如果我想上师范学校,我应该如何选择专业?

阿卡索 77 0

我脑子里第一句话就是:前世杀猪,今生教书。 前世杀过人,今生教国文。 这是抱怨教师职业的笑话,但从中也可以看出教师,尤其是语文教师是多么不喜欢被人看见!

如果我想去师范学校,我想我未来的职业规划就是当一名教师。 如果我想成为一名大学老师,选择什么专业最好? 我不知道。 但作为一名在高中任教、现在在初中任教的英语老师,我思考这个问题。 对于某些人来说,这个答案非常真实师范类英语排名,也具有参考意义。

你可以选择任何其他科目,而不是选择语文、数学和英语。 老师和学生都有原因。

关于教师:大家都知道阿卡索,语文、数学、英语三科是中小学的主科。 因此,很多人认为,以后选择师范专业,选语文、数学、英语是最好的。 作为主科,师资较多。 找工作也很容易。 真巧,大家都这么认为,但结果是,招聘教师时,这三个科目的报考比例远远超过其他科目,100:1都算低了。

通过了所有的考试,终于考取了一名教师,当你进入学校时,你发现主科教师的任务最为繁重。 一些教英语和语文的老师正在尽力寻找联系来教授中学科目。 说实话,我刚进学校的时候,领导就让我教生物。 我说不,我的专业是英语,我不想那么快失去我的专业知识。 然后我就傻乎乎的拒绝了领导的好意。 为此,同事们长期嘲笑我,说我傻。

语文教师的任务繁重,主要体现在批改作业上。 每周日记,作文,从800字开始,一个班60多人,教两个班,100多人,语文老师的办公桌上没有可以清除的作业。

学生:现在很多学生一有时间就玩手机、玩游戏,没有养成良好的阅读习惯。 语文需要大量阅读,提高阅读能力,增加知识储备。 也有不识字、不识字的人。 有的还是初中生,连自己的名字都写不好。

英语教师的任务繁重,体现在课堂阅读教学上。 一个词、一个句子、一个段落,教了十多次,学生还是看不懂。 有的学生刚教完就忘记了,老师口干舌燥、头晕目眩。 耳鸣让人怀疑自己的生活。 二是英语语法是一个非常庞大和复杂的系统。 如果你不教如果我想上师范学校,我应该如何选择专业?,考试时就会考语法。 如果你教的话,学生就会变得更加迷茫、困惑,有的学生对学习外语产生抵触情绪。 数学老师也很难。 数学是一门非常注重基础和思维的学科。 对于基础不好的学生来说,上数学课就像听一本天书。

后来数学和英语就成了基础不好的学生基本放弃的科目,因为它们是最难在短时间内取得好成绩的,都需要一个积累的过程。 如果1+1等于任何东西,那都没有关系。 我不知道。 你知道(1+1)×2等于多少吗? 如果您无法识别所有 26 个字母,您知道一个单词的含义吗? 近年来阿卡索,就业压力加大,教师铁饭碗越来越吃香。英语培训,而教师职业的人也有很高的地位,受到尊重。 因此,报考师范学校对于现在的学生来说确实是一个不错的选择。

师范学校也分为文科和理科

首先,师范学院还开设文科、理科和工科。 人们常常有这样的偏见。 比如师范院校毕业的就一定是教师。 事实上,这不一定是真的。 以湖南师范大学为例。 毕业生来自各行各业,有律师、工程师等,其中湖南师范大学土木工程专业是顶尖专业。 因此,我们必须放弃师范学校平等教师的观念。 只是师范学校的师范专业更突出,师资力量更多。 师范学校也分文科和理科:文科包括语文、英语、心理学等,理科包括物理、化学、生物、地理等。

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出于就业考虑,最好选择师范学校的专业

但基于现实,出于就业考虑,还是读师范学校比较好,选修汉语言文学、英语、数学等科目。 因为无论在哪里都需要三门主科,主科的地位也不会动摇师范类英语排名,那么就业前景也不会太差。 另外,主科的老师很赚钱,物理、化学也是不错的选择。 另外,还可以使用思想政治教师,因为现在国家要求一定数量的思想政治教师是按比例配置的。 这个职业的需求缺口依然巨大,未来不可限量。 如果你打算去师范学校,你也必须有成为一名教师的决心。 教师这个职业确实很受尊重。 作为一名教师,你肩负着很多责任,同时你也能体会到“四海为家”的感觉。

具体到所选择的科目,一般来说分为“文科”和“理科”两大部分。 我们来一一分析这两个方向:

假设你选择的专业是“文科”方向。

我的建议是选择科目“英语”。 原因也很简单。 英语是一个很大的“刚需”。 虽然现在“英语”这门学科的竞争似乎比较激烈,但需求量仍然很大。 因为中考有英语测试,高考有英语测试,上了大学之后也有英语测试。 因此,“英语教育”方向是一个需求量很大的方向。 现在,很多家长在孩子很小的时候就给孩子报了英语补习班。 显然,家长们越来越意识到学好英语的重要性。 与此同时,英语这门学科变得比以前更加“必需”。 因此,如果你主修“文科”方向,“英语教育”确实是一个非常好的选择。

假设你选择“科学”专业。

“数学”、“物理”、“化学”三科的需求量也很大。 原因也很简单。 这三门课是中考必修课,理科生高考也需要修这三门课。 其中,“数学”专业,无论是文科生还是理科生,都必须参加高考,这也是很强的“刚需”。 当然,如果你想选择“教师”这个职业,除了在大学期间学习专业课程本身之外,还必须练习自己的“语言表达”能力。 这个原理也很简单。 同一门学科,如果有老师教,学生就会喜欢听他的课;如果有老师教,学生就会喜欢听他的课。 但如果有老师教的话,就会显得乏味。 这与教学技巧密切相关。

我记得当我在高中时,我的数学老师是一名刚毕业的大学毕业生。 但他的讲课非常有说服力,学生们都喜欢听他的课。 我印象非常深刻。 当时班里有一个学生,他的综合成绩比较低,但是他的数学成绩特别好,数学单科排名在班里前五名。 原因是数学老师的教学方法非常好,语言表达能力也非常纯熟。 学生们很喜欢听这位老师的课。

一般来说,建议把握两个原则:第一个原则是选择“几乎不需要”的专业。 所谓“几乎不需要”,是指考试中必须要考到的,或者是现实生活中经常用到的。 如“英语”、“数学”、“物理”、“化学”等科目。 在学习专业课程课本知识的同时,还应尽力研究教学方法,练习语言表达能力师范类英语排名,为未来的职业发展及早做好规划。

我想上师范学校师范类英语排名,毕业后成为一名教师。 以高中教师为例。 教师工作稳定,环境优雅,对待学生的态度朴实诚实。 与其他部门不同,他们时刻要提防那些在背后闹事的人。 当然,也有人闹事,但人数不多,影响不大,所以老师的工作还是轻松的。

从工作便利性的角度来看

音乐、体育、艺术、现代技术教育。 课程不多,工作压力也不大。 音乐和艺术每周每班授课一次,体育每周每班授课两次,现代技术教育每周每班授课一次。 工作量一般为音乐、美术8课,体育6课,现代科技教育10至12课。 语文、数学、英语。 它们都是高考的必修科目。 与其他科目相比,它们的权重更高。 学生很重视,学校也很重视。 教学压力大,作业批改任务重,但也比其他科目负担得起。 一般来说,2个班次就足以完成工作量。

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物理、历史。 是高考第二志愿科目之一,权重略高于政治、地理、化学、生物。 物理通常有3到4节课的满课量,历史通常有5到6节课的满课量。 化学、生物学、政治、地理。 都是高考选修课然后选科,权重低。 很多学生在刚进入高中时就已经选择了学科组。 选高考科目的就听,不选高考科目的就放弃。 ,所以这些学科的前景不是很好。 一般来说,化学3到4班已满,生物和地理4班已满,政治6班已满。

从经济效益角度

音乐、体育、艺术。 正常教学任务并不重,但专业课、特长课可以在校内或校外收费授课。 数学、英语、物理。 权重高,效益也比较好。 导师和导师很多,福利也比较好。 化学、地理、生物学。 偶尔也有学生需要补习,但新高考,已经选择参加考试的又要重新选科,权重又减少了,效益自然就差了。 中文、政治、历史。 旧高考的时候,几乎没有人需要家政服务员。 不过,新高考期间,不知道他们是否需要。

教师不仅是人类灵魂的工程师,从事着太阳底下最光荣的职业,同时也是辛勤培育花朵的园丁。 你要有付出多而回报少的心理准备。

教育部直属师范院校毕业生就这个问题谈谈自己的看法。 高考后选择哪个专业并不是取决于别人说哪个科目好,而是应该根据自己的成绩、兴趣爱好等实际情况综合考虑。

第一个要查看的指标是您的成绩和分数

一般来说,普通专业中,语文、数学、英语的录取分数线是最高的。 相应地,想要选择他们的人数也是最多的,就业前景也相对较好。 当然,这也不是绝对的。 、心理学、小语种、学校优势专业录取分数线较高;

其次,参考你高中时选择的高考科目。

简单来说,以前我们讲文科或者理科。 虽然取消文科划分已成大势所趋,但总体选科仍沿用传统的文科划分类型。 如果选择文科方向,那么语文、外语等都是不错的选择。 如果选择理科方向,那么数学、物理、心理学等也是热门方向;

最后也是最重要的一点是参考您的兴趣。

高中的学习很多都不是出于兴趣,而完全是为了高考取得好成绩。 高考后选择大学专业时,不能单纯看你哪科成绩好。比如,也许你数学成绩好。 很高,但是因为数学老师很严格,很严格,而你对数学没那么感兴趣。 选择专业的时候不能马虎,因为你选择的专业很可能会陪伴你一生,而你的兴趣很大程度上决定了你在这个专业能达到的高度,所以希望你能结合自己的个人意愿选择的时候根据自己的兴趣来选择。

最后祝各位读者都能在自己的领域取得好成绩,实现自己的目标和理想!

标签: 科目 师范 数学 理科 高考

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