它能把复杂的内容形象化，使枯燥的内容生动化，深受学生的喜爱。因此，在构建英语课堂时外教如何教英语效率最高，教师应适当使用多媒体外教如何教英语效率最高，这样可以激发学生的学习兴趣，使学习变得轻松。

3. 趣味性，让课堂快乐、高效

学生对自己感兴趣的内容就会有学习的动机，因此在高中英语课堂建设中，应该注重趣味性的设置，当然趣味性可以来自很多方面英语，比如幽默，学生感兴趣的事情，设置活动，师生互动等等，这些都可以调动学生的积极性。

趣味性就是要消除学生学习英语的恐惧感，提高学生学习的积极性。这些都需要我们了解学生，知道学生对什么感兴趣，知道学生喜欢什么。我们不能以“我觉得学生喜欢”或“我以为学生喜欢”的心态去构建课堂。比如我们在课堂上设置活动的时候，一定要从学生的角度出发。如果我是学生，我会喜欢怎么学，我会喜欢用什么方法，我会对什么感兴趣？只有这样的思考，才能带来好的效果。比如，如果学生对英文歌曲感兴趣，我们可以借此把一些合适的课文做成英文歌曲。这样，学生的积极性就会很高，教学效果自然就会提高。

当然，趣味服务于课堂教学的目的，但趣味不是课堂教学的全部，不能一味追求趣味而忽视目标的实现，任何方式、任何设置都要服务于教学，要适可而止外教如何教英语效率最高，不要过度追求。

英语是高中课堂教育中相对较难的科目,也是大多数学生畏惧的科目,因此教师应积极探索如何打造高效的语文课堂。

我根据自身的教学研究和教学经历，总结了以上经验，并与各位同事分享。

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