雅思外教一对一简历怎么写：每个人都会停止学习英语吗？别以为这是爱国

日前雅思外教一对一简历怎么写，一位国际友人来公司考察。作为老板，就要有国际范儿，所以我随机挑选了几位同事，希望他们能在我面前展示一下“学生大师”的能力。情况变得极其尴尬：对方说了一大堆话，同事们都愣住了，最后还是鼓起勇气说“是”。

当时我心里想，没关系，沉默是金，也许他们在组织语言。两分钟后，还是“是”，场面几乎是北极了。我实在受不了了，只好亲自上阵，用我的“长沙普通话+小学生水平的英语”进行交流。虽然语法错误很多，但对方其实听懂了，事情终于完成了。

那天回去的时候我一直在想：这些员工英语考试成绩都很高，简历上明明写着“雅思7分，托福100分”雅思外教一对一简历怎么写，为什么在实际操作中却全都落空了呢？难道学英语这么多年的意义就是背单词，研究题库，然后装得很厉害吗？

三岁学英语的目的是什么？

说到“装牛逼”，我想起了最近和朋友的一次聊天。她的孩子三岁就开始学习英语，还报了昂贵的英语培训班。她非常自豪地说：“我们的孩子现在和外国人说话没有问题了！”

我一听很好奇，就试着用英语聊了几句。我确实流利得让自己自愧不如。于是我问：“你打算这么早就送孩子出国读书吗？”她的回答让我无语：“我没有什么特别的想法，我只是觉得英语很好，以后肯定有用。”

这句话让我有些感慨。三岁学英语确实很棒，但如果目标不明确，那么早投入时间和金钱有什么意义呢？想想看阿卡索，我小时候是初一才开始学英语。我连ABC都不懂。结果现在我可以和外国人愉快地谈论工作了雅思外教一对一简历怎么写，对吧？

大学英语课只是为了考试吗？

我们来谈谈我的侄子。他今年要上大学了，我问他学校的英语课怎么样。他很平静地说道：“大一没有课，只有大二。”我听了觉得有些奇怪，就继续问。他说：“英语课就是为了通过大学英语四级雅思外教一对一简历怎么写，老师每天都在强调这一点。”

后来他过了四级，我很高兴，觉得这孩子有前途。结果雅思外教一对一简历怎么写：每个人都会停止学习英语吗？别以为这是爱国，他被要求用英语和我进行简单的对话。他的脸顿时红了，憋了半天，才脱口说出几个字：“是……抱歉……”

我彻底无语了。学了这么多年英语，考了大学英语四级，用的时候连两句话都说不出来。那么我们是在学习英语，还是被英语教呢？为什么我们学习语言的目标变成了拿个证书，然后以此为幌子呢？

对长沙解放西的“批判”

不过，说到英语学习的争议，就不得不提一次让我“社交死亡”的经历。有一年，我在长沙解放西购物，发现那里有很多外国人，但商店里几乎没有英文招牌。我拿了一个TikTok，建议商家加点英语标识，方便外国人交流。

视频一发出，评论区就炸了。有两万多条评论，基本上都是在骂我：“为什么我们要学英语学英语，外国人为什么不能学中文？” “你们崇拜外国人，偏袒外国人！”

我当时真是哭笑不得。我只是觉得外国人越来越多了，方便交流总没有坏处吧？为什么这么多人认为英语是“敌人”？更奇怪的是，时不时还会有人重播这个视频来骂我。从那天起，我明白了一个道理：抖音上好人真的很多。

学习英语的目的是什么？

通过这些故事，我一直在想，我们为什么要这么努力地学习英语？

从家长的角度来看，中国的中产阶级在孩子的英语学习上投入了大量的资源：昂贵的培训班、一对一的外教、各种花哨的教材。但他们真正思考过学习英语的意义吗？ ？很多家长只是被别人的孩子读书所逼迫，甚至认为这是一种身份的象征。他们学得越早、费用越高，就显得越“有远见”。

但孩子们呢？他们明白学习英语的目的吗？学习语言本应是为了应用，但在我们的教育体系中，它却成了一种测试工具。一个孩子从三岁到十八岁的成绩单，“150分中的148分”似乎证明了一切。但事实上，他走出教室后，连一句基本的对话都无法完成。

语言应该是交流的工具，而不是装饰品，更不是比赛的奖牌。

全球化趋势下的语言选择

当我们还在纠结学英语目的时，全球化浪潮已经席卷而来。越来越多的外国人来华，中国不断开放免签政策。对语言交流的需求正在迅速增长。

更重要的是，在当今国内竞争加剧的环境下，出海成为不少企业的选择。与外国人打交道不再是某些行业的“特例”英语培训，而是许多职业的“标准特征”。如果我们还停留在“评分考试”的心态，面对这些变化，我们可能只能用“是”和“抱歉”来生活。

语言学习不应该是为了比较或考试，而是为了解决实际问题。换句话说，学习英语就是学习未来的可能性和面对未知的信心。我希望家长和孩子都能看清这一点：学习用英语说话、解决问题才是真正的目的。

我是陈哥

每天思考一件事

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