开设IBDP、IADP、BC三大国际课程,建立支教(木谷)基地,建立以学生为主导的“他乡咖啡”……苏州工业园区外国语学校在发展过程中不断探索独特的解决方案。全面实施素质教育八年历程。具有“园外特色”的教育理念和办学实践,让学生更有品质成长,让梦想走得更远。
名校印象
学校位于美丽的苏州工业园区金鸡湖东侧。是一所集幼儿园、小学、初中、高中(IB/BC)为一体的寄宿走读学校。它招收中国和外国学生。学校总占地面积5万平方米,环境优雅,硬件设施齐全,充满现代气息。
学校现有来自15个国家和地区的1900余名学生,教职工400余人,其中外籍教师60余人。学校外教与初中教师比例为3:1,高中外教与初中教师比例为1:1;师生比例为1:6;高中外籍外教与学生比例为1:5,拥有一支长期从事外教研究的专家团队。高级管理团队。
学校融合中西教育优势,引进国外先进教育理念和课程,注重学生身心健康、终身学习和贴近社会需求。创新开设综合国际课程、乐木课堂、特色体育课程等特色课程,开展丰富多彩的选修课和社团活动,让学生锻炼多方面的能力阿卡索,为世界培养人才。
践行“反哺教育”,培养责任感
在欧美国家,许多中小学都将“家政学”列为必修课。近年来,幼儿园积极践行“反哺教育”理念。学校领导和老师艰苦奋斗、做出表率;学生从家务和身边的小事做起,学会生活,学会自立;逐渐从家庭工作扩展到学校和社会工作。
在张永红董事长的倡导和亲自领导下,园区将实施“反哺教育”作为当前和今后一个时期的教育重点。喂养教育就是“教会孩子做他们不会做的事情,引导孩子不断提高能做的事情,尽早为孩子树立正确的人生价值观”。让学生从小就知道劳动的美好,体验劳动后的乐趣和幸福,并提供与家人和他人分担责任的自豪感和成就感,以及因为赢得他人尊重而获得的满足感。勤奋工作和吃苦耐劳的精神。
2018年8月,苏州工业园区外国语学校食教(木谷)基地投入运营,让学生在实际场景中参与丰富多彩、生动有趣的生活实践,让更多家庭从食教实践中受益,真正实现教育与娱乐相结合,实践与知识相结合。上学期,共7批683人次前往食教基地进行为期6至13天的实践活动。学生的综合能力都有不同程度的提高,学会了感恩。本学期,来自幼儿园、小学、初中、高中的14批学生将前往喂食教育基地实地实践“喂食教育”。
在全面实施素质教育的八年历程中,我们不断探索和践行独具“园外特色”的教育理念和办学实践,把学校打造成学生快乐成长、教师快乐育人的幸福家园。
国际课程三大优势助力留学
园外执行校长潘鑫介绍外教 一对一 苏州,国际高中为不同层次的学生开设了三大国际课程:IBDP课程和加拿大国际课程BC高中课程。此外外教 一对一 苏州阿卡索,为了给学生提供更多的选择,学校还与美国康涅狄格州磁力理工高中合作。美国综合高中文凭项目(IADP)帮助学生通过合作方式出国留学,开辟高等教育之路英语,获得官方IB成绩单和美国高中文凭。三类课程形成梯度。面对不同情况、不同水平的学生,一所学校可以满足学生的多种需求。
国际文凭预科课程:
该课程模型由围绕核心组成部分组织的六个学术领域组成。跨学科学习同时进行,学生学习代表所有主要学科领域的广泛学科。学生学习:六门科目(三门高级课程和三门普通课程)和三门核心课程:知识论(TOK)、专题(EE)、创造力、活动和服务(CAS)。 IBDP核心课程是各个学科组的有机整合。
IBDP预科课程在幼儿园外十年级开设外教 一对一 苏州外教 一对一 苏州:苏州工业园区外国语学校让成长更有品质,梦想走得更远,学制一年,旨在帮助学生在语言、学术思维等方面打下坚实的基础,为两年的DP课程学习做好准备。全英文授课(中文课程除外),课程重点是让学生适应全英文的学习环境,掌握各学科的基础知识和技能。十年级学生必须学习语文、英语、经济、工商管理、物理、化学、生物、数学、视觉艺术和音乐等相关综合能力课程,包括核心问题研究、项目研究和社会实践课程,培养学生的批判性思维性思维和社交技能。
大学预科招生根据学生初中成绩、中考成绩、入学考试和面试成绩,择优录取。
IADP 美国综合高中文凭课程:
苏州工业园区外国语学校与美国康涅狄格州磁力理工高中合作,开辟高等教育之路,同时获得IB颁发的正式成绩单和美国高中文凭。课程设置:学生将在三年内修读一到四门校外IB课程,并在美国康涅狄格州Magnet高中完成两门暑期课程,获得正式的IB成绩单和美国高中文凭。在幼儿园外修读的IB课程成绩将在康涅狄格州磁力理工高中折算成相应的学分,并据此计算GPA分数。
BC国际高中课程:
加拿大课程(加拿大老师英文授课)英语、计算机科学、传播学、社会学、个人发展规划、数学、体育、科学、艺术、物理、戏剧、化学、市场营销、生物、中文(选修),毕业要求:加拿大毕业需要修满 80 个学分外教 一对一 苏州,并通过 BC 省的两项学术评估。
俱乐部活动课程(外教+专业教练)
社团活动是学生校园生活的重要组成部分。学校为学生提供各种有益于身心发展的社团活动,如:舞蹈、篮球、足球、摄影、乐队、商业俱乐部、志愿者俱乐部以及英语、西班牙语、日语、韩语、法语和其他语言协会。学生通过组建自己的社团,积极培养组织能力和活动能力。此外,学校聘请各类专业教练帮助学生更好地开展社团活动。参加各类社团活动也纳入学生课程多元化评价体系。
2019届毕业生的好消息
2019年IB考生正在陆续收获胜利果实。截至今日,96%的学生已收到伦敦帝国理工学院、伦敦大学学院、爱丁堡大学、东京大学、曼彻斯特大学、伦敦国王学院、布里斯托大学、华威大学、澳大利亚国立大学、英国大学等院校的录取通知书墨尔本、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学、香港中文大学、复旦大学、威斯顿大学、女王大学等录取通知书
今年的IBDP学生共收到146份预录取通知书。 46%的大学进入世界前50名,60%的大学进入前100名。17%的学生收到世界前20名大学的预录取通知书,79%的学生收到预录取通知书来自世界前50名大学的通知。
所有IADP学生均已收到美国排名前80名大学的预录取通知书。 BC国际高中2019年35名毕业生已收到90多份海外大学录取通知书。更多招生信息持续更新中。
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