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二

学校录取结果

1. 2020届毕业生托福平均分：86分

2. 2020届毕业生雅思平均分：6分

3、2020年QS Top50学校学生录取情况。以下学校排名参考2020年QS世界大学排名（截至2020年03月01日，持续更新）

（排名参考2020年QS世界大学排名）

4. 2019年QS Top50/US News100学校录取比例

QS Top50录取率：40%

US News100录取率：100%

五、2013-2019学年人才教育实验

湘江国际部优秀毕业生

大学入学

英国院校录取▼

（排名参考2020泰晤士高等教育英国大学排名）

美国院校录取▼

（排名参考2020年US News美国大学排名）

国外及中国高校录取▼

三

课程体系

【1.课程设置】

AP课程：我校的AP课程目前提供17门AP课程。学生可以根据自己的基础和兴趣选择相应的科目。通过分层教学和小班教学（每班20人左右），满足不同学生的个性化学习需求，为学生提供各种竞赛辅导东莞英语线下一对一外教：简介 |广州育才实验湘江国际部（XJI），实现与大学学习的无缝衔接。

IFY课程：国际预科课程（IFY）由英国北方大学联盟（NCUK）开发，专为准备在英国大学联盟成员大学攻读本科课程的适龄中国学生而设计（UKUP）和澳大利亚大学联盟（AUP）。通过这一“定制”的桥梁课程东莞英语线下一对一外教，保证通过IFY毕业考试的学生直接无条件被各大学录取。随着海外大学录取标准普遍提高，IFY学生享受优先录取的特殊待遇。

【2.课程安排示例】

[3.师生比例及教师介绍】

90%以上外教拥有硕士、博士学位

100%中国教师被派往美国高中接受现场专业培训

100%的AP教师获得美国大学理事会的教学资格认证

【4.升学指导】

育才实验湘江国际部拥有专业、权威的高考辅导团队。团队师资包括：选课导师、活动班组导师、国际标准化考试导师、文件打包老师、留学申请导师，保障全面、全流程的大学申请。英语培训，帮助孩子圆梦名校。

高一：引导学生根据自身兴趣和特点选择合适的课外活动东莞英语线下一对一外教，跟踪学生标准化考试成绩。一对一跟踪每位学生的学业、课外活动、心理变化、初步申请意向等。每年暑期组织学生参加美国、英国大学游学，体验和了解异国文化氛围。

高二：开设留学申请指导课程东莞英语线下一对一外教，了解国外院校各自的优势和特点。指导学生完成留学文书写作，挖掘学生潜力，熟悉各论文题目特点，突出学生亮点。以图片的形式讲解申请系统，引导学生填写真实的通用申请表。

高年级：带领学生一一进入网上申请阶段。学生选择学校并提交在线申请和文件。协助学生申请学习签证，邀请签证官到校园，面对面向学生讲解申请签证时会遇到的问题，以及需要准备的材料和文件。

四

学校活动及社会实践

【1.校园大型活动】

学校每年的大型活动有中秋节、校运会、万圣节、圣诞节、才艺表演等。

为了丰富学生的课外生活，培养学生的领导能力和组织能力，为申请世界顶尖大学做好充分准备，国际部于2010年开始成立学生组织。经过10年的发展英语，国际部已成立数十个俱乐部，包括：金融研究俱乐部、模拟联合国、商业领袖峰会、舞台剧俱乐部、橄榄球俱乐部、足球俱乐部、羽毛球俱乐部、跑步俱乐部、武术俱乐部、阿拉伯俱乐部卡贝拉俱乐部、街舞俱乐部、新乐队乐队、音乐俱乐部、美术俱乐部、二次元动漫俱乐部、心理俱乐部、SCE俱乐部、青枝俱乐部、电视台俱乐部、古韵俱乐部、模特俱乐部、烘焙俱乐部等。精彩的课外活动是香江国际的特色和优势育才实验系.

【2.社会实践活动】

2019-2020年实习内容：上海药物研究所、中科院实验、广汽集团汽修实习、珠江渡口志愿者、广药和黄中药厂实验室药检实习、泰语英语支持教学、江苏金陵特种涂料有限公司实习、华南师范大学生物实验室助理实习、东莞模具厂社会实践、汉森设计公司实习、绥东街道志愿服务社会实践、 ETC。

五

入学考试

【网上入学考试（疫情防控期间实施）】

1. 入学考试科目

英语笔试（在线测评系统）、英语面试（视频格式）

2. 入学考试题

（一）笔试——英语（100分）

英语为机考，考号由我校招生考试办公室发放。学生在家登录对应的考生考号即可进入考核。试题包括阅读、语法、写作四个部分。考试时间60分钟（不含面试）

考察范围：初中第一学期至第三学期的初中英语，以及雅思、托福的一些基础题型。

（例子）

2019年入学考试写作部分问题：

您同意还是不同意以下说法？

学生必须上大学。

使用具体的理由和例子来支持你的答案。 【不少于250字】

(2) 面试-英语

英语面试由我校英语教师一对一进行（外教随机分配）东莞英语线下一对一外教，包括个人陈述和师生交流。面试持续 15-20 分钟。

（三）报名方式

①进入我校公众号学英语，点击下方“考试报名”；

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