法语外教一对一哈尔滨：招聘丨招聘要做的事——打造超一流教师队伍

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问：

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一个：

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都说“教师是人类灵魂的工程师”，但我更觉得“教师是我们学校工作的灵魂”。

——东方

一所真正经得起时间考验的名校，一定是“一流学生、一流师资”的双一流学校。这也是三亚上外附中建校之初的目标。因此，教师招聘无疑是新校筹备工作的重头戏。今天我们请来董方副校长，给大家讲讲我们是如何打造这支超一流教师队伍的。

教师队伍建设

海南省三亚市的教师招聘与公务员制度一致，与上海不同。在上海开设了一所新学校，一开始很难适应。用了一个月的时间才敲定了初步的招聘计划。一开始，学校领导班子首先根据教学目标和学校发展建设，确定了教师队伍的组织架构，然后报送教育局和三亚市人力资源和社会保障局审核。随后，根据审核意见对招生计划进行调整，最终由三亚市教育局、人力资源和社会保障局、学校三方确定并公布计划。在招聘过程中，当地教育局、人力资源社会保障局给予了宝贵支持和切实可行的指导。

第一年，我们的学校结构共有 55 名教师。我们计划有语文、数学、英语老师9人左右。各小语种（法语、德语、日语、俄语、西班牙语）聘请外教1名，其他学科各聘请2名外教。另外我们还有体育教师4名。首期招生计划预计学生人数为200至240人，师生比例约为1:4或1:5。这是学年的开始。未来我们希望师生比稳定在1：8.5左右。

招生计划是根据学校的教学理念制定的。我们要小班教学语文、数学、英语法语外教一对一哈尔滨：招聘丨招聘要做的事——打造超一流教师队伍，自然对语文、数学、英语教师的需求量很大。小班化外语教学模式是上海外国语高级中学自1963年建校以来就开始推行的，实际上已经有了一些非常成熟的成果和研究，但主要科目的小班化教学还没有真正落地。已在上海外国语高级中学实施。因为小班教学对师资要求非常高。小班教学在精准教育、因材施教、教师资源掌控等方面仍然有其优势。因此，在三亚的上海外国语大学附属中学，我们希望将“外语小班教学”拓展为“主科小班教学”。 ”，每班学生人数为20至25人；其他科目采用整班教学。高标准的体育教师配置，一方面是因为体育成绩已纳入中考，其次，我们相信学生的体育能力会对他们的学业能力产生积极的影响。

如此高的师生比，让每一个学生都尽可能的享受到老师全方位的关怀和教育。

除了师资数量之外，合理的团队结构才是持续活力和自我更新的源泉。首批招聘数据显示，25名教师中，40%拥有学士学位，56%拥有硕士学位，4%拥有博士学位。我们需要年轻有活力、活跃在一线的高素质中青年教师。我们还需要国内极其有经验、先进的资深教育工作者来开展“教书育人”工作。 “银英”是海南省百万人才引进计划之一。我们学校也是这项政策的受益者。两名学科带头人通过“银英”计划加入学校队伍。

第一个认识我们的人是“原上海外国语大学附属中学英语教研组组长”沈建平老师。沉老师在上海外国语大学附属中学拥有领先的学科经验和一流的教学和教研水平。她也是整个上海地区知名的英语老师。

第二位老师是“山东临沂大学数学教研组组长”王庆同老师。王老师是山东省骨干教师，拥有多年一线教学和管理经验。他的班级多次被评为省级优秀班级。预计该手续将于今年上半年完成。

今年9月开学时，这两位老师将执掌附中英语、数学两个学科领域的教研工作，指导后备教师高效教学、培养学生、提高教学质量。带领他们一步步走向成熟。

招聘流程

我和学校创始校长朱伟雪女士都是有多年入党经验的老党员。我们愿意离开家乡，离开生活多年的最繁华的一线城市上海，来到三亚，因为我们不忘教育初心，真心热爱教育，愿意为教育做出贡献，把教育作为自己的使命。我们希望通过我们的行动，吸引志同道合的老师们，共同建设上外三亚附中。教师是阳光下最值得骄傲的职业，但它并不是一个高薪职业。我们希望吸引那些立志投身教育事业的教师，而不是仅仅把教师当作一份工作或者成功的跳板。

基于这个理念，去年12月，我们通过上传简历、笔试、面试、体检的完整招聘流程，成功招聘了25名精英教师。

图：招聘流程图

在招聘过程中，我们还率先在人才引进阶段采用市场化的方式。我带领创始团队多次参加高校研讨会和就业指导中心，足迹遍及长春、哈尔滨、西安、武汉、南京等地。朱伟学校长作为一名从教30多年的高级教师，人才辈出。当我们上大学时，我们也得到了她学生的支持；同时，她也是上海第一批发展国际教育的有远见的人士之一。我们还拥有很多国际教育联系。我们的英语、俄语、法语外教是朱伟学校长的朋友推荐的。

本着最大限度地接触到潜在优质教师的原则，我们在网上申请阶段并没有以985、211等硬性条件来淘汰他们。只要符合标准，三亚上外附中的大门就会向每一位有志成为人民教师的人敞开。此外，所有参加笔试的考生都可以参加面试。这是对现有招聘考试的重大突破。这也给庞大的考生群体带来了安排笔试和面试的诸多困难。但为了不错过任何一位优秀教师，上外附中给予了全力支持——增设考场、延长时间、重新调配人力、增加主考人员。

第一次招聘期间，我们共开设了8个考场。三亚教师招聘考试要求考生面对5名考官，这意味着我们要请上海外国语中学的40名专业考官，数量相当多。对于上外附中1/5的教师来说，难度可想而知。为了聘请到这些考官，我和朱伟学校长真是费尽心思。例如，有一位数学考官的时间安排不出来，所以我们就特意请数学组长联系合适的候选人。最后，我们邀请到的面试官都是上海外国语学校附中的资深教师，比如各语种教研组的领导。考官们还牺牲了周末的休息时间来到这里。甚至有考官因为这次招聘要放下其他事情，特意来到这里。除了考官之外，考场秩序的维持以及各项手续的办理都需要其他工作人员的支持。于是，我们招募了上海外国语大学、同济大学、上海财经大学等50余名志愿者参与。所以在人力利用方面，这次考试给我留下了深刻的印象。

图：首届教师招聘考试现场，三亚市教育局、财政局、编委会办公室领导莅临检查指导。

在笔试和面试阶段法语外教一对一哈尔滨，我们最看重的是专业能力。我们的考试题目也符合国际前沿理念。比如数学，我们都是采用开放式题来综合评价学科的综合素质和整体思维。然后，我们原计划招收四位数学老师，但由于笔试成绩不理想，目前只录取了一位老师。

整个考试过程中，我们严格执行三亚市教师招聘考试的要求和标准，对整个考场区域进行录音、录像，并对考生手机进行装袋、盖章、封存。前面加设金属探测器，防止考生带入任何与考试无关的内容。精心设计楼层移动路线，在考生可能经过的所有无关地点均设置安全警戒线，确保各个环节考生之间不发生接触。最大程度保证考试的公平性。

严格考点

整个招聘过程虽然艰辛，但也有小小的祝福。去年11月底法语外教一对一哈尔滨，我参加了长春东北师范大学联盟教师招聘会。我们的展位是比较受欢迎的展位。排队咨询的人很多，都很热情。我们五个工作人员不停地转圈。基本上每个人都声音嘶哑，疲惫不堪。然而英语培训，当我们背着沉重的物资走出招募会场时，抬头一看，发现整个世界都被银装素裹，还下着大雪。对于我们南方人来说，看到南方罕见的雪景，我们是非常兴奋的。我和朱伟雪校长立刻甩掉了手中的大杯子和资料书，直接冲进了雪地里。全身的疲劳都消失了。我觉得这半天的努力是值得的。人们说“瑞雪兆丰收”。我相信，吉祥的雪也可能预示着我们学校能找到我们想要的精英教师。这就是我当时的感受，我真的觉得很幸福。

外语教师选拔

作为一所专门从事外语的学校，我们的语言建设是相当完整的。除按照国家规定开设的首个外语英语外，上海外国语大学三亚附中今年还将开设法语、德语、日语、俄语五种语言。明年将增设西班牙语，并计划为每种语言配备至少一名外教。因此，吸引高素质的外教到三亚上外附中是师资招聘的重点工作之一。

高素质外教的首要任务一定是过硬的语言能力。熟练的外语交流是最基本的要求，同时也要求语言教学能力。因此，我们秉承上外附中一贯的严格要求，在外教的选拔过程中坚决保证质量。

三亚上外附中对外语老师的发音要求可以说是严格的，不仅要标准还要漂亮。在选拔小语种中学教师的过程中，每位中学教师需要提交一段一分钟的视频。第一轮招聘中有5名俄语教学岗位教师来上海参加考试，其中包括1名毕业于俄罗斯大学的教师。遗憾的是，他们的发音、语调和专业能力都没能征服我们系的语言专家。最终，五人全部被消灭，离开了招聘会。德国中学教师面试室也出现了类似的情况。一名从德国飞来参加考试的考生未被录取。最终，南京大学的一名硕士生如愿以偿。法语考场，上外附中法语组全体老师到场，法语外教也作为考官加入。所有考生面试完毕后，法国考官仍留在考场内，不见踪影。原来，两位考生表现同样出色，考官各有各的看法，很难做出决定。最终学英语，五位考官采用匿名投票的方式选出了理想的候选人。

上海有句俗话：“开口就知道谁依恋你”。我们三亚也坚持一贯的要求，建设外语队伍，选拔合格的中外外教。

另外，我们也希望我们招聘的外教能够在教学中利用中外文化差异。 3月26日，中央发布新闻，明确了加强大中小学劳动教育的指导意见。该意见指出，小学低年级要注重劳动意识启蒙，小学高年级要注重参与家庭劳动，初中生要注重社区服务和参与生产，高中进一步加强在参与实践时，他们强调纪律、创新和解决问题。在国际教育中，通常采用基于PBL的项目型活动，让学生在实际的工作环境中学习学科知识、推动社区变革、探索职业倾向、完成职业规划。因此，社团活动和社区建设是未来教育的重点。我们希望我们的外教不仅担任语言教师，还可以承担更多的学校社团活动，为学校的活动或建设做出贡献。例如，我们的新闻中心请来了英国外教Dominic Eckersley来帮助我们进行英语翻译和校对工作。这也是我们学校拥抱文化的一个很好的体现。我们拥抱的是世界文化，我们拥抱世界上每一个民族，让不同国家、不同肤色、不同种族的人们能够在我们的校园里很好地融合。

在外教招聘方面我们也积累了很多感人的经验。网上招聘报名系统开通后，不少外教通过报名网站提交了报名表和各种材料。有一次，后台工作人员收到了一份全是中文的报名表。字迹歪歪扭扭。看了报名表才知道老师是俄罗斯人。她用中文完整填写了汉语教师报名表。 ，她应聘的职位是俄语老师。材料显示，她实际上在上海外国语大学工作。她在中国获得了本科、研究生和博士学位，所以她的中文水平非常好英语，她也很想加入我们的团队。由于是招聘外教法语外教一对一哈尔滨，我们立即单独联系了她并进行了面试，最终带着这位能教授俄语和汉语的双语人才离开了学校。

教师专业发展

上级机构对整个招聘过程提供全力支持，从学校选址、硬件建设到薪资等政策支持，确保最优秀的教师能招到、留住。

为了让老师们能够安心地在三亚附中工作，我们的创业团队做了一系列的工作。例如，在笔试面试确认电话中，我们会热情提醒每位考生要做好哪些准备，我们还会通过电子邮件向考生发送实用信息，包括精准路线指引、天气预报等。考试当天。许多考生早早就来排队了。然而，一些外地考生没有准备雨具。我们和学校临时为考生准备了100多把雨伞，为考生提供方便。此外，学校还为考生精心准备了零食，表达对考生的关心。我想这些都能体现出我们学校的温暖和人文关怀。因为我们是一所开放的学校，是一所包容的学校。

考试结束，录取名单公布后，我们为新教师举办了茶话会。我们的团队建设从那一刻开始。茶话会结束后，我们定期及时与老师们分享学校的进展，并保持联系。朱伟学校长还安排了一次“校长约见”，与每位老师进行一对一的讨论，也布置了一些任务。希望老师们能够齐心协力，为学校描绘美好的教育蓝图。比如我们成立学科组，逐步进行学科课程规划。每个学科组均由学科专家和导师团队指导；我们还要求教师熟悉近10年来海南中考和高考题型，深入了解海南中考和高考知识点。和调查方向；我们还成立了一些工作组，比如新闻工作组、文案翻译组、总务工作组、运营工作组等。

图：首批25名教师招聘录取

正式开学前，我们重点提升教师的融入感。开学后，我们将进一步注重教师专业培训，致力于教师职业生涯的全面提升。

01

原本3至4天的预训从3月份推迟到5月底6月初法语外教一对一哈尔滨，在上海或三亚，由各学科专家授课。

02

8月份，学校将进行为期两周的“在职培训”。

03

预计每学期将开放5至10个教师到上外附中主校区进修的名额。

04

赴国内外姐妹学校、合作学校进行交流。

这些交流和学习可以帮助教师提高专业能力，拓宽教育视野，为明天的教师培养领导能力。有一次我到合肥的几所中学学习，让我深受感动。我去过深圳、南京等地的很多学校，但印象特别深刻的是合肥的学校。学校已允许全年级每个班级使用平板电脑进行教学，每个班级都实行精准教学。有一位年长的历史老师，手指飞扬，也能非常自如地使用iPad。科大讯飞总部位于合肥。合肥在学校的智能化和校园建设方面投入很大，学校的成果我们是有目共睹的。这让我认识到智慧校园建设潜力巨大。一个好老师不仅要教得好，还要有前瞻性，所以我希望我们的老师也能这样。

我相信，这是一支有凝聚力的教师队伍，一定能在学校建设中发挥学校灵魂的力量，办好学校，教育好学生。

2020年

我们的第二轮招聘正在紧锣密鼓地进行中。如果您也想加入这样一支有潜力的教育团队，请关注以下招聘渠道并加入我们：

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