生英语外教一对一 固定教学：家长愤怒退出家长群，却戒不掉择校的焦虑！这所历史悠久的双语学校用极其个性化的教育来解决问题！

我们首先根据我们在学校看到的情况询问有关分层教学的问题。答案的副标题给童妈总结了一下。

问：分层教学已经成为很多双语学校的标准。耀华的分层教学有什么不同吗？

A：灵活拉出推入，最多可支持6名教师同课

耀华的分层教学和外面的有很大不同。采用灵活的拉出、推入方式。许多学校在学期开始时通过考试来划分级别，允许孩子在一个学期或更长时间内参加一个级别的课程。这位学生一直在同一级别学习，想要跨级别提升并不容易。

耀华的分层教学真正做到了“因材施教”。我们将把分层做得更细。例如，在学习新单词时，整个年级的孩子会被分成不同英语水平的小组。按照目前年级学生人数，最多可以有6名负责老师。 （什么？6个老师？！这是什么神奇的比例？这是把4-5个同级别的孩子分成一组，就是我们在图书馆看到的）

△分级教学，老师带领同级学生阅读绘本

在不同的小组中，学习材料是根据孩子的英语水平量身定制的。英语水平较低的组收到的材料相对简单，只需看图片识别单词即可；英语水平较高的一组需要用单词填空，甚至直接在句子中应用新单词。

△左→右是耀华临港孩子们从易到难学习的三种不同形式的“形容词”

这样，老师就可以只关注“多数”，前面的孩子吃不饱、后面的孩子听不懂的情况就不会发生。

当然，并非所有分组都是按能力水平进行的。它们还可以根据学习风格、爱好、团队合作需求等进行分组。

我们会关注孩子的心理状态初中生英语外教一对一 固定教学，不会让孩子感觉自己总是处于弱势群体。在学习过程中，老师也会监测孩子的水平变化，随时调整分组，让孩子更加自信。

例如，前半节课学习“编辑”时，由于全班都是第一次学习这个概念，而且练习可以用贴纸来完成，所以老师故意将小组混在一起，让孩子们较高水平可以帮助水平较低的儿童。孩子们。

△生动的英语课堂

Q：如果孩子英语基础薄弱或者中途从公立系统转学，学校会提供帮助吗？

A：找出学生的不同之处，提供有针对性的学习支持系统。

针对英语基础薄弱的孩子，耀华设有一套英语强化课程，为学生提供半年至一年的强化学习支持。

对于一些中途转学的孩子，我们首先要弄清楚他们不懂什么。有的是语言问题，有的是不懂课程本身。不同的学生有不同的支持方法。

△个性化英语学习支持

有很多初中生日常英语口语和听力都没有问题，但在科学、历史等英语授课的课堂上，他们以前从未接触过那些专业术语。我们的老师会提前为他预习，并重点辅导他与学科相关的专业词汇，让他尽快跟上课堂节奏。

这时，加兰宁校长起身，到自己的办公桌前拿了一本叫做《成长心态贴纸》的书。里面的页面有不同的颜色和图案。仔细一看，他发现，即使是同样的图形，上面的文字却是不同的。

△成长心态贴纸，教师用于与学生日常学习交流

这是一套供教师批改作业的工具。它不是简单的对错，而是一种对话的方法，可以激发思维，与学生交流。学生可以写自己的话。

“夸你聪明并不是成长型思维。我们在评价学生的时候，不仅仅看他们最终的学业成绩，更关注孩子们在日常学习中付出的努力。”

△老师根据孩子提交的作业，为孩子设定进步目标。

双校长、双班主任、双师制

在与耀华学校教职员工的交流中，“双”是被反复提及的一个词，即双文化、双语言、双校长、双班主任、双师制。

问：耀华与其他双语学校有什么区别？

A：中西教育融合的国际教育体系比纯粹的外国学校更注重中国人。比一般民办双语学校更加国际化，真正实现中西教育融合。

耀华专注于打造适合中国学生学习特点和需求的中西教育融合的国际教育体系。采用双语教学、中外教师合作教学、双校长、双班师管理的模式。

△双师制

耀华的课程不仅融合了东西方教育的精髓，中外师资比例也是1:1。小班教学，每班25名学生，师生比1：7。每个班配备两名班主任：一名中方班主任学英语，一名外方班主任。就连宿舍老师也非常国际化，有近30%的专职外籍宿舍老师来自不同国家，负责学生的管理和照顾。可以说英语，这是一所中西彻底融合的学校。

问：双师合作教学在实际教学中是如何实施的？

A：两位老师共同设计课程、共同备课，在教学过程中相互协作。

在主题课程的教学中，中方教师和外方教师同班授课。两位老师共同设计课程、共同备课，在教学过程中相互协作，使教学形式丰富有趣，同时保证学生充分理解课程内容，培养学生不同层次的批判性思维和解决问题的能力。文化视角。

△中老师和外老师同班授课

主题班的教学设计完全以学生为中心，根据不同年龄段孩子的性格特点设置不同的互动。

例如，对于小学低年级的学生，两位老师会安排更多有趣的游戏穿插在教学过程中，如：站队游戏（辨别对错）、看图画（在图中寻找答案）。图片）、手工艺品和体能表演。等待。

对于小学高年级的学生，两位老师会安排更具挑战性的教学方式，包括：科学小实验、案例分析、小组辩论、经验分享等，不仅能让学生充分体验到不同文化的冲击与融合，但也能深刻理解和练习多角度思考的能力。

△三年级主题课

△四年级主题课

问：关于双重文化，耀华在中国和中国文化方面有什么特点吗？

答：耀华学校非常重视学生中英双语和双文化的共同提高。学生的汉语学习将从小学一直持续到高中。教学过程强调汉语的实际应用和沟通技巧，以及对中国文化的理解。

学校在小学阶段专门开设了汉语学习班，学习中国传统文化，了解不同话题涉及的知识和文化，在讨论中深入思考各种文化现象，学会欣赏和尊重不同的文化。到了中学阶段，孩子们将进一步了解中国的历史、地理、文化等学科。

此外，学校还有专职教师教授书法、国画课程，让学生从小学习和掌握中国传统文化的精髓。

△小学中国学习班：学生学习中国画

全人教育与品格教育

问：请用三个关键词来形容临港耀华学校的独特之处。

采访中，童马请加朗宁校长用三个词来形容耀华的独特之处。他想都没想就说了三个字。

答：历史悠久，双文化双语，品格教育。

历史悠久不言而喻，其89年的国际教育背景和双文化双语教育也有详细介绍。童妈妈好奇地问加朗宁校长，是什么吸引他再次回到耀华学校？

△主教学楼大厅校训墙

宁嘉伦校长指着办公室墙上的耀华校训：与科学结盟；与文学艺术结盟；以仁为盟。最让我感动的是《仁盟》。在耀华，我们以慈善为引领，致力于培养学生的核心价值观，让他们成为具有全球视野、懂得关爱他人、勇于承担责任的人！学校大力开展“希望的种子”公益项目，也是品格教育的一部分。

问：品格教育具体包括哪些内容？

A：每个月都有不同的主题，通过具体的活动来达到品格教育的目的。

在耀华，我们相信教育的核心目标是品格教育的形成。每个月都有不同的主题，通过具体的活动进行相应的品格教育。

△《学校手册》品格教育主题

耀华开展“希望种子工程”，师生前往四川、菲律宾等贫困地区学校帮扶。这不仅仅是直接给钱，而是实实在在的建校、搬砖。每个学期我还去孤儿院共建并为疗养院提供护理。为此，我在孩子们的眼中看到了“光”。

慈善不只是说说而已。说某事和做某事是有区别的。我们学校的孩子们从心底里热爱慈善活动。 （从与校长的交流中，佟妈妈感受到了这位从事国际教育数十年的教育家的满意。）

△希望种子音乐会

问：全人教育是现在大家都在提倡和做的事情。耀华有什么不同吗？

A：提供丰富多彩的文学艺术课程，从小培养艺术品味

耀华的全人教育不仅体现在提供各科课程英语培训，更体现在注重培养孩子的文学艺术才华。

在音乐方面，除了常规的音乐课程外初中生英语外教一对一 固定教学，耀华的孩子们从小学一年级就开始学习小提琴。对于三年级及以上的学生，学校还开设大提琴、尤克里里等弦乐课程供学生选择。

△小提琴是耀华小学1-2年级的必修课

在艺术方面，学校不仅配备了专业的艺术教师，教授绘画、手工、陶艺等课程，让学生进行体验式学习，通过实践探索发挥想象力和创造力。学校还设有常驻艺术家项目，让学生与专业艺术家交流互动，培养他们的美感和对艺术的理解，学习艺术技法和各种形式。

△耀华学生话剧表演《绿野仙踪》

表演方面，学校开设戏剧课程，为喜欢表演的学生提供专业学习机会。戏剧以英语授课，通过游戏和角色扮演教学初中生英语外教一对一 固定教学初中生英语外教一对一 固定教学生英语外教一对一 固定教学：家长愤怒退出家长群，却戒不掉择校的焦虑！这所历史悠久的双语学校用极其个性化的教育来解决问题！，让学生从小培养用英语表达自己的自信，培养创造性思维。

学校组织各种音乐会、青少年音乐家比赛、戏剧周、戏剧表演、文化庆典、艺术展览等活动，为孩子们提供更多展示才华的机会。

课外活动方面，耀华上海临港校区目前有超过200项CCA活动。学术类包括学术竞赛、海洋科学、模拟联合国等，体育类包括马术、帆船、皮划艇、高尔夫等，艺术类包括各类乐器、舞蹈等，有200多种类型可供选择来自三个主要类别（艺术、体育和学术）。此外，我们还设有“中国课堂”和“世界课堂”，通过亲身体验增加学生对各种文化的认识和理解，培养学生批判性思维和理解不同观点的能力。耀华还在英国萨默塞特设立了专门的耀华教室，让学生在不同的文化背景中学习和生活，获得第一手经验。

←超过200项活动可供选择，左右滑动查看→

优秀首届毕业生

问：学校毕业生的前途如何？

答：2020年，学校有第一届高中毕业生12名。共收到海外大学录取通知书65份，100%被海外大学录取。其中67%位列世界大学前100名（根据《2020QS世界大学排名》）！其中有伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、圣安德鲁斯大学等英国名校，也有澳大利亚悉尼大学、阿德莱德大学、以及美国加州大学，以及加州艺术学院和芝加哥艺术学院。来自顶尖艺术院校的五名学生获得奖学金。

截至发稿，该校高中二班毕业生已全部考入海外大学，已收到英国、美国、加拿大等名校录取通知书64份，学生还累计获得超过40万美元。的大学奖学金。

△高中毕业生第一班合影

2021年招生信息和开放日

上海耀华临港校区注册名称为“上海浦东新区民办沪港学校”。学校面向全市招收一年级、六年级走读生和寄宿生。 “走读”分类计划（本区即浦东新区学生均可填写）或“寄宿”分类计划（本区及其他区学生均可填写）注册的选择。

2021年招生计划：一年级三个班；六年级有四个班（其中一些是直接录取名额）。

此外，少数转学生也同时被其他年级录取。家长可以关注学校网站或微信了解更多信息。

耀华上海临港校区

校园开放日和课程体验

预约进行中

时间

4月17日 14:00-16:30

地方

浦东新区临港新城银联路2号

活动安排

1、学校介绍（小学、初中、高中各年级均可参加）：

▪ 耀华教育理念、课程设置、宿舍生活及招生政策介绍

2、模拟班（针对1-6年级申请者）：

▫ 主题课

▫ 音乐课

▫ 科学课

▫ 美术课

▫ 户外运动-马术

▫ 户外运动-轮滑曲棍球

3. 校园参观

4.招生老师现场解答问题

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标签： 学校期初考试 耀华分层教学 因材施教 英语水平分组 专业术语学习