重磅消息！外语学校教材助你打通英语学习任督二脉

自2017年起，南京外国语学校及一系列同类学校开始使用新教材《English in Mind》，也就是让学生和家长感到紧张、难以使用的EIM。

今天我们整理了《English in Mind》教材的独到之处，为需要学习这门课程的家长提供全面的参考。

图片上的教材是EIM

EIM教材介绍

EIM（English in Mind）是剑桥大学出版社出版的原版英语教材，该系列共六册（Starter、Level 1-5），针对青少年（12-18岁），注重英语核心素养（听、说、读、写、学习能力、思维品质、文化认知）的全面提升。

这套教材自2004年推出以来，经过了多次改版，更重要的是，这套教材目前已经被国内多所重点外国语学校和国际学校作为日常英语教材使用，足以说明它的全面性、系统性和国际化。

其内容足够硬核英语，选材与时俱进，单元设计非常精简。每个单元都围绕一个主题展开，从听、说、读、写四个方面补充强化相关知识。同时，课文中引入了更多其他教材没有涉及的外国文化等内容。可以说“EIM是最符合中国学生认知水平的美式本土教材”。

EIM 功能简介

1. 注重文本阅读

EIM教材的文本阅读部分基本涵盖了文章的所有知识点，包括词汇、语法以及所要传达的中心思想。文本语言比较精炼，所以学习前一定要通读文本部分英语教材有哪几种教材，及时找出并记住遇到的生词，并将文章中出现的不熟悉的句型记下来，并对照文章的语法进行“还原性学习”，最好能背诵文本内容。

2. 发散性词汇学习

相比其他教材，《English in Mind》收录的新词比较多，因此学习单词也是很重要的一个部分。家长可以陪孩子一起查找资料，丰富单词的含义，扩大和延伸用法，要求孩子适时地查找、摘录和练习课文中的单词和扩展后的单词。

3.通过文本关联内容

要求孩子按要求预习课本内容时，在理解课文的基础上，联想相关内容，尽量用相同的单词、短语、语法句子等表达英语教材有哪几种教材，举一反三，综合所学知识。初期不必立刻反应、表达，可以记在笔记本上，课内课外通过导师的指导，经过长期训练，就能流利地反应。

4.注重口语表达

书中有专门的“发展口语”部分，通常以图画故事开始，引导孩子进入场景，学习常见的口语短语，然后鼓励孩子表达自己的观点。

EIM教材优势

与新概念英语教材的区别如下：

语法：EIM 教科书以英语编写

阅读类：EIM采用更贴近青少年生活的素材，用时尚、有吸引力的话题激发学生的阅读动机，且更注重实用性。New Concept主要使用短篇故事和传统词汇。

听力方面：EIM教材30%选自小说故事，70%选自最新新闻广播节目听力、奥斯卡获奖歌曲、青少年之间的对话等。孩子不仅可以在书中读故事、听歌曲，还可以从文章中学习人际关系技巧。

写作部分：EIM教材注重培养孩子的高端写作技能，如正式信函、文章、散文等实用写作文体。

口语方面：新概念更注重文本的积累和输出，而EIM教材则更注重培养孩子的即兴思维和公众演讲能力。

本教材的独特亮点

1. 注重英语核心能力

1、语言能力：语言知识的复现率（反复复习）+语言技能的进阶能力（难度加大）；

2.学习能力：学习帮助（包括语法、词汇、发音）+学习技巧；

3、文化素质：文化意识，首先要认识、理解文化；

4.思维品质：布卢姆分类金字塔。

自下而上：记住、理解、应用、分析、评估、创造。

我们把下面三种能力称为LOT（低阶思维能力），上面三种能力称为HOT（高阶思维能力），思维品质的培养需要在学习过程中从低阶思维能力逐渐过渡到高阶思维能力。

整套教材富有人文气息，可以拓宽学生的视野，帮助学生在学习语言的同时掌握学科知识。通过将布卢姆认知分类学贯穿于整套教材之中，保证学生在学习课程的同时逐步提升认知能力英语培训，培养学生独立思考和批判性思维的能力。

2. 文化背景

文化学习维度以每两个单元对应的文化思维部分为依据，教学逻辑分为以下四类：

1.知道什么（什么是文化）

一种生活方式

一套习俗或传统

信仰体系

共同的历史或一系列经历

2. 知道如何

3.知道为什么

4.认识自己

文化在心中部分涵盖的内容十分广泛，根据单元内容进行扩展，包括各国青少年的生活习惯、神话传说、水资源的利用、国际组织等。这部分内容通过图片和文章的方式，带领学生了解与各个主题相关的文化知识，扩展学生的知识面。

与国际认可的五级通用英语评估体系和欧洲语言能力共同参考框架标准进行对标

EIM 教科书详情

1. EIM的图片丰富多彩

每一页正文都配有图片，即使是比较抽象的语法和听力部分也配有图片和表格。而且所选图片既有真人也有卡通重磅消息！外语学校教材助你打通英语学习任督二脉，真正做到了图文并茂。以第一级为例，打开这本书就像打开了一本动画百科全书，充分体现了现代教育的多元智能理念。

2.选题丰富多样英语教材有哪几种教材，符合学生特点

材料选取新颖，针对性强，符合青少年的心理认知：教材选取的电影题材，如哈利波特；音乐题材，如乐队U2、歌手麦当娜等；影视明星汤姆·克鲁斯、皮尔斯·布鲁斯南等；体育明星贝克汉姆等，在我们当前生活中仍然具有广泛而深远的影响，十分贴近生活。

3.语法知识灵活有趣，强调表达功能，全面培养英语核心素养

EIM的内容安排符合英语语言学习规律，遵循先输入后输出的原则，每课先安排READ AND LISTEN、GRAMMAR、VOCABULARY等输入栏，再过渡到SPEAK、WRITE等输出栏。

本教材还特别注重语言知识的复现率（反复复习）和语言技能的进阶能力（难度加大），分阶段、分层次让学生有针对性地学习、循序渐进地提高，让学生学得更快、掌握知识更透彻。

各时态出现的频率

一般过去时的再现和推进

4.词汇学习形式多样，紧跟课程要求，形成有效的思维训练

EIM中的词汇学习贯穿在每一栏目中，呈现方式灵活多样，并且通过阅读、文化背景等内容进行词汇学习，所有词汇都与新课标的学习要求紧密相关，没有复杂或陌生的单词。

Project 为需要团队合作的大型活动提供建议，同时在教学活动中要求学生参与调查、收集工作，在文章练习中也要求学生协作完成，这样既能有效训练学生的思维能力，又能提高学生的思维认知，最后以口头报告、海报等形式呈现成果。

学生们在参与活动的过程中，不仅锻炼了英语思维，还提高了团队意识、沟通能力、领导能力和演讲能力。

5. 文化背景鲜明英语教材有哪几种教材，体现美国本土化素质培养

EIM模块内单独设置了文化背景知识，主题涵盖了国外日常生活的方方面面。

同时，教材的插图和故事情节也进行了拓展，涵盖了更多的美国文化，有助于纠正学生对美国文化的认识学英语，让学生在中国课堂上也能体验到美国的文化素养，一方面增加了学习的乐趣，另一方面对学生将来出国留学、海外交流也有很大的帮助。

综上所述，EIM不仅在广泛的话题上极大的提高了学生的英语水平，拓展了孩子们使用英语场景；还通过文化章节丰富了学生的文化知识，帮助学生掌握英语的文化精髓，帮助学生发现学习英语的乐趣！

从长远来看，孩子学习英语的目的是为了用英语作为媒介去了解世界，相互交流！了解语言背后的文化和习惯，有助于我们更流利地掌握和使用语言。

最后希望这次分享能让家长们了解到EIM教材的神奇之处，让孩子在有趣的探索过程中不仅能学到英语，还能了解多元文化！

标签： 英语 英语学习 english in mind