■泛教育是门槛最低的热门文章领域，往往以“我有一个朋友”开头。
“随机听到”一些不真不假的故事，错误的事实，逻辑不一致，似是而非的结论，然后随机添加几个宏大的词语，选择一个耸人听闻的标题来点燃焦虑并获得流量。
市场最了解人性。它一闻到焦虑的味道，就会像食妖一样冲上来，想把人吃干抹净，到时候再删除。
承担流量成本的，是那些真正为此焦虑的家长。特殊时期，他们本就脆弱的神经更加危险。
■在做出判断时，这句话是适合所有人的。文章有点长，希望大家能看完。
01
真相是什么
我们分三个步骤教学生培养批判性思维：
首先看来源、背景是否专业、多元化；
二是看概念，定义是否清晰，随意摸鱼；
第三，看推导过程，看看是否有连贯的逻辑可以倒推。
简单来说，教育呈现多面事实，引导理性思维，而诡辩则始终回避事实，只引导情感，形成标签式立场。
以这次“国际学校没有未来”的论调为例。无非是一些毫无根据的消息（绝对不是政策）被故意误解和放大的。
一是“中国大陆国际课程取消”的不实消息。事实上，上海、北京等几个疫情严重的地区的主要考试已经取消，但大多数城市都在正常进行。
■这个我们已经写过很多次了，图片来自。
一篇热门文章写道，“AP课程是通往美国本科学习的课程，如果没有成绩，可以提交GPA和活动援助，这也是一种安慰。”了解的人都知道，AP只是必修课程，并不是课程体系，也不是强制提交的。
今年在美国课程体系下考入上海哈佛的女生，档案中没有提交AP，所谓的安慰GPA才是重中之重。
但就是这样一篇连事实都不了解的文章，却得出了让大家“着急”头晕的结论。
■哈佛女孩的个人资料中没有提到AP成绩。 GPA 排名第一非常重要。
二是，根据北京德威两名外教离开的消息，再加上“我朋友告诉我，他们学校的外教全部离开了”的传闻，有人可以推断，外教离开了。已经离开了，国际教育必须放弃。
这两位老师的处理方式确实不妥，一些不负责任的员工离开公司是在所难免的。据悉，这是德威集团本学期离职的数百人中仅有的两名外教。
几位在校学生的家长也告诉我，这只是个别案例。该家长还告诉我，有人建议学校以后不要发邮件，以免造成不好的影响，但她认为学校及时通知家长是对家长的尊重，也让她更加信任学校。
相信经历过疫情封城的人都知道，拥有知情权是多么让人安心。
但谁也没想到，在这个特殊时期外教一对一线下上海哪家好：国际学校的外教走了吗？国际教育没有未来吗？这篇长文章清楚地解释了一切，一封内部邮件竟然变成了爆炸性文章和好评视频。
试想一下，两名外教离开，一片哗然。如果50%的外教，也就是几十万外教（中国有注册外教超过20万）排队上飞机，你猜现在各大自媒体都是什么。情况？机场照片不允许到处飞吗？
国际学校的家长还会淡定地占别人便宜吗？
还有传言称某知名国际学校因外教大量出境而退出中国，这就更搞笑了。外国学校的老板也是中国人。除了现有的涉外学校外，新的国际学校也相继开办。今年，新学校已开始招生。如果退出中国，你会去哪里？ ！
第三条消息是，三所985大学退出世界大学排名，直接结束“文化脱钩”。
世界大学排名有多种，其中最著名的有4个：USNEWS/THE/QS/上海交通大学排名。
绝大多数世界大学排名都是商业性质的。大学因为评价标准不友好而拒绝参加也是情有可原的。毕竟，美国和欧洲有很多大学并没有主动提供数据来参与一些大学排名。
世界学术标准并不是由这些商业排名决定的，三所大学之间的国际学术交流也没有中断。
四是哈罗北京更名外教一对一线下上海哪家好，被传“洋校要关门”。
事实上，北京哈罗拥有两种类型的执照。一是具有招收中国学生资格的学校。它的名字叫立德，在珠海、海口和深圳开设了同名学校。第一类是具有国外学校资质的哈罗公学。
根据2019年《民办学校管理法》，招收中国公民的学校必须更名。去年我们也有过这件事英语培训，但是不知怎么的，又被一些有思想的人拿出来炒作了。
第四是出境相关消息。 “剪护照”被证实为谣言，“非必要不出境”也被证实为出国留学、工作、探亲等常态，与2020年政策相同。
我特别理解大家的焦虑。我也很着急。因此，我会仔细看看谁在说话。有专业背景吗？来源从哪里来？证据链是事实吗？推导过程是否合理？如果我着急，最终受益的是对方吗？
只有这样，我们才能静下心来，找到焦虑的根源，才能一一战胜它们。
02
国际学校没有未来吗？
既然有了基本共识，我们就来说说大家最关心的问题：“国际学校没有未来吗？”
伪证之一：外教跑了？
每天都有人给我转发“我朋友说xx学校的外教全部走了”的消息。有趣的是，在校生家长却十分淡定。学校还召开了家长会，讨论外教的情况。外教流失率甚至低于往年。 。
有一件事要说的是，我们都在禁闭中难以忍受，而具有文化差异的外教的处境确实更糟。打个很简单的比方外教一对一线下上海哪家好，很多外教都像我们一样家里没有水壶阿卡索，他们一般都是喝矿泉水。控制初期，光喝水就烦人了。
因此，不少学校积极参与关心外教的处境，积极开展后勤、指导和慰问工作。
■学校和家长的反馈，还有很多截图我就不贴了。
一般来说，每年外教平均流失率在20%左右，最高可达40%。即使没有疫情学英语，人来人往也是正常的。疫情可能会加速不少外教的离开，但目前校招工作进展顺利。
外教的合同一般是年度合同，几乎都是提前告知合同到期前不再续约。几位大型教育集团负责人告诉我，目前外教流失率甚至比前几年还要低。当然，解除封锁后的情况还得拭目以待。
听说有的学校人员流动极其严重，这也和两党内讧有关，导致大量教师随前任领导离职。 HR朋友表示，外教仍会来自国外，部分会从二三线城市流向一线城市。毕竟工资和福利都高很多。
因此，外教跑路的可能性几乎为零。
■很多外教都非常热爱这个社区。图为上海耀中的老师们正在做志愿者。图片来自上海教育。我们还写过关于外教文章
伪证二：课程不让通过？
将私人公民转入公立机构、更改学校名称、不使用外教等再次被提及，成为国际学校没有未来的一大证据。
学校更名之前已经提到过，不再赘述。这里的重点是教材。
2019年规定民办双语学校义务教育阶段不得使用外教。所有学生必须遵守义务教育课时，初中毕业后必须参加中考。
这一政策在上海等地已实施数年。国际学校均开设综合课程，这意味着它们符合国家义务教育课程标准，采用创新方法进行教学外教一对一线下上海哪家好外教一对一线下上海哪家好，并开发自己的校本课程进行辅助。实施专项工程，培养有中国心的世界公民。
民办双语学校的运营也是一个试点，这是必要的。新课程标准的改革与民办双语学校的改革方向类似。
■2019年教育部出台的政策
伪证三：学生都走了吗？
他们中的大多数人会回到公共部门吗？
类似的情况我只听说过一种，因为收入原因（具体费用后面会详细谈）。
绝大多数选择国际教育的家庭都不会做出这样的选择。他们准备了教育经费，清楚自己的教育目标，更加了解真实情况。
无论公共部门面临的改革挑战和学校的接受程度如何，都必须考虑学生的适应情况。如果真想转学，四年级之前可以考虑。四年级以后，家长一定要给予安慰。
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