学习日语后我才意识到语言天赋是如此重要。 我英语学不好真的不是我的错。

近年来，英语学科的地位一直存在争议。 我记得就连郑强老师也曾公开谈论过这个话题：现在我们从幼儿园开始学英语英语要天赋吗，但我们还是听不懂母语。 为什么？

不会说英语并不妨碍其他人获得诺贝尔奖； 但我们这样培养学生，结果就培养不出自然学科的诺贝尔奖获得者。 英语占用了青少年大量不必要的学习时间。 真的有必要吗？

“语言天赋太重要了，英语学不好真的不是我的错。”

汉语是一门博大精深的语言学习日语后我才意识到语言天赋是如此重要。 我英语学不好真的不是我的错。，它与英语、德语不是同一个语系。 尽管说汉语的人数在世界上占有很高的比例，但很现实的是，以英语作为官方语言的国家仍然是主流。

要取代英语阿卡索，实现人人都能学中文，还有很长的路要走。 在此之前，估计英语科目很难成为辅修科目。 但正是由于语言环境的差异，国内学生学习外语难度较大。

对于外国孩子来说，这是一门很容易运用到日常生活中的语言。 就像我们的方言和普通话一样。 即使你的母语是另一种语言，只要你在公共场合使用英语，掌握它也不难。

我们纯粹把它当作一门“学科”，其枯燥性和难度是无法比拟的。 有一个同学，经常被父母抱怨他缺乏语言天赋。 他所有科目都很好，但英语不及格。

直到上了大学，学校里有兴趣班，她在学日语的时候才恍然大悟。 原来这么多年我都被误解了。 在同批次的学生中阿卡索，她表现最好，通过考试最快。

没想到，一直被视为语言渣男的她，也有让人敬佩的时刻。 总结自己的经历，她不禁感叹：学习日语后，她意识到语言天赋是多么重要； 也许我以前英语学不好并不是我的错。

这位女孩说，她在中学时就非常努力地背课文和单词。 但花费了很多时间，既痛苦又无效。 因为她很难理解同义词的区别，只能靠死记硬背语法，很容易混淆。

但在学习日语的过程中，她几乎没有遇到过这样的困惑。 语法处理非常容易理解。 很难详细描述这种感觉。 或许只有经历过比较的同学才能明白开悟与不开悟的感觉。

为什么有些学生英语不好但英语却很容易学？

越来越多的人发现，单独使用“努力”这个词是很困难的。 在学习中，如果我们只讲努力，往往达不到预期的效果。 同一个学生，因为日语天赋，显然没有以前那么勤奋和痛苦了。

但她收到的成绩比她学习英语时要好得多。 这就是很多人长大后学习日语时的感受。 为什么有些以前看似没什么天赋的学生却发现学日语比学英语容易呢？

作者总结了几种可能性。 首先，英语班培训周期长，又是考试科目。 这样很容易让学生产生自动抵制的心理。 俗话说：“一劳永逸，三劳则竭”。 但日语是新事物。

其次，日语的语法结构和思想与英语完全不同。 说白了，学英语需要颠覆中国人的思维，“逆向学习”。 不过日本人的思维更符合一些同学的理解。 能够非常“流畅”地理清逻辑。

第三，很多学生找校外机构自学日语英语要天赋吗，可以选择老师。 学校英语教师是指派的； 即使不喜欢英语要天赋吗，也只能强迫自己去适应，很容易产生逆反心理。

目前校外有很多日语培训。 有兴趣的朋友可以了解一下“昭言教育”。 设有日语教学、留学申请等项目英语要天赋吗，适合不同年龄段的学生。 而且暑假还有活动，还可以得到300元的学费优惠。

擅长外语的人往往思想比较开放。

如今，有些家长一提到外语，似乎就“怨恨”。 甚至说到是否爱国，似乎重视外语学习就意味着“崇洋媚外”。

科学必须为王，只有数理化才有用。 这显然是有点狭隘了。 归根结底，往往是因为孩子的外语成绩不理想，所以希望降低英语成绩，甚至将其排除在必修科目之外。

但如果我们看看那些重视教育的家庭，他们往往有一个共同点，那就是非常关心孩子的外语培训。 有些家庭在学生上初中时就找校外兴趣班学习其他小语种。

不仅为今后选择专业提供参考； 也相当于训练你的思维。 你有没有发现，教外语的老师往往都比较漂亮、时尚，思想开放，与学生的关系也比较好？

善于学习外语的学生通常具有较强的跨文化沟通能力，更容易理解不同的想法，懂得站在别人的角度思考。 这些都是不同文化带来的影响学英语，不能完全否认。

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