什么是旅程
01
德州小学中文教材
●《Journeys》是美国德克萨斯州小学语文教材,也是美国使用最广泛的分级阅读教材之一(上海尚中国际、银河湾等学校也使用该教材)。
●遵循美国CCSS(Common Core State Standards)共同核心课程标准。 CCSS定义了美国从K到12年级所有年级的五个主要领域的标准:听力、口语、阅读、写作和阅读理解。
02
学习英语学术语言
● 与课外阅读的精读课程不同德州一对一外教,Journeys 具有更高的学习目标。这具体体现在以下三个方面:
超越日常会话语言,以英语作为学术语言,在学术环境中准确表达自己,为大学和工作奠定基础。
从教材到上课过程,批判性思维能力的培养贯穿始终。通过复杂且高质量的文本来训练思想和方法。这些方法不仅应用于英语学习,也应用于汉语、科学、历史等学科。
单元主题教学,词汇+阅读+写作精心安排,小说与非小说保持平衡(识字与信息文本的平衡)。小学四年级文学阅读和信息阅读各占一半;到高中毕业,信息性阅读的比例要达到70%。
03
适合什么类型的家庭?
● 孩子走的是国际路线,需要出国留学。学习之旅可以帮助从公立学校到国际学校的孩子应对进入双语学校后的学习挑战。同时,也可以帮助国际双语学校的孩子巩固在学校学到的知识,灵活运用思维和方法。
● 希望孩子们通过原著教材的学习阿卡索,拥有国际视野,掌握更多的学习方法和批判性思维能力。
JOURNEYS 学习要点
01
学术词汇学习
--学术词汇
(以二年级为例)
●学习并理解词汇;通过练习巩固和记忆词汇;通过用新单词造句来学习词汇的用法。
● 涉及的词汇从日常用语(如floppy、drooled)德州一对一外教,到学术用语(如weed、ignore),再到专业用语(如probleed、exploit),层层递进。
02
阅读理解--理解
● 根据文章的背景知识预测文章的内容和目的。
● 学习阅读技巧和阅读策略。
一年级:了解事件的顺序德州一对一外教,掌握故事的结构(人物、背景、情节),了解因果关系……
二年级:学习比较(维恩图),掌握事件发生的顺序……
四年级:学会总结并理解作者的目的……
五年级:了解除文字外的其他文字和图形元素(文字和图形特征)的功能,理解文字中的字符(Understanding Characters)...
● 根据词汇学习语法
● 根据词汇学习写作
03
主题教学拓展知识
● 阅读文章类型的排列包括
· 讲故事绘本小说
· 纪实图画书非小说类
· 诗歌诗歌
· 话剧
· 神话传说 传统故事
● 丰富的主题
认识你的邻居
有帮助的
生活惊喜
自然的变化
04
课外阅读打卡计划
——阅读冒险
● 旅程提供的配套课外阅读材料按照初级、中级、高级和ELL读者分为四个级别英语培训,适合不同能力发展水平的孩子。
● 除了《旅程》配套阅读材料外,HS还精选6-7篇课外阅读文章,为孩子量身定制每月12篇的阅读打卡计划,让更多的语感输入发生在日常生活中。
旅程学习时间表
01
学习时间表
●1V1、1V2、1V3形式,时间灵活,可根据学生具体需求安排
【一对一】课程精准定制,随时调整
【一对二】互相学习,互相鼓励学英语,共同进步
【一对三】三人同行,必有我师。分组学习,气氛活跃。
● 每周1-2节课,每次60分钟,每阶段30周
● 分四课完成一课,例如:
第一课:单词精读(从词性、定义、例句三个方面拓展词汇量)
第二课:课文精读(提高口语阅读能力,训练阅读理解思维)
第三课:造句+课文精读(学以致用,培养开拓性思维和批判性思维能力)
第四课:学习全部+讲解作业(温故知新德州一对一外教,外教课后批改作业)
● 每周至少一次外教一对一讲解
● 每周课时数和内容安排可定制
● 30周是一个阶段,阅读难度呈螺旋式上升,让孩子从适合自己的水平开始,打好基础,充满信心德州一对一外教:教材计划--美国教材之旅,每天进步一点点!
● 每次60分钟,高效利用碎片时间,30周不间断,打造沉浸式英语学习环境
● 固定外教,固定同伴,互相鼓励,携手前进
JOURNEYS 经典课堂演示
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Lisa女士(高中首席课程设计师)
● 使用思维导图教你如何分析一个概念并将其分解为多个元素。这种学习方法可以让学生了解事物的本质和特征。
● 例如视频中讨论的超级风暴:
什么是超级风暴?超级风暴有哪些类型?这是讨论主题时的一个基本问题。
第一个学生列出了雷暴。你有没有发现Lisa老师总是用“告诉我更多”和“用你自己的话”来刺激学生进一步发言? (这里必须强调一下中国学生回答问题的一个缺陷:答案太短、太笼统,很少用完整的英语句子回答问题。还有一个问题是他们喜欢看书本而不是用自己的语言。重组句子。)Lisa老师的教学方法可以让学生主观地了解什么是雷暴,雷暴有什么形式,会造成什么样的损害。在这个过程中,学生不仅牢牢记住了这个东西的概念,而且拓展了自己的思维能力和主观思维能力。要求学生用自己的话组织句子的过程巩固了对概念的理解,锻炼了学生的口语表达能力。
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文森特先生(儿童作家)
● 视频中本课的内容是训练逻辑思维非常重要的练习:比较和对比。
●首先,学生需要理解比较和对比的含义。正如Vincent老师在他的ppt中解释的那样:比较是事物之间的相似之处,而对比是事物之间的差异。
●Vincent老师准备了一张北极熊的图片和一张黑熊的图片让学生进行对比练习。同学们进行了一场精彩的头脑风暴!两只熊的相似之处是:都是熊,都有尖耳朵,都有锋利的爪子,都有厚厚的皮毛;但区别是:北极熊是白色的,黑熊是棕色的,北极熊生活在寒冷的环境中。苔原(也学习专业词汇苔原)、生活在森林里的黑熊等。
●这个练习称为维恩图,是由英国逻辑学家维恩开发的一种准逻辑图。
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旅行适合什么年龄段?
● 从幼儿园(5岁)到初中生的孩子都可以在这个原创课程中找到适合自己的起点。
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标签: 美国教材Journeys CCSS 小学4年级阅读 信息类阅读比例 学术英语表达
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