随着近年来教育行业的蓬勃发展，各大在线教育机构也迎来了自己的红利春天，在竞争愈发激烈的教育市场中，明星代言已经成为了常态。
像贾乃亮代言的51talk，佟大为代言的阿卡索 ，刘涛代言的VIPKID等。
明星代言的效果不言而喻，凭借自身强大的流量和社交关注度，让消费者在品牌建设上更加放心。
今天我们评测的主角是由明星马伊琍代言的魔力耳朵，魔力耳朵是一个怎样的在线少儿英语机构品牌呢？
现在余先生就从多角度来为大家讲解一下这个组织吧！
课程体系怎么样？
不同英语机构的课程目标、理念大同小异，新的卖点层出不穷。Sir于认为，课程体系是各大在线少儿英语机构最重要的核心之一。
课程体系是儿童教育活动的指导思想，是儿童教育具体化和支撑的核心要素，规定了培养目标实施的具体方案，是保障和提高教育质量的关键。
学好英语要从某些特定的学习维度出发，不同阶段的学习内容是否合理，难度之间的过渡是否循序渐进，体系内外对应的目标是否明确，这些都是成熟的课程体系应该具备的特征。
魔力耳朵的课程体系一共分为7个级别，其实1级对应的是预备级，2级-4级对应的是基础级，5级-7级对应的是高级级。
基础阶段重在培养拼写和理解意识，运用所学知识进行初步的描述和表达；高级阶段重在培养听、说、读的基本技能，并学会运用所学知识完成多语言交际对话、表达简单思想和参与讨论。
总体来说，魔力耳朵旨在培养英语听、说、读、写（不包括写作）三项基本能力，而就CEFR而言阿卡索英语体验实测，则明确指出语言应用水平测量指标为“听、说、读、写”四项能力。
虽然魔耳宣称其课程体系与CEFR标准对接，但实际学习内容在闭环中“听、说、读、写”四个刚性需求上分布并不均匀，因此魔耳课程体系的对标细节参考价值不大。
魔力耳朵课程体系
值得一提的是，表格显示，魔力耳朵课程还对标了三一的口语水平，这在各院校课程体系的对标表中并不多见。
Trinity 口语一共有12个级别阿卡索英语体验实测，分为4个年级，每个年级有3个等级，其中1-6级非常适合少儿，这是现有的英语测试中为数不多的适合少儿的英语测试之一。
三位一体口语等级确实可以证明孩子已经达到了一定的英语口语能力英语体验实测：你英语好吗？3500字的综合测评！，并且具备了一定的口语表达能力，尤其是英语进行交流的能力。
学院
说到师资，“北美外教”是魔力耳朵的一大特色，不少家长担心：会不会像迈乐英语一样，以“把北美外教请回家”作为宣传噱头？
经过实际测试，Sir Yu认为魔力耳朵的外教实在是太“魔力”了。
但这种“魔力”体现在与孩子的互动中，体现在引导孩子说英语的每一个细节中，外教教会不断强调自己对孩子的充分认可，正是这种效果，极大地促进了孩子们的学习热情。
心理学上的霍桑效应曾指出：
当人们意识到自己被监视时，他们会刻意调整自己的行为或表情。
在教育上也是一样，如果我们给孩子足够的关注，那么他们就很有可能用努力来回应我们的期望。
一名教师的真正能力，不仅仅在于他能否传授知识，更在于他能否激发学生的学习动机，激起学生的求知欲望，让学生带着兴趣参与到教学过程中。
魔力耳朵在选拔老师的过程中相当严格，淘汰老师的原因可能只是一个很小的点。
比如，余Sir的一位粉丝的家长有一位外教朋友，但在采访中却被淘汰，原因是他声音太小，可能导致信息传达不畅。
后期，魔耳的评估系统还利用智能AI技术，对课堂效果进行实时监控和回顾，并将学生的成绩作为衡量教学效果的权重之一。
在试听课中，试听课结束并对内容和老师进行评价后，会出现外教的资质，点击进入可以查看老师的相关证书。
不过，虽然可以查询TESO证书，但其价值略低。这也引发家长们的思考：拥有TESO证书就一定代表教学能力吗？因此，余先生建议大家在面对各种证书升级时，要理性思考。
魔力耳朵老师
教学模式上，魔力耳朵课程为全外教授课，分为1V4小班、1V2小班、1V1三种（1.5个1V4课程可以兑换1个1V2课程），采取自学排课的方式。
系统会自动推送各个班级的老师，家长可以根据自己的时间来选择。
小班授课的优势很明显，同龄的孩子可以互相促进学习积极性，优化学习氛围。
但它对每个孩子的个人素质要求很高学英语，很多时候和一些吵闹的男孩在一起，会打扰其他同学的学习进程。
从学习模式上看，都是非固定外教授课，每次上课的学习伙伴都不一样。那么固定老师和固定外教谁更好呢？Sir Yu认为：
拥有固定外教的好处是能够更加了解学生的学习特点和兴趣爱好，从而更好地掌控课堂节奏，给出更有针对性的学习建议。
当然不足之处也是明显的，教学理念的多样性有限。
没有固定的外教英语，教师流动率高，很容易降低教学经验，重建信任需要时间。
但如果孩子已经有了一定的英语基础，心理上也相对成熟，愿意跟不同的外教进行交流，那么这种情况下不固定外教的模式显然更有优势。
固定外教和非固定外教之间有一定的共性，Sir Yu认为更需要关注的是外教的教学能力，如果不知道如何判断一个老师的教学水平，可以扫描文末二维码加我微信聊聊。
课程安排
从上课流程来看，试听课内容主要分为以下几个部分：
1）热身曲（引子）
2）单词练习（单词呈现）
3）句子练习（句子呈现）
4）比赛练习
5）片尾曲（结尾）
6）奖励
7）加强审核
本课的教学流程清晰简洁，从引导孩子逐步激发兴趣到最后的整体复习，形成了整体的学习闭环。
互动学习场景丰富，涵盖300多个游戏场景。例如：
探险互动：“海底探险”、“有奖扫雷”、“青蛙过河”引导孩子在探索中学习，提高孩子的注意力和理解力。
角色扮演互动：“魔术搭档”、“接力竞答”、“奖杯轨迹”搭档练习，孩子们互相模仿，保持较高的学习热情。
教育互动：“迷宫寻宝”、“魔术翻牌”、“听词猜词”激发孩子的好奇心，培养孩子独立思考、解决问题的能力。
休闲互动：“魔法大师”、“魔法轮盘”、“魔法宝石”激发孩子学习兴趣，轻松开口说英语。
魔法耳朵利用生活中常见的情境学习，通过多次合理重复，巩固已经学过的知识，加深孩子的学习印象，效果显著。
社会心理学中的“曝光效应”曾指出：
只要一个人、一件事或一个物体不断出现在我们面前阿卡索英语体验实测，我们就有更多的机会对他产生好印象。
教育也是一样，家长如果想让孩子加深学习印象，那么只需要让孩子把学习的碎片整理出来，不断的强化，孩子自然就会潜移默化地受到影响，所以，在不经意间给孩子营造一个可以反复记忆的学习环境是必要的。
体验之后也发现了一些缺点阿卡索英语体验实测，主要有以下几点：
1. 开头的热身曲是用来引出课程的，只是为了活跃课堂气氛。本来是想作为热身曲来引出课程的，但是这节课的关键词和句子并没有出现在曲子里，有点本末倒置了。
2. 词汇教学环节需要学习的知识点太多，包括字母名称、大小写字母、发音、生词等，对基础薄弱的孩子不友好，而且一次性输入的内容太多，难以掌握。
一节课只有25分钟，尤其是四个孩子同时上课，分配给每个孩子的注意力是有限的，再加上其他影响课堂时间的不确定因素，难度可想而知。
3、单词练习环节，游戏难度由浅入深，由发音练习到辨识单词，由浅入深，虽然设置了学习Hh字母发音和字形的环节，但关键字母练习内容相对较少，导致娱乐性明显大于学习性。
4、奖励部分可以让小朋友选择自己喜欢的礼物，虽然有一定的激励作用，但是在激励机制上比之前ABC老鼠的测试中，让小朋友收集星星来兑换房屋装饰配件（培养小朋友的创造力）略逊色。
儿童的创造力与成人不同，基于儿童早期生理、心理发展特点，儿童的创造力是不断发展变化的，其创造力主要体现在想象力和好奇心上，儿童的创造力非常广泛、自发性强，而且相对简单、初级。
因此，围绕“培养孩子创造力”的系统激励机制至关重要。
图为魔耳奖励环节
5.课程以告别曲结束。歌曲与开头BGM相同。歌曲内容与课程主题无关。是一首以统一格式结束的歌曲。
课件界面
余先生认为：
一个优秀的在线少儿英语机构课件界面的好坏主要体现在内容的编排、课件学习的趣味性、交互技术的流畅性和界面的美观性。
内容安排总体比较合理，例如学习内容的主题是“身体部位”。
魔法耳朵以两个头部放大、发型突出的卡通人物作为课堂焦点，通过卡通形象的特点，通过视觉冲击，直接凸显本节课的重点学习内容。
从试听课的部分环节来看，无论是单词呈现部分，还是句子呈现的对话练习，都没有创造出合理的情境，孩子们在输入和输出上都显得比较被动，很大程度上需要外教高水平指导。
在课件学习的趣味性方面，根据幼儿心理年龄特点，进行拖拽、拖拽等简单的游戏，让教育充满乐趣。
由于采用1V4的赛道模式，游戏的设置充分考虑到了同伴合作和竞争的精神。
在交互技术的流畅度方面，教学平台稳定流畅，无任何卡顿，课程中可以实现拖拽、刷屏、点击、录制等多种复杂功能，人机交互体验良好，硬件配置较为优秀。
在课件界面美观度方面阿卡索，色彩鲜艳，色块较大，线条简洁，符合幼儿视觉发育特点，美观且容易吸引孩子的注意力。
由于本文篇幅较长，如果大家还想了解魔力耳朵的预约机制、课程套餐价格、售后服务等问题，欢迎大家私聊我，我也会根据每个孩子的情况，给出更具体的建议！
还木有评论哦，快来抢沙发吧~