英语教材全面回顾,哪一本是你的菜?

阿卡索 89 0

现在市场上的少儿英语教材琳琅满目,很多家长都在问应该选择哪些教材给孩子学习呢? 今天宏宇老师就给大家介绍一下这些热门教材的优缺点。

1. 新概念英语

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优点:在中国,除了学校指定教材外,最受欢迎的教材就是《新概念英语》。 这套教材由英国著名语言教育专家LG ALEXANDER专门为留学生编写零基础学英语教材,在中国流行了几十年。 20世纪80年代中央电视台播出的电视英语节目《FOLLOW ME》也是他的作品。 本套教材的特点是内容全面、自成体系。 第一卷到第四卷构成了一个完整的结构。 学生认真学习这套教材后阿卡索,将拥有非常扎实的语言基础,这将有助于他们在中考、高考、考研等国内各种考试中取得好成绩。 《新概念英语》并不是一本新教材,但其整体质量至今仍名列前茅。

缺点:教材是黑白印刷的,不如彩色生动。 第一卷起点较高,不适合没有基础知识的学生。 第三卷后半部分和第四卷内容博大精深,技术不够的老师根本无法应付。 他们只能要求学生死记硬背课文,无法展现这套教材的精髓。

第一册适合学生:小学高年级学生或低年级优秀学生。

2.看、听、学

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优点:《看、听、学》是《新概念英语》作者LG ALEXANDER专门英语国家小学生编写的入门教材。 比《新概念英语》难度低,进度也慢。 它更注重将孩子的特点与情境结合起来。 沟通练习。 我国外语初中早已使用。 由于现在学生的英语基础已经有了很大的提高,所以这本教材也适合小学生。 教材内容完全围绕小学生特点编写,针对性强。

缺点:如果从第一册开始,高小学生会感觉进度稍慢。

第一册适合学生:小学下、中年级想要更加注重听力和口语练习的学生。

3. 初中新概念英语

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优点:与《看、听、学》一样,《新概念英语青少年版》也是一本为非英语国家小学生编写的入门教材。 但它的真正作者并不是LG ALEXANDER,而是其他英国作家。 这套教材的难度与《看、听、学》接近,低于《新概念英语》。 教材内容也聚焦小学生日常生活,注重与“新概念英语”的衔接。

缺点:如果从第一册开始,高小学生会感觉进度稍慢。

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第一册适合学生:小学下、中年级希望继续学习《新概念英语》的学生

4.朗文版香港小学英语教材LONGMAN WELCOME TO ENGLISH

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优点:粤港两地的家长应该对这本教材比较熟悉。 这是香港小学使用的入门英语教材。 其特点是文字生动零基础学英语教材,活动丰富,还有一些针对亚洲学生的本土化处理。 配套的学习资源也比较丰富。 中国部分外国语学校使用该教材。

缺点:教材及教辅费用较贵。 原版教材都是英文的,所以上手比较困难。

第一册适合学生:小学中低年级、希望达到香港小学生英语水平的优秀学生。

5. 朗文版香港国际小学英语教材 PRIMARY LONGMAN EXPRESS

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优点:本书是香港国际学校使用的小学英语入门教材。 特点与LONGMAN WELCOME TO ENGLISH类似,但难度更高。 中国的一些国际学校使用这本教材。

缺点:教材及教辅费用较贵。 原版教材都是英文的,所以上手比较困难。

第一册适合学生:小学中低年级、希望达到香港国际学校小学生英语水平的优秀学生。

英语牢记

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优势:剑桥大学出版社最新推出的青少年英语学习教材,旨在培养具有国际视野的学生。 从内容上看,与当前社会生活联系最为密切; 就语言而言零基础学英语教材阿卡索,它是目前最流行的语言。 从这个意义上说,这本教科书是最具时代性的。 这套书第一版已在国内推出,但目前很多外国语学校使用的第二版尚未在国内推出。

缺点:教材和教具价格昂贵。 教材全部为英文,对学生的语言能力要求较高。 大量的英美文化输出内容对一些学生来说太陌生,学起来会很困难。 不适合自学。

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第一册适合学生:5-7年级英语优秀学生

7.剑桥国际少儿英语KID'S BOX

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优点:《剑桥国际少儿英语》是剑桥大学出版社针对非英语国家5-12岁儿童出版的一套零级教材。 图文并茂,形象生动,配套材料丰富,很容易激发幼儿的学习兴趣。 目前已被多家培训机构采用。

缺点:考虑到需要从头开始阿卡索,每册的语言输入量比较少,所以不适合作为高年级的入门教材,也不适合自学。

第一卷适合学生:学前班或一年级学生

8.展望未来

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优点:《展望未来》是中国外语学校非常受欢迎的教材。 内容和语言贴近现代生活,图文并茂,强调语言的交际性和实用性。 学完这套教材,可以为今后出国留学和生活打下更好的基础。

缺点:词汇量较大,内容相对较难英语教材全面回顾,哪一本是你的菜?,对学生的语言能力和文化素养提出了相当大的要求。 不适合自学。

第一册适合学生:5-7年级英语优秀学生

9.英语好

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优点:《模范英语》改编自牛津大学出版社出版的《牛津英语阅读树》系列读物。 语言地道,故事生动有趣,层次比较明显。 经过国内改编,增加了辅导材料,对于提高孩子的阅读能力有很大帮助。 目前在国内很多外语学校广泛使用,基础知识好的孩子也可以自学。

缺点:由于《示范英语》的前身《牛津英语阅读树》不是教材零基础学英语教材,不适合作为独立教材。 更适合作为辅助材料使用。 因为它强调阅读,所以不适合作为听说教材。

第一册适合学生:一年级学生,需要配合一套综合教材使用。

标签: 英语 英语学习教材 新概念英语 看听学

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