“和孩子们一起努力学习了三年，我终于想出了如何教大孩子英语……”

单词

我应该记住单词吗？

想！ 词汇是基石。 如果你不知道词汇的含义，阅读就不可能。

我们主要是认真背了这两本书：

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诚然，阅读过程中可以积累单词，但单词必须有一定的重复率才能永久记住，所以刻意练习还是必要的。

我们还在背单词，现在我们在背熟悉的单词和高考单词的新含义。

本书非常厚，实例精美，与高考对应的频次统计清晰，实用性高； 缺点是不便携。

你想复制这些话吗？

这取决于。

如果之前没有启蒙，孩子和学校同时接触英语，建议按照学校要求同步听、说、读、写。 当然，他们也需要按照要求进行复制。

我们没有抄袭，因为我们有语音基础，能认、能读、能写。

当然，如果严格遵守拼写规则，你就会犯错误。 果断改正错误，多写就对了。 有些词还需要重复多次，这很正常。 自然拼图表如图所示，很好很全面。

图片来源网络

查生词有必要买字典笔吗？

我买了但是没怎么用。 孩子说过一会儿就自动关机了，挺不方便的。 这是不同观点和习惯的问题。 他更喜欢使用电子词典。 如果你想买电子词典，可以考虑卡西欧。 使用起来相当方便。

具体如何学习单词呢？

以《四千字》系列图书为例。 它的布局本身非常符合逻辑。

首先，有英文定义和示例。 没有必要记住这个定义。 只是为了帮助孩子理解这个词的意思。

然后是基础词汇练习部分，检查本单元的词汇理解情况，难度很大。

最后有一篇短文，将所有生词结合起来。 文章本身没有艺术性。 题目是阅读理解。 只要清楚地知道单词的意思，就很简单了。 那么是时候再复习一下段落中的生词了。

需要注意的一点是：单词记忆需要多次而不是长时间，因为孩子很难长时间枯燥地记忆。

（关于单词学习方法，这篇文章值得回顾）

背诵

文章有必要背诵吗？

去年我认为这并不重要。 我觉得背诵学习很落后，不划算，枯燥，可有可无。 但在这第三年，我意识到：背诵对于我们这些没有母语环境的人来说是必要的！

我们开悟的头两年，说话的问题并没有完全解决。 我会说话，但我的演讲质量很有限。

但第三年的背诵让我们的口语立刻起飞了。 以前只能说并列句，现在我们可以说复合句、从句、长句、多层嵌套。 虽然有一些语法错误，但完全可以接受。 范围。

我认为背诵起到了内化的作用，可以理解为输入与输出的同步。

请注意，我不相信死记硬背。 所以“和孩子们一起努力学习了三年，我终于想出了如何教大孩子英语……”，在孩子还没有独立划分结构之前，我不提倡背诵或者背诵。 这样效率就无法保证。

如何选择背诵的材料？

我觉得背诵材料选择各种原版教材也不错。 最好以孩子的兴趣为出发点。 一切都因人而异学英语，没必要全部照搬。

我们选择《新概念英语》是因为它经典又简短。

目标是记住第 2-4 卷。 我已经完成了第 2 卷和第 3 卷的前 40 节课。现在我正在进步到每两天一节课。 念诵过程是无痛、无负担的。

如果孩子之前学过基础语法，并且有一定的听说能力。 那么背诵速度其实是一个很好的检验之前学习效果的方法。 在我看来，它比这个测试和那个测试可靠得多。

但我们并不是死记硬背。 还有一些巧妙的记忆方法。 详情请看之前分享的内容。

我们将推进分号结构来指导记忆并内化语言点

口语

如何实现“听说”的输出？

听、读、写一口气解决了，接着就是口语。

英语和汉语的口语和写作其实很相似，内容永远是核心。 无论表达多么华丽，都要以内容为基础，所以只要中文作文没问题，那么英语内容也就没问题。

那么有了语法的加持，我们能有好的输出吗？ 情况不一定如此。 很多地道的英语表达方式也需要刻意学习。 比如可以使用：雪乐的《英语习语》书：

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我应该学美式发音还是英式发音？

很多人会对英国口音或美国口音感到困惑。 其实没有必要，但确实美国口音比英国口音更容易模仿。 如果我必须选择一个，我会选择美国音乐。 为什么？ 因为信息量很大英语启蒙怎么学比较好，所以话语权也很大。

但无论英式发音还是美式发音，都需要正确的发音。 这也需要做一些工作。

编者注：学习地道发音，我们已经分享过

你在家需要说英语吗？

讲话！ 每天用新学到的知识点编一些废话，说做核酸英语启蒙怎么学比较好，你相信他能用英语解释整个做核酸的过程吗？ 无法表达的部分会立即检查，生活中会积累很多表达。

您有适合练习口语的应用程序或课程推荐吗？

口语app只能说是体验过，没有什么适合我们的。 不过《每日英语听力》还是蛮实用的。

每日英语听力有很多双语资源

外教必须找老师亲自授课，上课内容就是闲聊、废话。 结果就是废话能力越来越好，聊得尴尬的程度也稍微高了一些。

如何全面提高口语能力？

我们刚开始上外教班的时候，还是启蒙英语的第一年。 为了能够说话，我们用《新观念》第一卷朗读，练习对话。 《新概念英语1》充满口语对话，体量大、范围广、句型实用。 这本书实际上解决了开局问题。

后来又学了朗文（《朗文国际英语教程》Side by Side），也是口语语法二合一教材。 口语练习的部分很多，语法也结合得很好。 到这里充分表达的问题就解决了。

最后，在外教的支持下，我还背诵了《新概念》2-3，解决了长句脱口的问题。 从属复合句更容易说，也不易出错。

良好的口语练习是必不可少的，不要做翻译练习，想说话就用英语，犯错也没关系，外教可以纠正，我也会纠正。

（关于口语学习方法，这篇文章值得回顾）

听力

前一年半我们主要把时间花在听上，到了《RAZ》和《哈利波特》7的结尾，我们基本实现了听的自由。 听力是英语启蒙的第一级，我认为学习英语应该从听力开始。

有必要每天听音频吗？

有。 理解内容、模仿发音都需要音频加持。 拥有一个方便的播放器非常重要。 音质更好，待机时间更长，便携性也是需要考虑的一点。

你做过听力练习吗？

我们偶尔会双速做高考听力，因为以前我们都是听完题后做RAZ，所以相当于听力训练。

您想一边听音频一边看书吗？

这取决于实际情况。 如果是第一次接触，桥梁书前后，我觉得还是看书比较好，而且有图片帮助理解；

进入章节书后，如果是纯泛读/听力，可以不看书就省眼睛。 如果有认字、读字的需求，同步读自然会事半功倍。

书柜里的中高章节书我们基本都听过了

读

需要大量阅读吗？

需要，并且不要设置太多限制，没有AR或Lens的价值不如孩子的兴趣。

当你遇到喜欢的东西时，你必须通过字典笔把它读完，然后扫描。 简单，也不要太功利，禁止孩子观看。 例如：156层树屋对于提高我们现在的英语水平确实没什么用，但对于增加英语兴趣却是不可替代的。

他会想，这么有趣的书，如果我不会说英语，我得等很长时间才能看到翻译版本，但现在我可以直接阅读它。 这也是对英语学习的积极反馈。

只有读书分级阅读，大量阅读就能解决中考吗？

不能。 纯粹的阅读可以提高软实力（输入），但没有办法提高硬实力（输出），除非能与大量外教口语、英语听说等类似的原生环境相匹配。

阅读时必须同时掌握小说和非小说吗？

不确定。 当然，最好能双手同时抓握。 每个孩子都有不同的兴趣。 就我而言，我先读小说，然后读非小说。 他们通过不同的方法达到相同的目标。 最终两者都可以接受，读起来没有什么区别。

但需要注意的一点是，两种高频词汇的差距还是比较大的，所以如果突然切换到另一种，应该从较低的层次开始，让孩子逐渐适应。

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好看的原著书，你有什么推荐吗？

小说

我觉得《哈利·波特》前4卷比较适合孩子。 我家比较喜欢热闹搞笑的剧情，所以上面提到的《156层树屋》系列，还有《内裤》等孩子会比较喜欢。 。

这个可以根据孩子的性格来进行。 有什么困难并不重要。 我们想要的是培养孩子的阅读兴趣。 他不可能一辈子喜欢这种无脑搞笑的东西。

非小说类（非小说类书籍）

比较集中的当然是RAZ，里面有评分和阅读理解题，对于家长了解孩子的学习进度很有帮助。

此外，以下两个系列也是不错的非小说类读物。 它们有大字体、良好的印刷和练习。 它们的体积很大而且不太难。

还有其他有关历史和科学的读物。 关于小花花的推荐有很多。 您可以根据孩子的兴趣多尝试。

（关于原著推荐，这篇文章值得一读

语法

解决中考有必要学语法吗？

必须！

首先，学习语法的目的是正确造句。 只要看真题就知道语法有削弱的倾向，但削弱也不是完全没有。 毕竟，每一分都弥足珍贵。

而且，阅读长难句也需要一定的语法知识才能通俗易懂，所以语法一定要学。

听多了就能正确造句并内化语法吗？

这取决于数量有多大。 在母语环境中绝对是可能的，但这超出了我们讨论的范围。

对于在校的孩子来说，每天保证一定的听力（1小时起）并不容易，因此内化之路也不是很容易实施。 你得刻意学习语法阿卡索，这样效率更高。

你学习了哪些语法材料？ 你做的是什么练习册？

语法学了之后英语启蒙怎么学比较好，就需要使用它、测试它，所以复习题是很有必要的。

对于语法，我首先Side by Side学习了《朗文国际英语教程》。

后来又考了《小分》（《初中英语语法词汇2000题》）和《小黄》（《初中英语语法练习》）。 《小芬》比较简单，基础扎实； 相对来说，我推荐《小黄》。

两套都会有一些小错误，但缺陷并没有被掩盖。 他们的效率还是很高的英语，能够很快发现并纠正缺陷。

现在我在刷《制造分子》。 《高中英语语法培训（第五版）》《语法大师》正在排队中……

《新概念》可以作为英语启蒙教材吗？

用“新观念”来启发我的第一个反对意见。 0基础不碰新概念！

我们用《新概念1》的时候，已经把《牛津树》刷到9级了，然后再考后面两级的示范英语。 同时，《新概念1》没有任何生词，我们可以直接阅读。

我也反对在第一轮语法中使用“新概念”。

我在网课上看了霍娜的《新1》和景甜的《新2》。 两者都很好，但是这种学习方法不适合幼儿。 太多的术语对他们来说太陌生了。 所以效果会很不理想

（关于语法方法，这篇文章值得回顾）

写作

如何练习英语写作？

衡水体！ 早写早受益。 小学也将要求意大利斜体，而初中和高中将更喜欢衡水体，因为电子标记。 所以两者一定要写好。

英文写作比中文容易得多，因为笔画少，几笔就能写好。 当我们刚开始写Bangbang时，我们花了很多精力来改变字体。

如何提高写作能力？

需要循序渐进，比如从写一些简单的句子，到添加分句进行练习，再到模仿段落……具体步骤很多原版教材里都有。

需要注意的是，在写作过程中，遇到会说不会写的单词是很正常的，写出有语法错误的句子也很正常。

因此，我们一定要保护孩子的写作热情，不要浇灭热情，及时纠正错误就可以了。

（关于英语写作能力的培养，这篇文章值得回顾：）

其他

在学习英语的过程中，你有什么遗憾吗？

第二年英语启蒙怎么学比较好，我逼着儿子看完《哈利波特》7，我就尽力提高RAZ的进度。 这都是我作为父母过热失去理智的结果。 第三年，我并没有太多遗憾。 经过这么多磨难，我应该获得一些智慧。

我读英语原著已经三年了。 在学校有什么福利吗？

启发了班里大量的孩子去阅读原版，这是一个很大的功劳。 另外，每次比赛你一定会获得第一名，外部的激励价值会压倒性的，形成正向闭环。

如何拥有英语思维？

并不是说你需要用英语思考才能学好英语，而是你必须学会​​用英语思考才能用英语思考。

因为英语单词和句子都有其内在的逻辑，我们必须刻意学习和理解它们，才能培养所谓的英语思维。

（关于英语思维，这篇文章值得回顾

你每天花多长时间在英语上？

我们已经减少了三年，因为时间总是变得越来越小，越来越充裕。 现在我每天花1-2个小时学英语。 学校作业被忽视，我也从未见过他在家做英语作业。

会参加社交英语测试（KET 类型）吗？

会议。 但KET、PET、FCE由于报名困难且考点距离不确定，目前暂不考虑。 不过，托福迷你托福和雅思也是可以考虑的。 无需通过考试来促进学习。 我很了解孩子的学习情况。 是否需要参加考试拿证书主要取决于我是否想向别人证明。

孩子看完《哈利波特》原版后，对这个IP特别着迷……

标签： 英语