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亨特的母亲毕业于北京大学俄语系,目前在国内一家知名报社工作。
我在20世纪80年代学习外语。那时,我在乡下一个贫困县上初中。我第一次接触外语是俄语。那个时候,无论学什么语言,都是靠老师和学生的口口相传。因此,老师的发音会造就一群发音不同的学生。能遇到这样的老师,全靠运气。除了老师讲的外语,学生们没有其他办法听到外语,因为学校买不起录音机,这在当时是一种昂贵且稀缺的设备。虽然在广播里听外国广播电台已经不像文革时期那样了,但还是会被视为间谍。和反革命,但听不清楚,信号极不稳定英语,拥有一台能接收短波的收音机可不是一般人能做到的。
当时在东北地区,至少我所在的地方,水平较高的外语教师都集中在俄语这个小语种。我听人说,如果你想在高考中外语方面有优势,就必须选择俄语作为外语。我听从了建议,选择了俄语。果然,我的俄语老师都非常优秀,所以包括我在内的想要取得满分的同学只要努力学习,一定会成功的。虽然当时没有录音机,没有MP3,也没有各种学习外语的APP,但我们有不怕苦不怕累的决心和毅力。以我自己为例,初中时俄语老师要求我们背诵每一篇俄语课文。就做吧,没有任何折扣。暑假期间学英语,老师让大家把整本俄语书抄了5遍。连标点符号和课后题我都抄了5遍。这些愚蠢而简单的方法使我从来没有笔试不及格,只有极少数情况下我手上没有拿到满分。并多次在地方各类外语比赛中获奖。
我之所以能百战百胜听不懂英语怎么选一对一外教听不懂英语怎么选一对一外教,是因为听力和口语都没有考过。当我已经高考笔试成绩被北京大学俄语系录取时听不懂英语怎么选一对一外教:你相信那些年,外语成绩满分的尖子生都听不懂、不会说外语吗?阿卡索,就被通知参加口试。我不知道有口语和听力测试之类的东西。这时听不懂英语怎么选一对一外教,俄罗斯老师带着录音机走进教室,为准备参加大学口语系口语考试的同学们练习听力。如果你听力良好,听总比不听好。
靠着不怕死、不为难的决心,靠着几天的俄语听力训练,我勇敢地通过了俄语口语考试,顺利考入了北京大学俄语系。当我开始专业学习时,我意识到我的俄语发音是多么不标准。整个大学期间,我的学习伴随着各种修正。而且,不练习口语和听力的习惯从初中到高中一直延续着。尽管我刻意地去改正,但还是不尽如人意。我感觉自己的听力和口语根本无法与初中外语学校的同学相比。
从大学开始听不懂英语怎么选一对一外教,我和外语系的其他同学开始学习第二外语,我选择了英语。我的英语启蒙是从石家庄陆军学院的一堂公开英语课开始的(北大新生都到这个军校接受了一年的军训,历史背景就不多说了)。当时,教我们这些从零开始学英语学生是一位军事教官。据说他是某大学外语学院毕业的。他的发音真是让我们震惊。我们已经有录音机可以听,而且我们已经知道了基本的发音。老师的口音太重了,每次上课都会说很多次“翻页”,每次都说“翻页”。当时他正在学习国际音标。你可以想象我们当时学到了什么。发音。经过一年的军训,我回到北大,替补英语系研究生。我的发音稍微好一些,但当时班级是几十人的大班,没有机会说外语。我还在学哑巴英语。那时已经有了英语角,但作为一个初学者,我实在没有勇气张口结舌。
直到进入研究生,我的英语还停留在纸上谈兵的阶段。我的阅读能力很好,但我的听力和口语能力不好。这也是中国大部分人学习外语的情况。进入21世纪,我儿子2008年奥运会的宝贝一代,学习外语的设施日新月异。 CD、DVD、MP3、MP4以及各种学习软件教你如何背单词、如何提高听力。在这数千种学习方法中,一种足不出户就能与来自欧洲、美国、加拿大、澳大利亚的国际外教对话的远程视频英语学习方法引人注目。这就是DaDaABC,采用一对一的上课方式,让孩子更专注于学习,外教也能更好地了解孩子,更好地适应孩子的教学。这种远程视频教学的好处是显而易见的。与各外语培训机构一对多的中文老师为主的教学方式相比,非常划算。家长带孩子去上课,节省了跑步和等待时间的成本,也比较可行。可控,教学效果评估更加便捷、透明。
总之,这个方法非常得到我和很多有相同英语学习经历并为孩子选择哒哒ABC的朋友的认可。这就是网络时代给我们带来的便利。我们为什么要浪费它?我相信我们的孩子在我们这个时代不会再出现聋哑英语的悲剧。
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