英语学习方法总结

阿卡索 2024年04月12日 16:35 128 0

英语逆向法概念

英语的逆向方法是先听录音，然后写出你听到的句子，然后学习它的发音并阅读英语并背诵，最后总结你的学习。这与传统的英语学习过程相反，所以称为逆向法。

英语逆向法的优点

① 能够迫使学习者高度集中注意力，充分调动学习者的主观能动性和积极性。

采用逆向学习方式，没有现成的书面教材，而是以录音带作为学习内容，录音机和各种词典是他们的第一任老师。学习者的思维完全受到“老师”（录音机播放的声音和“老师”查阅的各种信息）的影响。字典）并与其同步。录音机不停地旋转，播放的声音也是连续不断的，迫使听者必须高度集中注意力，稍有疏忽就必须重新开始。对于注意力不集中的人来说，这是一个很好的方法。

②整合各种英语知识的学习和能力的培养。

逆向法是同时学习和应用语音、语调和语感、词义和拼写、句型、语法等知识。在反复听的过程中，我不知不觉地掌握了朗读单词的发音、重音、语调；在不断猜测和查字典的过程中，我不知不觉地学到了很多发音规则，并牢牢记住了猜测技巧。说出的话；比较简单的文字，写得基本正确就可以记住了。

③所学的英语知识印象深刻，能很快记住。

人们在听、写（写也涉及“读”的过程）、思考和说时使用大脑的不同部分。逆向法采用“听、说、写、记、想”同时进行，耳、口、手、脑同时启动。这是充分发挥大脑的潜力，而不是单独做，所以效果一定很好。

④ 大大提高你的英语水平。

在脑海中形成声音与形状融为一体的英语形象。只要你听到某个单词的发音，这个单词的形象就会立即出现在你的脑海中。反之亦然，只要你看到某个词的图像，这个词就会立刻在你耳边响起。这个词的声音。从这个意义上来说，就意味着你的英语水平有了很大的提高。

⑤在一定程度上还可以锻炼自己“说”英语能力。

我坚持“听、说、背”英语，并且已经达到了一定的熟练程度。和外国人说话的时候英语学习方法总结，我会不自觉地说出自己嘴里的一些句子。

英语具体方法：

1.写下你所听到的

先把某个录音内容从头到尾听几遍。如果你听不懂，你就必须认真听。首先理解大意，将其分成段落和句子，然后以一个句子为单位反复听。

找出一个句子由多少个单词组成，每个单词在句子中起什么作用，什么词是主语、谓语、宾语等。每次听完，把你理解的单词一一写在纸上按顺序并将它们排列成句子。不懂的词先留空。

对于英语听力能力比较差的人来说，刚开始的时候有很多东西听不懂。有时候，我怕连我自己也说不清有多少事情是我不明白的。这种情况下，只有把你理解的单词写出来，你才能算出有多少不理解的东西。

对于遇到的生词，一定要听清楚，并能模仿录音正确发音，准确掌握每个音节的发音。因为只有准确地掌握每个音节的发音并发音，我们才能根据语法和语音知识尝试拼出一些单词，然后查字典。由于正确答案往往需要重复多次才能找到，所以听写时应“写一行，空两行”，留出足够的空间供反复修改。为了纠正错误的拼写，在“写”的过程中有疑问就应该查字典，并用彩色笔标记生词和错误的拼写。

对于无法听写的单词，不要根据“词”来判断“词”。一旦无法听写，应立即停止录音机，停止听写。你应该继续听写，把不能听写的词放到整篇文章中。了解内容。通常情况下，如果你孤立地挑选一个单词，你永远无法理解它。但如果你把它和整个句子、整个信息联系起来去理解，你的思维就会更广阔，你往往会知道它是什么词性以及如何拼写。。

有时，同一个生词在录音中的多个地方出现英语学习方法，有一部分不清楚或难以理解。你可以再玩一下，看看是否能从其他地方得到灵感。因为也许其他地方的录音是清楚的，或者也许与其他单词搭配你就明白了。在听写过程中，不确定的单词必须先“写”出来，然后在后续的听写过程中进行检查和纠正。

从学习英语的角度来看，初学者在初始阶段必须同时听和写。如果只听不写，可能会出现以下两种情况。一是漏掉了一些看不懂的单词，失去了学习和提高的机会；二是遇到听不懂的单词时，如果只听不写，听多少遍也可能听不懂。但如果你把你理解的部分写在纸上，把前面和前面的内容连接起来，想一想再听，你可能会理解一些其他的内容。重复此操作，直到您了解所有内容。

2、会说之后，还要会背

听别人的话并学会自己说出来。学“说”时，尽量使用可以连续复读录音的复读机。根据自己的水平确定学“说”的时间长短，尽量“说”出完整的句子。

学习“说”的过程可以分为两个步骤：第一步是“比读”，即把你学的“说”的发音录下来，与磁带上的标准发音进行比较，看看哪里你不喜欢它。重复，直到你能模仿并说出大致正确的言语；第二步是与磁带上的声音同步“说话”。

学会“说”之后，就要“记”。一遍又一遍地大声朗读一段录音，直到你基本上能够背诵为止。

“背”对于提高听力有很大的作用：比如慢速的英语新闻广播就有一定的格式和句型。当新闻“记忆”一段时间后英语学习方法，你就会熟悉它的风格和常用句型，并且会更容易理解新内容，有时甚至比说话者的声音更好。听完句子的前几个单词后，他可以提前说后面的单词，或者听完前一句后，他可以提前说下一句。。至此，听写时的紧张感减轻或基本消除。

3.学会思考

首先思考一下学习进度是否合适，学到的知识是否扎实，是否达到了本书提出的学习要求。尤其是在基础阶段，要时刻告诉自己“慢点，慢点，慢点”，并时刻检查自己所学的知识是否扎实。如果不是英语，坚决重新学习。

二是总结和总结学习方法上的经验教训。你总结和总结的经验教训适合你自己的情况，用来指导你自己的学习。效果特别好，可以事半功倍。

最后一步就是总结和总结所学的英语知识，使其系统化，使其更加难忘。归纳总结的主要内容之一就是分析听写过程中出现的各种错误。实践证明，通过分析自己的错误来学习是特别有效的。

广播学习英语法律

尽管学习英语方法和途径多种多样，但绝大多数学习英语的人都苦于缺乏一个真实、真实、立体的学习环境。利用广播学习英语正好可以弥补这个缺点，大大提高英语学习的效率和水平。

制定听力学习计划

在收听之前，先收集一些你想听的广播电台的信息，熟悉其栏目内容和播音员的常用短语，这对你的收听会有很大的帮助。在这个过程中，我们还可以购买一些英语广播节目的书籍、资料和录音带，进行热身学习或者在听学过程中进行比较和参考。此外，向那些有收听和学习英语广播经验的人寻求建议也是一个好主意。

通过广播学习英语有两点需要注意：

① 有计划地听，纳入自己的学习计划，养成按时听的习惯；

② 有选择地听，根据目的听的主题也会不同。

联想学习英语方法

所谓联想，就是从当前感知或想到的事物中联想到另一个相关的事物。心理学认为，关联实际上反映了客观事物之间的联系。它对促进人的记忆、想象、思维等心理活动具有重要作用。它已经成为人类的一种思维形式和一种学习方式。一个方法。

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具体方法：

①对比联想。

比较联想是指因看到或听到的一个词而引起对另一个词的回忆，并进行比较，找出它们之间的相同点、相似点或反义词，从而建立一定的联系。这种关联常常可以用来学习一些同义词、同义词、反义词（或短语）。

②近邻协会。

邻里联想是指一件事在时间和空间上引起另一件事的记忆的一种心理现象。

例如冰→雪→冬天→滑冰；或冰→水→蒸汽等，再与固体→液体→气体相关。这种联想只要有时间就可以无拘无束地进行，尤其是复习单词的时候。

③情境联想。

这种联想是从具有普遍意义的单个词（或短语）对特定、具体情况的联想。

情境联想首先在于情境，情境要生动、有趣、独特；其次，在于关联，关联要适当、合理。例如英语学习方法阿卡索，在学习cry这个词时，首先将其发音/krai/与孩子的哭声联系起来，这就是其中一种情况；学完本课课文后，将哭声与课文中与婴儿有关的场景联系起来，这样，学生将对哭声的含义、过去时、动名词形式及其搭配有更加生动、深刻的印象。

④有趣的联想。

这是一种想象性的运用，即所学的语言材料通过某种不合理但有趣的方式引发对另一种语言材料的回忆。

例如，学习see这个词时，单词中的“ee”就像两只眼睛，所以与“seeing”有关；学习看的时候，看它的形状，而“oo”就像一副眼镜，所以这个词也和“看”有关，而如果你戴上眼镜看，这个“看”无疑是一种有意识的“看”。看见”。

⑤语言协会。

这种联想是指由某个词的发音引起的对某种事物或状态的联想。

例如：咳嗽这个词，其中“ou”发/[ɔ]/音，整个词发音短，像连续的咳嗽声，就是“咳嗽”的意思；笑这个词，其中“au”的音长/a:/，开口较大，整个词发自内心，仿佛开怀大笑，所以这个词的意思是“笑、笑”。

卡片学习英语方法

英语学习中有很多单词，而且很容易忘记。这里我以记忆英语单词为例，介绍一下利用卡片记忆的一般方法和步骤。

当我们学习一个新单词时，我们通常记不住它。需要反复的复习和体验才能掌握。很多人学习英语都是通过看书，查字典查生词，最多复习一遍，写了几遍就扔到一边。直到下次遇到这个词再查字典时，都会是这样的过程。使用这种方法的人一定会发现，那些出现概率较高的单词会被牢牢记住，而出现概率较低的单词则不会被记住。

卡法其实是用最科学、最系统的方法来完成这个过程的。它实际上是记忆负担和获得的印象的逐渐增加。

通过使用卡片记忆法，你不必花费大量的时间去记忆。你可以把想要记住的内容做成小卡片，放在口袋里。这样，你就可以利用所有的空闲时间重新背单词，哪怕只是一分钟。如此反复重复，日复一日地积累。久而久之，你的记忆容量和记忆能力就会得到很大的提高。

滚雪球记忆法

这个原理也可以用于记忆学习。我们称之为“滚雪球”记忆法。即记住一个物体后，基于它，我们可以根据物体之间的内在联系向外扩展我们的知识，以方便记忆。更复杂物体的记忆方法。这种方法可以用来学习各种知识。

具体方法：

1. 组织选拔核心

①捏住核心。核心的选择非常重要。我们的记忆中有很多内容，但并非所有内容都适合作为起点。基本点是指有能力生成但必须掌握的内容。往往与重点难点是一致的。这个基础材料不宜太多，这样学习负担才不会太重。但基本点也必须有一定的高度和一定的挑战性，才能激发学生的潜力。

②分级。分级就是将所选教材按照突出重点、分散难点、循序渐进的方式进行组织。它需要一步一步来，每一步都构成一个整体。因此，在选择过程中，所选材料应满足三个条件：适应性——能够总结大量实例；有效性——几乎没有例外；简单性——清晰、简单、明确且易于使用。非初级但与知识相关的学生也应根据自己的兴趣和未来的知识需求，灵活地扩展到主体结构中。

③显示。作为拉紧雪球核心的最后一步，演示必须满足三个要求：演示的内容和要求适合学习阶段。不同的基本点有不同的学习要求，有些内容需要呈现，属于需要记忆的范式；实践是凭记忆理解规则的阶段，需要对范式进行转化、延伸和拓展；迁移是对所学内容的应用，需要重用才能自由表达，也称为应用。各种要求不同，对基点学习水平的要求也不同。 b. 防止刻板印象。思维定势让思维按照熟悉的路线机械地移动，让我们只注意不要偏离主题而不知其所以然。 C。确保练习的质量和数量。数量不等于质量。要保证质量，基础内容一定要抓住重点，能够新旧结合。

2. 实现相互理解

点是指单个知识点，区域是指整个结构。点与面的交互技术可分为点与面和面与点。

①由点到面。实践中常用的形式是：先了解基本点和由基本点延伸出来的知识点，然后整体综合掌握。

下面介绍点和面两种方法：

A。对比法。以历史研究为例，中国封建时期的土地制度深刻影响着王朝的兴衰和更替。我们可以从一个朝代的土地制度入手，与其他朝代进行纵向比较。最初的包括土地私有时的“井田制”改为庄园制、农田制、均田制、王安石土地改革等。这样，我们就可以清楚地掌握整个封建时期中国的土地状况。

b. 公式扩散法。以英语学习为例，从已经学过的材料中总结出一些“公式”，然后从“公式”中扩散衍生出单词和句子。例如，根据所学的语法总结句子公式：

Ⅰ. 谓语动词：

Sb。 + 同意/决定/希望/管理/提议 + 做某事。

二. 谓语动词后的非谓语动词的形式：

Sb。 + 尝试/记住/忘记/停止/开始/开始/喜欢 + 做/做某事。

② 以英语为例，从面到点介绍了三种类型。

A。大中求小。首先学习大块的语言材料，然后验证和复习较小的语言材料或规则。例如，阅读并理解文章，然后从文章中综合总结和复习动词时态和复合句的知识。

b. 几乎相同。多次学习和记忆同一个材料（大同），并且每次都关注材料的一点（小变化），这个方法非常有用。例如，学习一个单词时，第一次关注它在句子中的含义；第二次关注其同义词；第三次关注它的变化和拼写。

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C。差异很大，但相似之处很少。句子、段落、课文等主要语言材料每次都会发生变化，而关键内容词语和规则每次都保持不变。通过阅读和听力等不同的学习方法进行学习。

3、反复

第一种形式是不断添加相关内容，每添加一个单词就相当于滚动一次。从radio（无线电）这个词中，我们可以想到radio，即射线、辐射radiant（辐射）-radioactive（放射性）-radiate（辐射、发射）-radium（镭-放射性元素）-radius（半径-辐射的长度）——散热器（散热器、采暖），然后植物的根部也是放射状的英语学习方法，然后还有根部（根本、根部、地基）等等，以此类推。

英语口语突破要点

要想精通英语口语，有三大步骤不可忽视：第一要学会模仿，第二要学会重复，第三要坚持长期模仿。

1.大声模仿。

这个非常重要。模仿时一定要大方、清晰、准确。你的嘴型必须到位。你一定不能忸怩作态或者在喉咙里嘀咕。

2、随时准备纠正自己说不好的单词、短语等。

有了这种意识，模仿时就不会感到单调、无趣，就能主动、有意识、有目的地去模仿。这种模仿才是真正的模仿，只有这样才能达到模仿的目的，就是要用心揣摩、体会。。

3、要坚持长期模仿。

一般来说，纯正优美的语音语调不是短期模仿就能达到的。需要一段时间，时间的长短取决于自学者的专注程度。

具体模仿方法：

第一步是模仿声音。

模仿的时候一定要精准，口型一定要正确。刚开始模仿时，速度不要太快。用慢速模仿，以便正确发音。正确发音后，加快速度并以正常语速重复几次。重复这个动作，直到你能不假思索地以正常的语速轻松地说出这个句子（脱口而出）。对于发音不准或不熟悉的单词，多听几遍，然后一遍又一遍地模仿，一次一个单词地练习。，研究那些常见的单词并尝试尽可能地模仿它们。

第二步是模仿该短语的发音。

有了第一步的基础，这一步就会容易很多。重点应放在熟练、流利上，多练习连读、同化等发音技巧。

第三步是模仿段落和章节，重点提高流畅性。

打开录音机或收音机并跟着做。 “他”叫你模仿，同时做。目的是提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调。

练习模仿时要注意一个问题：害羞。一方面，害羞源于性格。一般性格内向的人说话时往往比较安静、小气，这对学习英语语音语调非常不利，所以一定要注意克服。

具体复述方法：

一是读后复述，二是听完录音复述。后一种方法更好。这种方法不仅可以训练听力，还可以提高口语表达能力。同时可以提高注意力集中度，提高听力效果，克服听完就忘记的问题。

复述原则：

要逐步进行，您可以从一两句话开始。听完后，用自己的话（英语）说出你所听到的内容。如果不能一遍又一遍地重复，可以多听几遍。练习得越多，忘记的就越少。刚开始练习的时候，复述往往接近于死记硬背，但随着基础逐渐打好，你就会慢慢放下，从“死”走向“活”。在保证语言正确的前提下，复述可以有越来越多的灵活性，比如改变句子结构，删除一些不太有用或困难的东西，缩短长段落，甚至只是背诵大意或做总结。内容。

复述的内容也应该有选择性。一般来说，所选材料的内容应具体、生动，情节清晰，生词数量不宜过多。应选择知识性强的短文。您可以在一开始就练习复述短篇故事。有了基础之后，就可以拓展复述的话题。

英语背诵方法

具体方法：边看中文边记英文。刚学《新概念英语》的时候，我感觉里面生词很多，记起来不容易。经过一段时间的探索，我慢慢找到了阅读中文和记忆英文的方法。《新概念英语》每课都有对应的中文翻译。读中文就是读中文译本。背英语就是在读中文的时候在脑子里背（或写）对应的英文单词。

如果你也想一开始尝试新概念英语学习方法，建议你先购买以下四本新概念书籍，然后配合视频学习，效果会更好。

《新概念英语1》

《新概念英语2》

《新概念英语3》

《新概念英语4》

英语复习三笔记法

第一个笔记本：将名词、动词、常用形容词、副词形式写在一栏中。由于单词构成基本相同，因此易于记忆学英语，避免混淆。每天早上用一到二十分钟背诵，第二天再背诵。把昨天刚刚背过的内容再背一遍。如果你重复几天，你会留下深刻的印象。以后每半个月从头复习一遍，就不会忘记。

第二本笔记本：用于语法分类，总结词语分析、句型用法、各种时态等，时不时拿出来翻看，这样就一目了然了。

第三个笔记本是每次考试后记下错误，并将答案写在笔记本背面。只要有时间就拿出来重做。因为错误的观念往往不容易纠正，需要反复测试。