最近有很多家长问我这个问题：到底要不要给孩子报外教一对一在线视频课？
在回答这个问题之前，我先透露一下我的身份，我是一个在线自学APP的重度用户，但同时也是一个传统英语教育机构的从业者。
我没有好的答案，因为我觉得这不是一个好问题。这有点像问：我应该用电子词典还是纸质词典来学习英语？我应该从美国电视剧还是好莱坞大片中学习？
对我来说，学习的方式总是多种多样的，我的学习方式不局限于一种形式，我会用手机、电脑学习，但也会报名线下学习，包括付费或免费的内容。
我们不应该花太多的时间寻找学习的方法和手段，这很容易让我们忘记学习本身。
多年来，最畅销的书籍或课程有：超级记忆法、快速成功、N天口语英语等，它们都向人们传递着同一个信息：学习有捷径，找到方法比努力更重要。
想要一劳永逸地完成事情是人的天性，因此发生这种情况并不奇怪。
互联网给我们提供了无数便捷的学习资源，世界顶尖大学：哈佛、斯坦福、耶鲁的课程也向公众开放，这意味着普通人也能接受世界顶级大师的培训，但有多少人通过学习这些课程，能达到哈佛、斯坦福、耶鲁合格毕业生的水平呢？
学习永远是以学生为中心的，就拿英语来说，英语不是教出来的，而是练出来的，在选择线上外教还是线下外教时，更多的人注重的是教，而不是学和练，这未免有些本末倒置了。
说到学习，愿意的人自然学得更好，不愿意的人，就算是像贞子一样从屏幕里爬出一个名师来找你，估计也难以达到理想的学习效果。
由于在线和离线学习并不是一个黑白分明的问题，也就是说，没有正确或错误的选择，让我们来谈谈每种学习方式的优缺点！
（1）
便利性 PK
如同7-11便利店一样，传统教育机构为了提高便利性，很早就开始在住宅社区设立多处门店，而且很多机构的分店相对较多。
线上学习的便捷性是传统线下机构无法替代的，即使机构就在附近，也无法比拟躺在床上一睁眼就能在电脑上学习的时效性。
（2）
激发学习意愿PK
如果老师足够优秀，那么无论是线上还是线下学英语，与孩子互动都应该不成问题。
一个没有幽默感的人，无论如何都逗不倒别人，但如果是郭德纲和开心麻花，隔着大屏幕都能让观众笑得尿裤子。
然而教学的最高境界是激发学习者的终极欲望，用榜样的力量刺激人脑中的镜像神经元。
话虽如此，如果人们只是听MP3、看MV就能满足，那就没人会去听演唱会了，这就是镜像神经元的作用。
再比如，小猫小狗会对镜子中看到的同类物种很快失去兴趣，但对真正的猫狗却不会。
还有，我们在医院里看到别人打针，自己会感觉疼，但是我们在电视上看到别人打针，却不疼。
就镜像神经元的作用而言，老师应该多通过现实生活中的互动来启发学习者。榜样的力量是无穷的！
激发学习者的意愿和积极性的关键是看到真人去做孩子跟外教一对一，而网络视频教学在这方面会彻底失败。
有关镜像神经元的更多信息，请参阅本文
（3）
1 对 1 对抗类
语言学习依赖于大量的重复孩子跟外教一对一：我该给孩子报一对一外教视频教学课吗？，对于孩子来说英语，不同形式的重复更为重要。
视频教学多为一对一形式，限制了语言学习的社交属性，在教学多样性方面也略逊于线下课堂。
此外，语言课不只是语言本身，还包括社交礼仪的培养，比如用语言对待人和事物的思维方式和行为模式。在线下课堂上，孩子们可以通过模拟现实场景进行练习，这是一对一视频学习无法实现的。
（4）
教师资源 PK
优质外教（不仅仅是外教，也包括优秀的中文教师）资源总是会流向更优质的地区，比如北上广深等一线城市就更容易招到优秀的外教。
但国内的三四线小城市外教的吸引力并不大，就像我们出国一样，去美国肯定更愿意去加州或者纽约这样的大城市，而不是底特律这样没落的城市。因此线下机构在师资招募上吃尽了苦头英语培训，甚至出现了“外教荒”的现象。
线上机构可以超越时间和空间的限制，利用全球各地的优质资源，这一点线下机构就吃亏很多。
现在很多线下机构也引入了双师模式（本地教师+线上外教同时授课），来弥补教学上的不足。
最后稍微题外话：好的老师和国籍无关！
在我看来，外教一直是一个伪需求，为什么这么说呢？
好老师与国籍无关，学校提拔师资时，总是先提拔外教，因为在大多数人的观念里，声音=语言。
但事实上，语音不等于语言，发音好不等于语言好，发音好不等于教学好，否则，只要普通话好，谁都可以当汉语老师。
好的老师和国籍无关孩子跟外教一对一，就英语本身而言，外教确实更有优势，但英语不是一个老师就能教的，想要学好英语，除了老师的课堂教学，还需要大量的原版材料的输入输出（听、说、读、写）练习。
老师发音不正确孩子跟外教一对一，是不是就意味着孩子的发音也会不正确呢？不一定！
一个人普通话标准不标准，并不取决于语文老师的口音孩子跟外教一对一，我们甚至和爷爷奶奶讲方言，在电视上听东北话、河南话、天津话的相声小品，经过大量的输入，最终形成了自己的口音。
所以，如果孩子回国后能沉浸在地道的英语环境中，比如看迪士尼大片、看、听原版英语绘本，发音就不会有太大问题。
总之还是开头那句话，英语不是教出来的，而是通过实践学会的。我们不应该花太多的时间去寻找学习的方法和手段，这样很容易让我们忘记学习本身。
注：伪需求也是需求，需要满足，这也是为什么英语培训机构会聘请外教来满足家长的偏见。
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