如何养成良好、有效的英语学习习惯？

很多学习方法，比如“多记单词”、“多练耳朵”、“多朗读”，如果不注意细节，可能都是无效的。

正确的背单词习惯

背单词似乎一直是提高英语的黄金法则，但我们需要了解有关背单词的误区。

首先纠正一个常识性错误：一天能背的单词越多越好。你可能会认为，如果每天能背100个新单词，一个月就有3000个新单词了，英语会有很大提高。其实不然，背单词最重要的是理解。如果每天背的单词太多，一般很难完全理解这些单词，而且背完后很容易忘记。有效的方法是每天背10-50个单词，深刻理解这些单词的意思英语好有用吗，在阅读和听力中理解这些单词，根据上下文（具体句子、听力和阅读）理解词性，在写作口语中正确使用这些单词。

特别注意：学生在记单词时，要充分调动大脑去回忆。对一个新单词有了印象后，可以回头去查一下在哪里见过这个单词，在什么语境中，它的意思是什么。这样反复几次，就能记住这些单词。记单词其实就是加深大脑对这些单词的印象，直到你能瞬间做出反应。单词的记忆是由浅入深，从最初对单词有一点印象，到记得在哪里见过这个单词，再到完全掌握这个单词的意思和用法。

在背单词的过程中，发音也是很重要的。我们对语言的第一印象就是声音。准确的发音有助于听力中识别单词，促进交流。准确的发音也能让你对英语产生更大的兴趣。毕竟标准的发音会给人信心，学生在学习过程中的满足感也会更强。

值得注意的是，很多人主张单词要背7遍、10遍，其实并不一定如此。每个单词背的次数不同，主要取决于每次背单词的印象深度。最重要的是带动大脑的力量，充分回忆、准确理解、准确发音。

认真倾听的习惯

很多学生也意识到了听力的重要性，所以我们经常听到学生或者家长说要多“练耳朵”，就是早上或者晚上，玩英语听力，多“随性”地听。多听是对的，因为声音确实是语言最基本的表现形式，多听可以提高我们对英语熟悉程度，提高语感。不过，在多听的过程中，一定要有效听，要听懂。

要听懂，需要满足两个条件。1、所选的听力材料要在学生的理解范围之内，也就是首先要了解学生目前的英语听力水平，选择与目前听力水平基本持平，或者略超出目前听力水平的材料。如果超出目前水平太多，其实是听不懂的英语好有用吗，需要结合听力文本如何养成良好、有效的英语学习习惯？，查词典，仔细研究难句，才能听懂。2、虽然叫“随意”听力，但学生在听的时候还是需要密切关注听力内容，积极用脑思考，理解内容。如果对听力置之不理阿卡索，学生只是把它当做背景，不认真听意思，这种听力过程是无效的。

每天 进行 30-60 分钟 以 理解 为 基础 的 有效 听力 , 可以 极大 地 提高 学生英语语 感 , 增强 对英语熟悉 程度 .

有效朗读的习惯

很多人都知道大声朗读对于学习英语很有帮助，但是如何有效地大声朗读是一个需要认真考虑的问题。

有些同学能对阅读和听力课文进行朗读，听起来还不错阿卡索，但其实这并不一定是有效的阅读。是否是有效的阅读，主要看阅读过程中大脑是否在思考，是否在理解句子、段落的意思。如果朗读只是读单词，熟悉每个单词，而不是把整个句子串联起来去理解，这种阅读其实是无效的。

朗读的目的是为了提高注意力，调动大脑积极思考，提高学生对文章理解的准确性和熟悉度，因此在朗读过程中，学生思考这些段落的含义比读得漂亮更重要。

一般来说，有效的英语学习习惯必须建立在理解意思的基础上，形式化的背单词、形式化的“练耳”、形式化的大声朗读都是无效的学习。

凌然国际教育

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凌然国际教育成立于2016年4月，最初位于英国伦敦，后迁至上海，是一家专注于留学生英语考试培训的学习中心英语培训，课程主要针对高年级小学生、初中生、高中生、大学生、成人留学生。

课程：雅思、托福、小托福、SAT、国际英语水平提升英语好有用吗，线上线下一对一、班级授课。

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