Phonics和音标有什么区别，哪一种更适合孩子学习呢？

相信每一位学过英语启蒙的家长，对于自然拼写都不会感到陌生。

即使您的孩子从未学过自然拼读法，您也一定看过拼读法课程的广告。

最近一段时间，曾经在网络上独享好评的Phonics，突然成为了家长们谩骂的对象。

有家长认为Phonics不适合国内孩子，相关课程还交智商税。 如果真像网上说的那么好，为什么小学不教孩子拼读呢？

其实，家长真的没有必要对Phonics抱有这么大的偏见。 学习因人而异，学习方法也不是完全无用或完全有用。

小曲老师已经教书五年了。 无论是英语教学生还是教育自己的孩子，她始终坚信：

在幼儿英语启蒙的早期阶段，孩子们使用自然拼读法来阅读，

十岁以上的孩子可以慢慢开始学习音标，以自然拼写为辅助。

现在我来谈谈以下问题：“Phonics有用吗？Phonics和音标有什么区别？我们的孩子应该学Phonics还是音标？”

1.什么是自然拼读法？

了解过Phonics的家长应该都知道，Phonics起源于美国，是美国幼儿园三岁左右孩子学习母语英语一种方法。

我们可以将自然拼读理解为：

当我们看到一个单词时，我们可以根据该单词中英文字母的发音规则来发音该单词。

换句话说，我们可以把拼音理解为英语单词的“拼音”。

例如，如果一个孩子知道字母c发音为/k/英语培训，字母a发音为/æ/，字母t发音为/t/，那么当他看到单词“cat”时，

你可以拼写“k-æ-t”，然后你就会知道“cat”如何发音。

小曲老师来给家长们分享一门英语自然拼读课程——英语趣味配音。

在教给孩子自然拼读规则的同时英语培训，我们还用游戏教学的方式激发孩子的学习兴趣，学以致用学英语，让孩子听声写字自然拼读法和音标哪个比较好，见字识字。

2. 什么是音标？

对于音标这个词，我们当然不再陌生。 每个学过英语的人都曾被音标“折磨”过。

事实上，音标有很多组。 最著名的，也可能是您最熟悉的，称为国际音标。

简单地说，国际音标是严格遵循“一注一符号”标准的注音系统。

3. 自然拼写和音标有什么区别？

1）针对不同人群

两者最本质的区别在于Phonics是为母语为英语的孩子设计的。

音标是为英语作为外语的学习者设计的，而不是母语人士学习的。

当然，并不是所有中国孩子从小就接触过英语，所以学习拼音拼写并不矛盾。

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2）学习后的效果不同

学过自然拼读法的孩子可以根据单词的字母组合来猜测发音。

只学过音标的孩子无法直接通过拼写单词猜出发音。 只能通过音标来确认。

3）学习起点不同

Phonics的学习门槛比较低。 当你认识了26个字母和一些简单的单词后Phonics和音标有什么区别，哪一种更适合孩子学习呢？，你就可以开始学习Phonics了。

尤其是如果从孩子容易接受的方式入手，比如儿歌，孩子的抵抗力会更低；

音标有自己的体系，学习门槛比较高，所以想要学习音标的孩子需要有一定的英语基础。

另外，学习音标确实很枯燥。 不仅是孩子，就连我们成年人也很难说能够保持学习音标的兴趣。

因此，语音符号学习比语音拼写更容易引起年幼儿童的抵制。

4）学习后的发展趋势不同

随着少儿英语学习难度的增加，自然拼读法对发音规则的要求也越来越高。

随着单词数量的增加，尤其是复杂单词和发音不规则的单词的增加，自然拼写将开始受到限制。

音标不同。 由于其系统性，它们基本上可以用于所有英语单词。

3. 拼音和拼音符号哪个更适合孩子？

前面说过，我个人认为Phonics的学习和国际音标的学习并不冲突。 建议孩子两者都学自然拼读法和音标哪个比较好，但学习的时机不同。

根据我个人的英语启蒙经历以及与其他老师的一些交流自然拼读法和音标哪个比较好，可以总结为：

对于刚刚接触英语、尚未接触音标的孩子来说，

孩子们在接触绘本、动画片、儿歌、游戏时，可以结合自然拼读法来学习英语。

在学习Phonics的基础上自然拼读法和音标哪个比较好，孩子可以更快、更牢固地积累词汇。

当孩子发现自己能拼写并认出书中的单词时，他们的学习主动性就会大大提高。

如果您的孩子已经上小学了，从未接触过自然拼读法，在学习了拼音符号后，

你可以更快的掌握Phonics，你会发现孩子记忆单词的速度会有质的提高。

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