英语围栏内外 | 雅思9分后：DIKW英语智慧公告

各位关注《英语栅栏内外》的朋友们，好久不见！

自2016年6月以来，由于种种原因，没有文章分享。 事实上，自公众号成立以来学英语，一直在酝酿很多想法，但由于一直未能找到满意的方向而没有付诸实施。 这期间我也考虑过给《英语栅栏里里外外》改个名字，让这个名字更贴合公众号原来的形象。 这时，我辅导的一位学生刚刚在雅思考试中取得了9分的好成绩。 我打算以此为起点，以语言学习的例子来探讨生活中的其他“话题”。

“英语栅栏内外”公众号成立两年后，我又添加了一个新的公众号——“英语智慧”。 在此请大家关注《英语智慧》！ 。

“英语智慧”公众号的走向可以用这张小图来表达：

在写前面的课文时研究生外教上英语课上什么内容，一位即将去英国攻读博士学位的老师。 准备雅思的她谦虚地对我说，她的英语起点很低。 我回答她：“老师，您的起点不低，但是您的起点太高了。中国式英语教学的方向是在长而难的思想上跑。”

其实我手里还留着首都研究生院英语老师写的90字英语句子，相当于中学英语作文那么大。 我一再说过，英语越长越复杂越好！ 中国的英语学习试图包含“高分”的所有要素，他们都希望自己或他们的学生“漂亮”，但他们没有意识到自己没有（或者老师没有教自己如何）适当巩固语言基础。

（《英语栅栏内外》很快就会发布我自己学习英语的内容。）

以下为“英语智慧”公众号开场白。

DIKW

数据、信息、知识、智慧

想要你的生活

活出真正的意义？

需要学会辨别

什么只是数据、信息、

什么是真知识、真智慧。

我们是否把自己埋在大山里

数据、信息、

却误以为它们是知识英语围栏内外 | 雅思9分后：DIKW英语智慧公告，

以至于我们连自己都自欺欺人

认为

我们正在获得智慧吗？

— 肖尔托·陈

雅思9分起

从雅思 9 级开始

2016年夏天，我辅导的学生凭借实力一举通过了雅思考试英语培训，拿到了9分（不同于靠套路、靠框架）。 测试时他未满 17 岁。 这个“雅思9分”对于中国雅思学子来说一直是可望而不可及的。

事实上，我在中国担任“外籍口语英语”已有十多年了。 在英语口语、写作和视听课程的准备和教学方面，我都采用了雅思官方网站公布的满分要求作为课程教学的依据和依据。 目标……

多年来，我的很多学生都获得了奖学金出国留学，在演讲比赛中获得冠军的也不在少数。 2007年7月，高中生荣获第五届全国青少年英语竞赛冠军； 2010年6月，获得北京外国语大学冠军。 两名非英语专业本科生荣获国际英语邀请赛冠军奖杯； 2011年12月，他们击败了近80名英语专业研究生，荣获北京研究生英语演讲英语桂冠。 由此可见研究生外教上英语课上什么内容，以雅思满分作为标准辅导方式对我来说是相当可行的。

（不过，在国内各类英语比赛中获得冠军并不一定是“实至名归”。相比获得冠军，获得第二名更值得自豪，并受到各种外国评委的称赞：“在我们心目中，你才是真正的”今天（今晚）的冠军。但是你知道为什么我们不能给你，对吧？？）”举两个简单的例子（同一个人）：在2010年外研社杯区域比赛中，该学生表现出色。然而，澳大利亚选手外教评委赛后愤怒地说：“后来组织者改变了比分！冠军给了另一个学生！” 一年后，该生以非英语专业研究生身份（实际比赛时间为2011年11月20日）在北京外国语大学中文学院文华厅举行研究生外教上英语课上什么内容，由北外全球化与中外青年组织举办责任 在由国际比较研究中心和团委联合主办、北外研究生会承办的“万言通”杯第三届首都高校研究生英语演讲比赛中，代表队与其余78名选手进行角逐来自清华大学、中国人民大学、北京师范大学等17所首都高校的学生。 选手们同台竞技——“应该”击败了其余78名首都大学英语专业的选手夺得冠军，却屈居亚军。 这位学生是当晚演讲中唯一一个没有提及乔布斯名言的参赛者（剩下的78篇手稿大部分都引用了，因为当时苹果创始人刚刚去世！）一名研究生京城一所外国语学院英语专业的同学后来对我在人人网培养的选手进行了点评。 自然而平静。” 事实上，保持冷静和冷静是每个参加选举、申请、比赛、口语的人都必须掌握的。 保持冷静、冷静和镇定。）

英语很难学吗？

英语难学吗？

但很多中国人告诉我：“学好英语很难！”

这是真的吗？

2016年秋阿卡索，我在985学院（外教口语课）担任代课老师时，借用了已故诗人、诺贝尔文学奖得主TS Eliot的名句《Choruses from The Rock》 1948年的文学（信息信息、知识知识、智慧智慧）解释了为什么在中国学习英语看起来很困难：

中国的英语教育，包括课堂教学内容和课本中提到的“语言知识”，无非是将英语语言的相关信息用汉语教学模式包装起来供学生记忆和记忆，借用“单选、选择题、完形填空等题型锻炼学生的应试能力。

只有真正发现英语知识点的个别师生，才会获得英语实际应用的智慧。 不幸的是，其余的人只是反复学习，甚至背诵与英语相关的材料和信息。 （大多数中国英语学习者只是记住有关英语的信息或材料，而不是真正“学习语言”本身。）

另外研究生外教上英语课上什么内容，市场上充斥着各种各样的教材、参考书、培训课程、学习方法等等，其实这些无非是人们用各种“复制粘贴”的方式混入英语学习中创造出来的。环境。 淫秽的浪费。

在微信公众平台“英语栅栏里里外外”上，我在两年前的开场演讲中就说过，中国英语教育和学习的方法是世界上众多的外语教学方法之一，而过程和结果不被重视。 言语表达或交流：

“……中国学生学习英语是用语法和翻译语法加翻译的语言学习方法。这种外语学习的目的只是达到理解外语材料的能力，不需要说或写。这就足够了解释一下为什么中国学生学习英语的效果是目前的状况？英语不存在“哑巴英语”，而是中国学生的学习方式，排除了对口语交流和写作的重视，栅栏是自然而生的。

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