外教一对一启蒙英语：英语启蒙阶段的摘要（2024 Edition）

该孩子目前已有6岁和3个月大，已经开明了3年以上。 2024年的英语启蒙目标基本上已经实现了：听第一章，有时裸露，但宁愿用手中的书聆听；他已经阅读了花生的第三级。

总体速度相对较慢。一方面，老母亲具有佛教的个性，并且对儿童轻松享受的需求大于进步和效率。另一方面，婴儿对鸡不抗药，英语促销主要被有趣的材料吸引，并且对材料也非常挑剔，不能强迫它们。

让我今天给您简短的摘要，这将是Puma Puwa的简单摘要。主要原则是每个人都普遍同意的启蒙路线。首先聆听，首先兴趣，并可理解的输入，因此我不会参与其中。

阶段1：聆听词汇0-1000+

启蒙的上半年是听SSS苗圃押韵。孩子们非常喜欢它，并很好地吸收了它。我每天只听了十分钟的意见，但是很长一段时间后，孩子在听音乐图书馆后变得有些不耐烦。这种反应是后来的，大多数书都被阅读一次，不喜欢重复它们。

SSS之后，老母亲介绍了Maisy的卡通，孩子非常喜欢。在那段时间里，我非常努力地准备课程，并记录了Maisy的台词，与我的孩子们一起玩房子。当时，我不知道像Xiaoxiao Youqu之类的平台，但是我只是以为Maisy正在路上，我可以根据I+1原则选择漫画，我可以自动提高。太天真了。

在Maisy漫画中，我想介绍阅读并尝试了曲奇狗，红色火箭，牛津树，海内曼等，但是人们不喜欢它，但他们不喜欢它，效果不好。最后，是Maisy抓住了人们的心，并从Maisy Cardboard Books开始阅读英语亲子。之后，我读完了完整的Maisy集，完整的甜心英语和其他一些零散的图画书。现在我想到了，我开始尝试的图画书要走得更远，如果愿意，您应该抓住这一点。

在视频方面，我打算在Maisy之后添加Wow English，但起初孩子没有读过它，并说他听不懂。我等了一会儿，然后才观看它，我理解了它，非常喜欢它。 Max和Ruby也非常喜欢它。在此期间外教一对一启蒙英语外教一对一启蒙英语：英语启蒙阶段的摘要（2024 Edition），随着Maisy，Wowenglish和亲子阅读的祝福，输出爆炸了。这个时期持续了几个月。

我在这里提到，根据我的经验，动画和亲子阅读的结合对输出非常有帮助，如果单身，效果将很差。

但是后来我遇到了一个障碍。

启蒙运动的第一个障碍：爷爷发布了中文版的Wangwang Team。最初，所有的垫子时间都被用来了，孩子们都习惯了。阅读了中文后，他们不愿意阅读英语，我不想强​​迫它。到目前为止，已经快3年了，我再也没有见过任何英国卡通……我也在中间推了几次，但最终他们都徒劳地回来了。

启蒙的第二个障碍：上学。一年后的9月生日，上学后，孩子在学校里有一些自然表情，但老师和同学不了解它，他们在谈论鳄鱼和蓝鲸。他逐渐觉得中国人是生活交流的实用语言，他对产出的兴趣减少了。他能理解外教一对一启蒙英语，但不再说了。这种影响仍在继续，整个输出悬崖下降。后来，一位朋友分享说，她在孩子去外教之前避免了这种情况。我们只醒了，直到我们将近6岁，开始教外教，然后再次拿起输出，但老实说，我们错过了黄金时期。

即便如此，父母英语阅读部分并未被中断。如果您有兴趣，请说更多，如果您不感兴趣（实际上有很多不感兴趣的人），以保持最低限度。在此期间，我再次拿出牛津树L1-3，看着L3。我发现这很有趣。以前英语，它是从1按顺序读取的。但是1-2使用几个单词将情节串在一起。婴儿感到无聊。说到L3，他终于有点像一个故事。因此，我购买了4-6版的牛津树家庭版本，这个故事变得越来越有趣，尤其是在魔术钥匙的情况下，婴儿也被吸引了。我漫步在铁很热时漫步，每天都准备好，试图更令人兴奋地讲述这个故事。

阶段2：聆听词汇1000-2000+

在这个阶段，我的英语水平很难谈论人类的肉。我希望我的孩子能逐渐适应听音频。这个过程纠缠不清，持续了将近一年。我记得“ Meng Shi爷爷的故事”是第一套没有聆听音频的书。

在此阶段学英语，我逐渐修复了我孩子在就寝时间的故事期间的英语阅读，这样就不会影响他在晚上在家中的想法，并且基本上保证他每天都会有固定的英语时间，并且不会受到其他计划的打扰，但平均而言，每天少于30分钟。这个习惯一直持续到现在。

对于聆听和阅读的这一阶段，请同时选择低级（花生2-3级）和高级（花生4-5级）。直接以低级别的方式收听音频，该音频用于巩固基础。在高水平上，您必须选择孩子感兴趣的东西，并以兴趣作为介绍。您可以阅读母亲（因为您的母亲阅读缓慢，因此您的孩子很容易适应）并指导您前进。应该指出的是，对于儿童来说，有时很难具有相同水平的镜头或花生水平的书籍。父母需要阅读更多的内页，并根据他们的兴趣评估他们是否适合孩子。

在牛津树L4-6之后，我看了我可以阅读《小怪物》，《小猫》和《贝贝熊》系列，《飞盖伊》系列，大红狗系列，pip and posy系列，王·佩伊（Wang Peiyi）的第一阶段，海尼曼·佩伊（Wang Peiyi），海尼曼（Heiniman G1），《大猫》（Big Cat），大猫级别4，第一个图书馆等。在这些书中，牛津树和凡人除外，他们已经过去了。即使他们如此努力地微笑英语培训，以至于他们仍然不愿意照顾它，他们只能这样做。

在此阶段的看法是：（1）孩子的水平是螺旋的上升，而不是线性上升。在中间的震惊时期，父母不应过于焦虑或怀疑孩子的能力。 （2）对于我的孩子来说，他是一个非常受欢迎的英语兴趣外教一对一启蒙英语，我不想强​​迫我，我必须接受他的速度不如别人。例如，您可以选择并选择英语书籍，您喜欢一些书籍，但一直在笑，但不要听音频，有时您不了解您认为很简单的事情，有时您会给您带来意外的惊喜（这种惊喜非常不稳定）。但是，慢慢前进将永远取得进步。

第三阶段：通往第一章的桥梁

一般来说，进入桥梁书后，我们没有向后推。遗憾的是，我终于到达了这个阶段，不要站在这里看到风景，只是向前冲。因此，我会听我水平感兴趣的书籍，有时我也听低水平且有趣的书籍。

从这个阶段开始的收益是，他可以通过阅读一些我很难听的书来直接听音频，他总是说他可以理解。过去，他只是称呼“妈妈，我不明白，来阅读它。”如今，有时候我在睡觉前听时我会感到不满意，第二天早晨我起床，听了两三个小时。就像我听的那一天一样，我发现我听到的书出现在别人给出的第一章书籍列表中。

因为我想跟上阅读，所以我也想在此阶段努力努力推动赤裸裸的聆听，以节省时间来节省阅读时间。尽管孩子们现在可以赤裸裸地听，但他们仍然更喜欢和书一起听。纯净的裸体聆听可能会等待明年。 （当我第一次推动赤裸裸的聆听时，我不仅节省了时间，而且还有一些技巧来验证我的能力，直到我确认婴儿可以裸露听，而且在我看着时接受了他……）

此外，在此阶段，我开始学习如何学习自学和识别阅读，并且也踏上了几个陷阱。

首先，我读了中文，并认识到很多单词。我以为英语还可以，但是现实拍了脸。

其次，以前的聆听积累期并没有注意语音意识，这导致对字母和拼写相对陌生。建立这种看法花了很长时间，如果放在前面，它将节省很多时间。

第三，我开始认为我必须首先学习拼写，然后开始拼写和认可。实际上，我应该首先学习高频单词。至少根据我当前的经验，由于学习高频单词外教一对一启蒙英语，我的孩子终于开始认识和阅读。由于我在聆听的早期阶段还没有使用RAZ，因此我现在主要使用这套评分来练习阅读，并补充了一些简单的图画书，并且以聆听为基础，我认为阅读进度非常顺畅。

我在此阶段听到的书如下：

牛津树L6-9

牛津树探索系列L3-5

Xuele Acorn Unicorn和Yeti和Poppleton系列

Wang Pei-Ying的第二和第三阶段

梅格和莫格

皮尔逊儿童的评分阅读L4-5

Wonnie Witch

埃尔默

比利和小怪物

X计划L4

帕格日记系列

哈吉斯和坦克系列

我是系列

亨利和马奇系列

行为重要系列

国家地理预科水平

青蛙和蟾蜍

帕丁顿熊

Dogman系列

Landon L2-3级

前往西方的旅程

龙大师

猫头鹰日记

粉红系列

方兔子

内特伟大

Z的奥秘

企鹅读者L1-4

功夫鸡

小扁平人系列

第4阶段：中章的第一章

我们将于明年9月进入小学。我们不知道小学的工作，日程安排和特定情况，因此我们只计划2025年上半年。聆听在Chuzhangshu的海洋周围徘徊，试图赤裸裸地倾听为进入宗宗舒的坚实基础。我希望自己阅读桥梁舞台。

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