武汉童外教一对一辅导：“不要输在起跑线上”让童年消失

近年来，教育领域对家长最严重的误导言论就是“不要让孩子输在起跑线上”。有些家长担心孩子输在起跑线上，通过各种培训班，教导孩子超越年龄、与年龄不同步。知识，鼓励青少年成长。

武汉“心急妈妈”给儿子报了17个培训班，为何三年后他不再成为“神童”？

这位曾经花费12万元为孩子报读17个教育班的武汉“焦虑妈妈”，近日又变得焦虑起来。

三年前学英语，徐女士的“焦急”训练让她5岁的儿子杰瑞成为了幼儿园孩子们眼中的伟大“神童”：提前完成了小学二年级的知识。为何如此着急？徐女士说：“孩子需要专业的幼儿教育，不能输在起跑线上。” ”然而，进入小学后，杰瑞的成绩持续下滑，变得“不平均”。徐女士既失望又焦虑：“难道这一切的努力真的白费了吗？ ”

训练间隙，徐鹤的妈妈和孩子们一起读书。

武汉晨报记者 李子云 摄

去年夏天，由于杰瑞上课调皮不听话，放学后也不做作业，徐女士被老师邀请到学校谈话。徐女士向老师解释说，她放学后把孩子送到培优武汉儿童外教一对一辅导，没有时间做作业。今年，杰瑞的成绩滑落至班级中游。

现在，已经是小学二年级下学期了。看着学习任务不断增加，杰瑞的厌学态度越来越明显，成绩也呈现出下降的趋势。徐女士很着急。她说她必须密切关注他。 “如果没有监督武汉儿童外教一对一辅导，他根本就学不好。”

“大家都在参加培训班，但我的孩子如果不参加就会落后。”一个孩子一年的花费近20万元。

武汉市民李女士的两个女儿自从进入小学以来，周末还没有和家人在餐桌上悠闲地吃饭过。 “我的大女儿上小学六年级，每个周末都要上两节英语课，其中一节是外教一对一口语。另外，培优还有奥数、作文、跆拳道、花样滑冰和钢琴。小女儿因为才一年级，所以只报了两门英语班和一门舞蹈班。

面对繁重的辅导课程，虽然两个孩子没有表现出任何抱怨和不耐烦，但李女士自己却再也无法忍受。 “每个周末睡到自然醒一直都只是一场梦。周末的三餐都是早中晚。”在外面解决事情、在路上吃饭总是像一场战争。”

“经济实力雄厚的家庭大多报读一对一的课程，或者请老师在家单独辅导孩子；经济条件一般的家庭通常是1名老师10名左右的学生上课。”李女士为记者算了一笔账。算了一笔帐，因为大女儿的钢琴、花样滑冰、英语口语、跆拳道都是一对一的。仅一个孩子一年的培训费用就近20万元。

和徐妈妈一样，在李女士看来，如果不培养优秀的品质，就会落后。这种想法在家长中很常见。很多家长担心，孩子如果不提前学习拼音和数学，进入名校后会跟不上。

一时的“领先”并不能永远引领潮流

如果把人生形容为一场赛跑，那么“起跑线”的比喻再恰当不过了。不过，“输在起跑线上”只适合短距离比赛，比如100米赛跑。如果是马拉松这样的长距离比赛，根本不用担心输在起跑线上。相反，在马拉松起跑线上获胜的运动员，往往因为没有保存体力而起得很早，赶到很晚的会议。

1、教育目的：培养学习热情和学习习惯

华中师范大学教育学院教授范先佐表示，培训班过热的主要原因是基础教育发展不平衡、课堂教育不足。好学校太少了，每个人都想通过各种渠道进入更好的学校，包括精英班。此外，一些学校因班级规模过大，缺乏课堂教育的针对性和效率。但家长们却忽略了很重要的一点：教育的目的是培养热爱学习和良好的学习习惯。

衡量教育成功与否，我们不只看分数英语培训，而是看受教育的人是否对自己所学的知识越来越感兴趣。如果受教育者对所学的知识越来越感兴趣，则说明教育是成功的，反之亦然。

范贤佐表示，现在家长热衷的教育主要是用知识“补短板”。很多家长认为，孩子落后了，只需要多学习知识即可，而不用考虑精神、心理等其他因素。培优班就迎合了家长的这种想法。其实，课外培训班是非常功利的。本质上，他们往往通过延长学习时间、反复灌输知识来达到提高应试能力的目的。有的短期内可能有一定效果阿卡索，但从长远来看，往往会导致孩子学习主动性差，过度依赖外力。有些孩子服用更多补充剂后会变得不那么自信，并且对学习变得更加厌倦。

范显佐还提醒家长，“焦虑”教育的背后，是家长过度介入孩子的教育过程，不仅会削弱学校的教育功能，还会让孩子的生活变得“计划化”，容易出现心理脆弱的情况。 ，害怕失败武汉儿童外教一对一辅导，担心自己。对不起父母，可能会造成孩子难以承受的“爱的负担”。

2.想象力比知识更重要

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”。只有具有想象力的人才能进行创造性的工作。在获取知识的过程中，想象力就消失了。因为知识遵循逻辑，而想象力则没有规则。换句话说，知识的本质是科学，想象的特征是荒谬。在学前班，想象力占主导地位，大脑被想象力占据。上学后，大多数人的想象力都会被知识驱逐，成为有知识却失去想象力的人。在孩子的童年时期，让他们较晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑中安营扎寨。如果孩子成为一个既有想象力又有知识的人，他就可能成为创造性工作的成功者。

武汉教育科学研究院副院长朱长华表示，学习是一个长跑的过程，习惯和心态非常重要。他说，事实证明，很多孩子后来输的不是学习知识和技能，而是学习习惯、快乐心态、对知识的好奇心和想象力。

看看其他国家的孩子。为什么他们让孩子输在起跑线上？

“让孩子赢在起跑线”是大多数中国父母的心愿。为此，他们不惜改变甚至中断孩子的成长模式。国外的孩子教育有不同的做法。在他们眼里，没有什么比孩子的自由和天性更重要的了。

1. 德国——宪法禁止学前教育

来自科隆的桑德拉写道：“我儿子今年7岁了，我问学校老师是否可以外教他一些额外的东西，因为他5-6岁的时候就在家学习了基本的阅读、写作和简单的基础知识。数学老师反对并说：你应该让你的孩子与其他孩子保持同步。

德国幼儿园没有年级之分，各个年龄段混在一起；德国学校都是半日制，下午不上课，只有课外活动；德国人从三年级才开始学习英语；他们非常重视实践课程，抽象数学学习进度至少比中国落后2年……从种种现象来看，德国孩子似乎真的“输在了起跑线上”。但8200万德国人分享了全球一半的诺贝尔奖！之所以输在起跑线却赢在最后，是因为德国通过国家干预，禁止儿童智力过早发育，避免把儿童大脑变成硬盘，给儿童大脑留下更多想象空间。

2.美国——想方设法让孩子晚点入学

为了“不让孩子输在起跑线上”，很多中国家长想方设法提前送孩子上学，甚至为孩子在9月1日之前出生而感到庆幸。在美国，越来越多的家长正在尽最大努力推迟孩子的上学年限。他们认为，这会让自己的孩子在未来拥有比年轻同学更多的优势，包括身材、智力、社交能力、学习成绩……这种优势是“积累起来的”武汉童外教一对一辅导：“不要输在起跑线上”让童年消失，当孩子长大后，自然会成为团体中的“领导者”。

3. 日本加强家长教育

在幼儿教育方面，日本更注重家长教育方式的引导，如开设“妈妈班”、“家长班”等。课程分为两种，一种是针对婴幼儿家长的，另一种是针对即将成为父母的。学习内容大致为儿童心理学、生理卫生学、家庭教育原理等。

日本东京一所幼儿园里，孩子们在寒冷的冬天锻炼身体。

在日本幼儿园，除了教给孩子一些基本的生活常识外，其一大特色就是开展丰富多彩的户外活动，让孩子们亲近大自然，通过游戏培养健康的身心和人际关系。相处的能力。

4.英国——玩耍是孩子的第一要务

“活泼好动”是孩子的天性。英国努力保护和鼓励这种天性，给孩子们足够的自由空间来释放他们的能量。

在英国幼儿园，孩子们每天都有大量的时间进行户外活动，“狂玩、狂跑”。这时，刚才坐在教室里的温文尔雅的“小先生”、“小女士”突然变成了十足的“野孩子”：骑自行车速度很快，荡秋千高高的，让拖车咔哒一声武汉儿童外教一对一辅导，把滑梯变成一个大玩具，脚抬起就能滑下来……每个孩子都可以尽情奔跑、玩耍、欢笑。只要孩子不累，无论运动量有多大，老师都没有限制。

编辑评论

又到了“6月1日”，今天是儿童节。但儿童节之外的孩子们快乐吗？培训班、补习班很多，家长常常以爱的名义剥夺孩子的快乐。每个人都应该拥有无忧无虑的童年，每个孩子都应该享受无拘无束的童趣。当我们常常感叹童年的逝去时，我们千万不要忘记我们对孩子许下的承诺。让您的孩子快乐成长，天天都是儿童节！

来源：郑渊洁博客《请让孩子输在起跑线》、新华社新华视点、微信公众号“生活秘诀”、中国青年报冰点周刊、经济参考报、佛山日报、新华每日电讯等。

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