太原外教一对一线下培训机构：还有多少外行在当外教？外教调查：多数不靠谱，只会“洋”不会“教”

什么样的人在中国当外教？

据估计，目前中国人学习英语的市场规模高达800亿元，并以每年20%以上的速度快速增长。在如此旺盛的需求背景下，全国外教的需求量约有100万。然而，令人悲哀的是，按照目前国家外国专家局（以下简称“国家外专局”）外教工作许可的要求，在华合法工作的外教仅有4万名左右，也就是说，在中国英语培训市场，合法的外教仅占4%左右，96%的外教都是非法工作的！

国家外国专家局外教发放工作许可的条件如下：

1、必须是英语母语国家。目前，国家外国专家局认定的英语母语国家只有七个，即：美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰和南非。其他国家均为非英语母语国家。我再强调一下，经常有机构声称自己的外教都是纯欧美外教。这种说法其实很不准确，甚至具有误导性。欧洲46个国家中，只有英国和爱尔兰是英语母语国家；

第二，外教必须具有本科以上学历，根据我们多年从事外教行业的经验，在中国，来自美国、英国的外教至少有三分之一没有本科学历；

3.须有工作两年以上经验，或持有TEFL、TESOL等外教资格证书。

两份国际认可的外教资格证书

TEFL：全称“Teaching 英语 as a Foreign Language”，起源于英国，是国际公认的通用英语教学资格证书之一。TESOL：全称“Teaching 英语 to Speakers of Other 英语 ”，起源于美国，是全球公认的英语作为第二语言教学的专业资格证书。

以上就是在中国合法聘用外教的要求！另一方面，学校如果想合法聘请外教，需要具备当地外国专家局颁发的聘用外教资质，而这个要求的前提条件就是需要具备当地教育局颁发的办学许可证。而获得教育局颁发的办学许可证的硬件条件之一就是办公及教学面积不得低于500平米。以我们服务过国内近千家机构的经验来看，市面上大约有80%的机构是不具备聘用外教资质的。​​我们无意指责这样的机构，只是想说明这是目前英语培训市场最真实的现状。

中国有句老话叫人往高处走，水往低处流。那么多中国家庭把孩子送到国际幼儿园、国际学校、各种英语培训机构，就是因为中国家长希望自己的孩子有一天能去美国、英国等西方国家留学，因为很多人认为西方的教育和就业机会比国内好。那么这些美国人和英国人为什么要来中国当外教呢？

今天我想跟大家分享一下我从事外教行业这些年的经历。

我相信有一点是毋庸置疑的，随着年龄的增长，个体在社会上固化，得到稳定且逐步提升的工作机会，家庭安定，子女在自己的国家接受教育，那么这个个体愿意离开舒适区的概率就越来越小。所以，在中国执教的合法外教年龄大多在22-30岁之间。说白了，他们大多是年轻人！因为这样的年轻人在自己的国家也缺乏机会（一个美国大学生毕业后的头一两年，可能只能拿到1500美元的工资）；这样的年轻人往往意味着大学毕业时沉重的助学贷款——有数据显示，美国大学生毕业时的平均助学贷款在6万多元！这样的英美人士，皮肤白，眼睛蓝太原外教一对一线下培训机构，在北京、上海这样的一线城市，年入1.8-2万元人民币（大致相当于3000美元）很轻松。

为什么？就因为他是土生土长的白人学英语，也因为中国对土生土长的白人外教需求量巨大！根据我们的经验，女性和男性土生土长的外教比例大概是1：4。在这些土生土长的外教中，美国外教往往是比较麻烦的一个群体。我给美国人贴过好几个标签，分别是傲慢、咄咄逼人、野心勃勃（中性词）。不管是专职还是兼职外教，美国外教数量最多，但问题也最大！相比之下，英国人、加拿大人、澳大利亚人是我们用得最多的外教群体。这些外教刚来中国的时候，他们大多行为举止都没什么问题，但中国社会是个大熔炉！他们在中国的收入比在本国高出好几倍，同时又受到中国各个机构的追捧。男外教也受到很多中国年轻女孩的追捧。说白了，他们昨天在本国还是社会最底层，但今天在中国却成了众人瞩目的对象。 他们怎么能不晕呢？各种坏习惯开始滋生，酗酒、上班迟到、工作态度恶劣、不尊重中国人……

合法外教中年轻人占比极大，因为他们知道中国英语学习市场是一个金矿，他们中的很多人都喜欢旅游，经常每学期或者每年更换城市甚至国家，边旅游边外教。当然，也有一些40岁或者40岁以上的外教。但问题是，一方面中国英语学习市场对外外教需求最大的是少儿，而40岁以上的外教在教少儿英语方面，无论体力还是活泼程度，都不如年轻人。同时，40岁以上的英美外教独自一人在华担任外教往往意味着他们遭遇了一些特殊的家庭变故，否则，这个年龄段的外教大多不会抛下妻子，独自一人前往中国。

总体来说，即使在中国外教外教非常少。

那么，什么样的外教才算是好外教呢？

我认为，一个好的外教需要同时具备以下几个条件：

1）外教一定要外教。说实话，你愿意让一个所谓的外国人，或者说会说英语人教你的孩子英语吗？教育是不可逆的，尤其对于语言敏感期的孩子来说，一旦你选择了不专业的外教，孩子以后很难改正。事实上，在中国目前的英语培训市场，90%以上的外教都来自第二类英语使用国！

2）外教必须取得TEFL、TESOL或者CELTA等外教资格证书，原则上，获得这些证书需要至少120小时的培训，这是一个“外国人”成长为合格“外教”的必要过程。

3）外教要热爱教育，热爱孩子。现在很多美国、英国的年轻人来中国闯荡，他们一点耐心都没有，说白了他们自己还是个孩子，怎么能教好中国孩子呢？

4）经验。外教有没有经验，上完一节公开课就能一目了然。外教的经验在于能够吸引孩子，让孩子外教教和外教所教的内容产生兴趣，愿意发自内心的和外教互动。我接触过很多美国外教，有的已经四五十岁了，确实在中国的大学或者国际学校工作，但是他们教孩子可以说没有方法！成人、青少年、孩子的英语教学方法完全不一样。一般来说，孩子是最难教的，首先这些孩子大部分是没有英语基础的，或者基础很薄弱的；其次，他们还没有形成自律的学习习惯，有的3-4岁的孩子上课突然哭闹；或者总是被周围的环境分散注意力，东张西望。所以，有经验的外教需要用游戏、儿歌、动画片等形式来吸引孩子的注意力。

从外教在中国居住的城市分布来看，目前90%的优质外教集中在北上广深等一线城市，而二线城市中，以下几个城市能够吸引到优质外教（按外教数量排序）：成都、杭州、苏州、武汉、大连、天津、重庆、南京、西安等（熊猫外教的入户外教业务也主要集中在以上几个城市，其他城市的家庭如果想给孩子选择好的外教，基本只能选择远程教学，目前熊猫外教也从事此项服务）。这些二线城市要么是经济发展水平较高的城市，要么就是旅游城市，并不是说其他​​城市没有好的外教，而是一句话概括：稀缺。

虽然太原、呼和浩特、石家庄、贵阳、乌鲁木齐等很多省会城市都吸引不到优秀的外教，但对于三四五线城市来说，想要吸引优秀的外教基本上是痴心妄想。

我见过太多中小城市的英语培训学校的老板夸口自己请了个美国人！我经常给他们建议——别给别人做嫁衣。有些英美外教来之前对中国了解不多，他们可能会选择一个小城市，但一个月的小城市生活就会把他们逼疯！人是群居动物，外教刚到一个城市，没有朋友（他们可能没学会用微信，即使学会了用微信，微信好友也可能只有几个，另外，出于可以理解的原因，他们用来和国内同胞交流的Facebook、Twitter等社交媒体在这里被屏蔽了）。生活中那些在我们看来很简单的问题，往往会给他们带来很大的困扰。比如回家看到门上贴着一张纸条（可能是催缴水电费，可能是派出所让他去登记，也可能只是一则简单的广告），根本不知道那是干什么用的。 比如说太原外教一对一线下培训机构：还有多少外行在当外教？外教调查：多数不靠谱，只会“洋”不会“教”，如果迷路了，估计遇到的人10个人里有9个半不会用英语交流。有的外教有宗教信仰，比如周末去教堂做礼拜太原外教一对一线下培训机构，朋友告诉我，我家乡姜堰也有基督教堂。其实外教需要的是讲道的牧师会说英语，他的教会成员会说英语，这可能吗？

酒吧文化是西方年轻人文化生活的重要部分，而这些在中小城市是无法满足的。因此，中小城市不太可能招聘到好的外教，即使招聘到了也留不住。曾经有一位英国外教，来中国之前被中介安排去深圳，但来了之后却被派到了内蒙古赤峰。她说在那里她完全与世隔绝，这样的处境让她快要疯了！

很多朋友，我们的粉丝，我们的学生告诉我，在某个小城市的某个培训学校里有常驻外教，我问他们，你知道他们的外教是哪个国家的吗？基本上没人说得清楚。我不敢100%的说这些机构里的外教不是非母语外教，但是以我多年的行业经验，有90%以上的概率这些外教是非母语外教，是不可能拿到工作签证的，也就是其实就是非法外教！同样，我也不敢说他们100%拿不到合法的文教工作签证，因为在中国，有些事情是可以靠关系解决的。但是，至少90%以上的情况，他们是拿不到合法的文教工作签证的。

众所周知，中国家长非常重视孩子的教育，愿意为此投入。但是，家长在报班时，不会问给孩子上课的外教是哪个国家的。这种做法有些草率，而且很有可能会害了孩子！

业内人士指出，按照国家主管部门规定，外教必须具备TESOL或TEFL证书，也就是语言教学的资格证书，但不少机构的外教大多并不具备此证书。目前，英语培训机构之间的竞争十分激烈太原外教一对一线下培训机构，且参差不齐，除部分实力雄厚的培训机构外，更多的培训班都是“工作坊式”教学，比如不遵循中国严格的签证要求、不设定外教资质门槛、不设定高学历要求等，一些培训机构根据业务情况经常轮换外教，招聘的外教只会说外语，没有接受过任何语法、听力、口语等方面的教学培训英语培训，有的外教不仅资质不合格，还可能存在口音不纯、错别字等问题。

对于培训机构频繁更换外教，业内人士分析，主要是因为签证时间限制，有的外教来读硕士，有的来旅游，签证到期就得回国，很多外教并不是教育工作者，而是各个行业的工作者，培训机构一旦找到工资成本更低的人，也会更换外教。

欧美外教=精英教育？这是传统观念的误解造成的！

51Talk课程产品副总裁戴云在发布会上首次提醒行业和用户关注菲律宾外教和欧美外教的收入群体：世界银行公布的最新人均国民总收入（GNI）数据显示，美国和加拿大两国人均年收入为5.3万美元。相比国内在线英语行业北美外教3万至4万美元的年均收入，可以推断，北美外教在当地属于中下社会群体。这一群体即便以英语为母语，但在教学方式和知识的标准化上也不可避免地有所欠缺。 51Talk的菲律宾外教人均年收入为43万比索，这个数字是菲律宾人均年收入（17.6万比索）的近2.5倍——这也就解释了为何51Talk的菲律宾外教录取率不足3%，只有真正的精英才能成为51Talk的外教。

因为菲律宾是世界上英语使用率最高、应用环境最好的非英语国家。菲律宾曾被美国统治了40年，如今菲律宾已经形成了严格的英语教育体系，从学习简单英语孩子到上大学，英语都是生活中不可缺少的语言。另外根据维基百科统计，菲律宾说英语的人口比例为92.58%，而美国为95.81%。也就是说，菲律宾在英语应用的环境上几乎和美国不相上下。在教育体系和使用环境方面，菲律宾外教作为亚洲国家，更有优势，相比欧美外教，菲律宾老师本身就经历过学习英语的过程，并且长期使用英语，所以更懂得如何学英语。

与此同时，菲律宾外教的高性价比无疑是中国青少年的最大福音，优质低价的网课可以缩小教育资源的地域差异，让家长轻松承担高频次的学习成本，而这恰恰是孩子们取得明显进步的关键。

51Talk让优质菲律宾外教更适合中国青少年

为了保证外教的“高品质”，51Talk长期以来严格执行5A外教服务标准，每位外教入职后都要经过百余小时的培训，除了教学方法的培训，还会刻意强调外教要带领学生进行句子复述、讲授学生知识点，让课程更符合中国青少年的学习情况。

一名合格的51Talk外教至少要满足以下五点要求才可以上岗：经验丰富，专业热情；训练严格，权威认证；性格幽默，亲切有耐心；语言地道，耐心有指导性；因材施教，乐于助人。

通过对品质的极致追求英语，51Talk建立了完善、科学的学习体系，并逐步树立起国内青少年在线教育领域外教新标杆。未来太原外教一对一线下培训机构，51Talk将继续深耕中国青少年在线英语教育市场，让优质的教育资源惠及更多家庭。

总之，说白了，你长着一张洋脸，不代表你就能在中国当外教！优质母语外教和中国名师一样，永远是稀缺资源，物以稀为贵！给孩子选外教的时候，不妨看看这篇文章。

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