我会画Phonics海报，我会自然拼写！

自然拼读法，又称“Phonics”，是一种学习发音规则和拼读技巧的教学方法。 它是一种基于语言发音自然规则的发音学习方法。 它是根据“字母”本身所代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音规则，找到相同的声源，并有条不紊地去做。 ，系统集成，学生可以通过识别字母和字母组合以及它们所代表的声音来阅读单词。 通过自然拼读的系统学习，让学生看到单词就能读、能写。 这也是凤凰路小学英语组全体老师重视并践行的词汇教学方法。

为了丰富学生的居家学习生活，营造浓厚的英语学习氛围，提高学生学习Phonics的兴趣，加深学生和家长对Phonics的了解，开辟课堂外学习英语的渠道。 近日英语，山东省实验小学合作学校/济南高新区凤凰路小学英语组全体教师精心策划阿卡索，举办了“巧画自然拼读海报，玩转自然拼读”挑战赛专题活动。

赛前自然拼读法教学，英语组全体老师积极收集拼读海报知识，为学生提供了108份样板作品，并详细讲解了比赛内容和注意事项。 此次活动得到了学生和家长的积极响应。 来看看他们是怎么画的吧。这么专注地看海报真是太好了！

活动中，孩子们积极探索、认真思考我会画Phonics海报，我会自然拼写！，遇到不确定的内容时主动向老师寻求帮助或查阅资料。 很多同学学会了通过有道词典、百度翻译来查找自己不懂的英语知识！ 学生的作品丰富多样，包括上学期所学的内容-a-、ae、i、ie、o、oe、u、ue、-e-、-e以及正在学习的内容，例如如本学期的字母组合-er、ir、ur、ar、al、or、le，还有一些是学生自己根据发音规则总结出来的，如th、ch、sh、ee等。功夫不负有心人，他们的作品得到了英语组全体老师的好评。 让我们一起欣赏他们吧！

Phonics的学习是一个循序渐进的过程。 凤笑同学系统学习Phonics还有很长的路要走。 “Phonics海报自然拼读法教学自然拼读法教学，玩转Phonics”挑战赛的成功开展自然拼读法教学，是学生对Phonics、字母和字母组合有了更深入的了解。 相信在接下来的学习中，同学们跟随老师，丰富和完善自己的自然拼读知识体系英语培训，在拼读中提高阅读，在阅读中巩固拼读，让英语学习变得更轻松、更自信！

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