首先自我介绍一下，我是一名法律专业的学生，即将成为中国一所独立学院的大四学生，我的大学成绩不是很好，法语也不太好。
但其实我在6月份就通过了DELF B2，总分72分，特别开心的是写作部分得了24分！非常感谢蜗牛法语所有老师一路的陪伴和鼓励。
前两年我的法语成绩不好，大二的时候也没有通过专业四级考试，作为一个法学院的学生，真的很尴尬。后来大三的时候学校换了一个教高级法律的教授和一个很不错的外教，我才开始学法语。
这学期我又怕四级考试不及格，所以报了DELF B2的考试。一开始完全没有头绪，因为不知道怎么备考和复习，对写作和口语完全没有概念，听力部分的速度快得让我绝望。
后来在网上看到了蜗牛法语的课程，特别吸引我的是外教的口语视频，外教的考前模拟题，以及写作点评。
因为我的口语和写作能力实在太差了，不知道怎么提高。如果你也在为口语和写作能力发愁，那么我强力推荐你大侠老师的写作复习课和外教口语视频。
口语
我从四月中旬开始，每天和同学练习半个多小时的口语，就某个话题发表自己的看法。刚开始，我连嘴都张不开，一句简单的话都要想很久，说话也结结巴巴的。
后来我上了蜗牛班，在老师讲解了口语模板后，我在5月份就根据这个模板每天和同学一起练习口语考试模拟题。
大侠老师在教外教视频口语时候，会讲解视频里的关键词和句型，外教Romain的这些视频里每一句话都很有用。
比如：我们经常订外卖，但是我们不知道怎样准确表达“订外卖”这个短语。外教会告诉你用：se faire livrer à manger。
（外教口语视频内容截图）
比如在独白里，当你要过渡的时候学英语，他教你用：....ne代表着优势，一方面是自然的影响。
这种句型真的超级实用，会让考官清楚的了解你在说什么。
（外教视频笔记，纯手打版本）
其中包括开始独白的模板：让我这样说：让我提出观点...，让我提出观点...，让我提出观点...（让我提出观点）——这些将为您的独白提供一个完美的开始。
口语考试至少需要15分钟的发言时间小蜗牛一对一外教，把这些固定的模板全部说完至少需要两分钟，这样后面遇到难的部分就可以少说，避免越说错越多的尴尬。
考前和外教Romain的模拟也很不错，外教很温柔，完全还原了考场，一定程度上缓解了我们的考试焦虑，也帮助大家在短时间内发现自己口语表达上的不足小蜗牛一对一外教，让大家在考前有充足的时间去改正。
我在跟外教模拟的时候，口语测试的题目其实比考试还要难，讲的是小孩子对污染更敏感。最后外教给了我很高的分数，给了我很大的信心和鼓励，其实我感觉我的口语水平没有超过20分。总之，非常感谢Romain！
我抽到的考试题目是：如何平衡个人生活和工作。
这和第一单元外教的视频manque de sommeil太像了，我在讲解我们无法平衡工作和生活的原因和措施时小蜗牛一对一外教，用了Romain的原话：les avant-garde technologies, répondre aux e-mails à n'importe quelle heure de la nuit...，真的太实用了！
写作
写作没有捷径。我第一次写文章的时候学英语，居然在一篇文章里写了五个“我呀”，第一段就写了两个。我的室友到现在还笑我。
但每次外教批改完我的作文，整篇作文就被红了，看不清原貌，我听到最多的一句话就是：“je ne comprends pas, trop chinois....”
有一次，我改论文太累了，写了四遍外教才让我走。
大侠老师的第一堂作文复习课，有《砍树》和《取消电影节》两篇范文，特别重要，大家要反复背诵句型，照本宣科，写了无数遍。
（我很快就学会了写作课上的格式和其他内容）
里面包含了写作中常用的开头和结尾，教我们如何在写作中以退为进来说服别人。
（老师告诉我这篇文章有什么好处）
有一次我在写文章的时候，居然用了“ils sont confortables”这个组合，经过专家的点评，我才知道这样做不合适，因为“confortable”和“inconfortable”都是用来形容物体的，比如沙发舒服不舒服，用来形容人就不合适，也不好看。
从此以后，我牢牢记住了这个错误，以后在写作或者口语中再也不会犯同样的错误。
另外，我在写评论的时候很喜欢用这句话，而且我多次把话题转到别的地方。
保护自己免受疾病侵害是一项挑战。
写出这样高级的句型，一定能帮助你取得高分！
坚持抄句子，记住老师讲解的句型，我的写作进步很大，前面提到过，以前给外教批改作文的时候，经常整篇作文都是红的，很让人郁闷。
后来我按照老师教的方法写了关于电影节取消的作文，外教的评价就两个字：très bien！那是我第一次收到这样的评价，真的非常感谢老师。
大侠老师给我们打分都是按照B2考试的实际评分标准。
（男主角一对一点评文）
（老师按照评分标准给我的作文评分）
没想到在大侠老师这么严厉的指导下，我也能考到19.5分！（B2写作部分最后成绩是24）
读
大侠老师的阅读复习课是针对B2阶段的阅读，阅读题目要求大家在规定时间内完成并打分，对于阅读能力较弱的同学很有帮助。
而且写作练习和点评全部基于教材Alter ego 4+的模拟题，该教材是难度最接近B2考试的教材。
我特别喜欢每节课前的问答，可以让我复习很多课前知识。另外，老师在课上的巩固和再表达练习也帮助我扩大了词汇量。
（课前小测小蜗牛一对一外教，填空一篇主题相似的实用文章）
（课前测试笔记）
当然，大师在授课过程中也会对很多表达方式进行拓展，比如各种搭配问题，帮助大家提升写作和表达能力。
比如有一次，大侠老师把与mettre有关的表达都列举出来了，比如mettre en place，mettre au point等等，以便大家能准确地使用这些短语。
我们在讲mettre en place的时候小蜗牛一对一外教：如果我没有通过大学英语四级考试怎么办？我的写作成绩是24分，口语17分。我以高分通过了DELF B2考试。，也讲到了在口语和写作中可以替代它的单词，比如appliquer，réaliser，remplir等等。另外，课前对每篇课文的口语复述，不仅锻炼了大家的口语表达能力，也提高了大家从文章中提取信息的能力。
（与 mettre 相关的表达和重新表达练习）
我每次都做得很认真，事实证明这些口语复述确实很有用，让我积累了很多地道的表达。
比如有一篇阅读文章讲的是给予外国人选择的权力，如果让大家翻译give这个词，我想很多人首先会想到donner，我当时也是这么想的，后来我在口语复述的时候，发现了一个很美的词叫attribuer。
而且背诵的时候，我也学会了在举例的时候用A en est la meilleure preuve (de B)的例子，这样我的论证就很有逻辑了。所以，经过长期的背诵，我发现了很多很美的单词和句子，我就不一一举例了。
（每篇长文的课前准备都是大侠老师以中法翻译的形式精心设计的）
至于我，我很喜欢上大侠老师的课。我觉得老师很有能力，教学水平很高。在他的课上我真的能学到很多东西。每节课后，我的笔记本上都写满了笔记，我的手都写酸了。
而且在考试前，他会给我们做心理准备，帮助我们克服考前的恐惧和紧张。
他耐心的告诉我们，听力和阅读部分不能留白，考试的时候，即使听力没听懂，也要有一个好的心态，因为考试其实就是在考验我们的态度。
所以考试的时候，如果听不懂听力或者阅读题目，不要慌张或者焦虑，有些题目其实考验的是我们的常识。
总之，很感谢老师这一路来的陪伴、鼓励与信任，特别是在我们迷茫、找不到方向的时候，老师就像一盏引路明灯，及时帮助我们找到前进的方向。
最后，我相信只要你努力，肯下功夫，不怕学习上的困难和障碍，认真跟着老师的步骤走，你一定能通过B2！加油，大家！加油！
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