日语中东商业的一对一外教。樱花国际。儿童的感觉障碍训练，感官整合培训美外教一对一的内容，感官语言语音延迟培训阿卡索，康语感官整合训练经典座右铭：环境将永远是完美的，负面的人受环境的控制，而积极的人则控制着环境。 。日本单词协会记忆的示例
1。基于同义词和同义词
示例1：“美丽”（美丽）
可以将同义词“きれい（Qi Li）”想到。当记住“美丽”一词时，您还会想到“きれい”，并想象美丽的风景或美丽的人。这两个词都可以用来描述它。例如美外教一对一的内容：Sanrenxing教育网络，代理招生网站，在郑州看到一张美丽的樱花图片，您可以在脑海中看到这两个单词来描述图片并加深对这两个代表“美丽”的单词的记忆。
示例2：“大きい（おおきい）”（大）
同义词包括“巨大（きょだい）”。回想起一座巨大的建筑物，例如东京塔楼，然后将“大型”和“巨人”与东京塔相连英语培训，例如“东京塔很大。东京塔楼很大”。 （东京大厦很大。东京塔是巨大的。）这样，您可以记住它们在记住单词时的使用范围。
2。根据反义词的助理
示例1：“高い（たかい）”（高）
它的反义词是“低い（ひくい）”。您可以想象一个高山和一个低谷。山是“高”，山谷为“低”。例如，富士山很高，“富士山很高。”，而富士山脚下的小山谷非常低英语，“富士山很低”。通过这样的关联，我们可以更好地理解这对反义词的含义和使用。
示例2：“明（Ming）（るかい）”（明亮）
反义词“黑暗”（くらい）。地下室是黑暗的。
3。根据谐音
示例1：“桥梁（はし）”
它的发音与中文的“哈希”有点相似。您可以想到一个叫哈希（Hash）站在桥上的人。这样，日语单词通过同句与有趣的图片相关联，记忆将更深。
示例2：“狗（いぬ）”
谐音类似于“ yi nu”。想象一只狗像一个小奴隶一样跟随他的主人美外教一对一的内容，从而记住“狗”一词。
4。通过单词含义交往
示例1：“伞（かさ）”
可以记得美外教一对一的内容，下雨了美外教一对一的内容，人们会在下雨天举着雨伞。想象一下雨滴撞到雨伞的方式，因此很容易记住“伞”一词。您可以进一步将不同颜色的雨伞（例如“红色伞（红色伞）”（红色的伞）相关联，该遮阳伞丰富了关联含量并加深记忆力。
示例2：“这个（ほん）”
这个词的含义是“书”。您可以想到图书馆里阅读书籍的场景，书架上充满了各种“书籍”。您还可以通过一本日语书来考虑学习，将单词与学习日语的场景联系起来，以简化记忆。在郑州学习日语，在郑州进行0-N1的培训，在郑州进行一对一的辅导，郑州的樱花盛开的励志名言：那些野心的樱花有成千上万的野心，而那些没有野心的人只有成千上万的困难。日语中东商业的一对一外教。樱花国际。 。
还木有评论哦，快来抢沙发吧~