观看英语启蒙动画远比阅读绘本来得高效，其效果甚至可以高出数十倍。以《小猪佩奇》为例，若将全部九季内容观看完毕，词汇量将能达到四千五百个。这究竟意味着什么？即便高考大纲要求的词汇量也不过是三千五百个！不仅如此，十六种时态的语法知识也全部包含在内。
《数字积木》也在此列！通过英语的包装来学习数学，这实际上是将数学启蒙教育与英语启蒙教育同时进行。
为什么说动画片行？
启蒙阶段的学习顺序是听觉、口语、阅读和书写。在我们那一代人学习英语的过程中孩子上一对一外教听不懂，很多人不都是因为顺序不当而遇到了困难吗？一开始就急于背诵单词，进行阅读训练，可结果又如何呢？变成了“哑巴英语”！即便考过了专业八级，与人交流时依然显得结巴，听不懂，说不出。如今，如果让孩子们从阅读开始学习，岂不是又重蹈了我们的覆辙？不过是把这个问题提前到了幼儿园和小学阶段。
有人说绘本也行啊，也能听！
可以聆听，然而那个数量……实在是无法满足需求。一部动画短片仅五分钟，台词多达三百句，而五分钟内阅读一本绘本，又能记住多少内容呢？再者，无论是使用点读笔还是家长朗读，反复听到的都是同一个声音。而在动画片中，不同角色以各自独特的口音、语速和语气进行对话！这才是真正模拟现实环境。在这样的环境中培养出的听力，才能真正派上用场。绘本仅作为辅助材料孩子上一对一外教听不懂学英语，其使用方式应为儿童观赏图画，由成人朗读，亦或聆听音频，暂时不宜急于识字。
什么叫带孩子见世面？
并非只是四处游历，匆匆一瞥后留下照片便算结束。真正要做的，是学习一门外语，这样方能开启全新的视野。英语无疑是首选，紧随其后的是法语、阿拉伯语、西班牙语、日语……每一种语言，都代表着通往不同文明的大门。
说到学英语，好多人对自然拼读有误解。
自然拼读法并非旨在帮助记忆单词！某些广告夸大宣传，几乎是在利用人们对这一方法的误解。我们记忆单词，究竟是在记什么？并非字母的拼法，亦非单词的发音，而是其含义！在全球范围内，除了汉语依赖音节记忆外，其他语言都是直接记忆单词的含义。当你看到一个单词时，若能迅速联想到它的意思，那么可以说你已经掌握了它。至于能否读出或书写英语培训，则是另一码事。阅读与写作，主要依赖于拼读的规则以及个人的实践经验，这些技能是通过大量的听力训练、模仿跟读以及大声朗读不断磨练而成的。
想让孩子口语流利？那第一步绝对不是找外教一对一。
若将掌握流利口语的过程细分为十个阶段，那么在这十个阶段中，前九个阶段都是专注于提升听力技能。正如俗语所说，“十聋九哑”，这揭示了其中的规律。在无法理解一门语言的情况下，想要流利地运用这门语言是不可能的。即便能够说出几句话，那也不过是背诵的句子孩子上一对一外教听不懂，或者是临时在脑海中拼凑的句子，并非真正的口语表达。
纯真的口语表达，无需刻意回想，也不必刻意构造句子。就如同我们日常使用中文，脱口而出，自如流畅。
要想达到这个水平，就必须先投入大量时间来锻炼听力。听力训练确实需要花费时间，但一旦掌握了技巧，后续的学习就会变得轻松。或许再经过三四个月的口语素材朗读，口语能力便能显著提升。若没有前面九步扎实的听力基础，进行外教对话练习也不过是徒劳，既浪费金钱也耗费时间。
英语要提前学，是提前拉听力，不是提前刷分级阅读。
阅读并不能带来真正的长处。幼儿园和小学阶段，孩子们花费四五年时间积累的阅读水平，中学生可能只需两年就能达到英语，而成年人甚至可能在一年半载内就能实现。四五十岁的人从头开始，若只专注于阅读而忽视听力孩子上一对一外教听不懂：带孩子见世面增长见识，并非旅游而是学好两门外语？，那么在两年多的时间里阅读大量原著的人比比皆是。你认为孩子通过刷初级或中级章节书就能领先很多吗？实际上并非如此。
年纪增长后，人的逻辑思维和认知水平均有提升，他人只需广泛涉猎，阅读速度便能加快，这样一来，他们便能迅速消除你花费数年所积累的优势。
听力……听力不一样！
你投入了1000个小时的练习，那么他同样需要投入1000个小时的努力才能达到你的水平。你经过两年的学习，他也要脚踏实地地学习两年才能弥补差距。这段学习时间无法被缩短。
随着年龄的增长，提高听力变得更加困难。阅读能力越强，所掌握的词汇量越多，但听力却变得更加棘手。每当听到英语，大脑的第一反应便是查找字幕，非得想出每个单词的拼写才能算作听懂，这样一来孩子上一对一外教听不懂，便难以跟上真实的语速，连读和弱读等技巧也完全无法理解。
提前学，一定是提前拉听力，不是去刷那些分级读物。
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