新课标改革已实施！ 2024年9月更换英语教材。

从2024年开始，我国中小学英语教材将发生重大变化。 此消息引起家长的广泛关注和讨论。

为了帮助家长朋友们更好地解读英语新课改政策，“英云小学”为您编写了解读指南~接下来我们先来了解一下为什么要进行教材改革？

因为整体英语课程标准已经修改了↓

2022年发布的《义务教育课程标准》对英语课程提出了新的要求，新的课程变化与新英语课程标准的改革相一致。

那么新课标教材改革后将重点关注哪些内容呢？

新版教材将减轻语法学习的负担。 过去，学生需要在短时间内掌握大量的语法规则，这让很多学生对英语学习感到压力和困惑。 不过，在新教材中英语教材有哪几种教材，总体重点是思维、应用实践、词汇积累、语言技能、精简语法，英语知识的教学将变得更加灵活和实用，帮助学生更好地理解和使用英语。

专注思考

与2011年版课程标准相比，2022年版新课程标准的课程目标特别注重思维品质的培养。

新课程标准改革中明确指出：提高思维品质，在语言学习中发展思维，在思维发展中促进语言学习； 初步观察、认识世界，多角度看待事物，理性、有序地表达观点； 逐步发展逻辑思维、辩证思维和创新思维，使思维体现出一定的敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性。

“英云小学”用英语进行实践教学，提高人的逻辑思维、批判性思维、创造性思维。 这与新课程标准的思维品质高度契合。

注重应用实践

新课程标准改革中明确提出英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。

围绕这些要素英语教材有哪几种教材，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，促进学生核心能力在整个义务教育过程中不断发展。

“英云小学”的课程每年都有不同的文化主题，不仅限于英语语言的应用英语培训，还升级为中国传统文化、传统艺术、传统节日、工艺美术、生产资料、报效祖国河山。 故乡的呼唤、太空探索、自然生态、环境保护、物体（垃圾）分类等内容不仅与改革新课程标准高度契合，更让孩子敢想、敢做、敢做。说话等等，向大家展示了孩子们的无限精彩。

注重词汇积累

新课程标准将义务教育英语课程内容分为三个层次：三、四年级为一级，五、六年级为二级，七至九年级为三级。

1至2年级以音频和视频为主，5至6年级要求500字左右英语培训，7至9年级要求1600字。 调整后，重点是培养阅读能力。 3级以上需要1,800个单词用于表达和交流。

精通是什么概念？ 我可以识别、阅读、拼写、书写和理解。

如果把词汇量的要求分散在小学的几年里，也许词汇量的要求就不那么可怕了。 我们来看看应用能力要求。 这和我们小时候学英语时候不一样。 标准有了很大提高。

注重语言能力

注重口语和听力：课外视听活动要求每周不少于30分钟，教学开始强调话语和主题教学；

注重阅读：明确各种阅读技巧和策略，在教学中强调主题阅读。 一级（小学三、四年级）：每周课外尝试活动不少于30分钟，按每周5天上课时间计算，每天需听6分钟英语。 课外阅读量累计要求达到1500-2000字。 5-6年级阅读量达到4000-5000字，初中毕业生课外阅读量达到15万字。

有一个故事，一位家长要求他的孩子在他5岁时就懂得1500个英语单词。 这个水平怎么样？ 有人回答：在美国够了，在海淀还不够。

注重写作：以前的信函写作风格现在增加了三个额外的要求。

一、沟通、交谈；

其次，描述经历和事件特征；

第三英语教材有哪几种教材，发表自己的意见；

写作要求也更加灵活。 他们不再要求文笔千篇一律，而是需要有意义，有自己的想法和看法。

如果孩子还在上幼儿园，可以听英语故事磨练耳朵新课标改革已实施！ 2024年9月更换英语教材。，看英语动画片、电影感受一下。 如果你的孩子基础好，或者正处于小学初级阶段，最好增加他的英语书籍阅读量！

专注于语法简化

高考取消了单纯考语法的选择题，但减少并不意味着不考。 考核形式改为长格式阅读和200字写作测试，主要通过大作文的写作能力进行测试。

学习一门语言就像建造一座房子。 你必须从砌砖开始。 学习单词就像砌砖一样。 它是这个语言系统中最基本的环节。 其他复杂的语法规则和时态变化都必须基于这个基本框架。 在此基础上，再逐步建设、完善，才能建设一座好建筑。

总之，这次中小学英语教材改革的目的是培养更加全面发展的人才，但除此之外，我们还应该了解更多↓

一是英语课时占比约为6%-8%英语培训，在各科目中排名倒数第三；

其次，哑巴英语的时代终于结束了。 英语教育只有在改革中才能更好地适应时代的发展，培养出更具适应能力的学生；

三、回顾新课程标准中的要求↓

总体来说，在新英语课程标准的改革下，英语学习知识的范围更广了，其考试难度不但没有降低反而增加了！ 这无疑在告诉我们：英语学习从来不是在课堂内，也不是在课堂外！

“英云小学”希望通过系统的英语母语学习理论帮助孩子们，为学前六年级的孩子提供全方位的知识和能力训练，让学生拥有同样的英语能力、国际视野、创新思维和能力和英国的同龄孩子一样。 知识储备。

英语语言：词汇、拼写、语法、阅读、写作的方法和方法，帮助孩子建立英语语感、培养阅读乐趣、清晰的表达能力、文本逻辑能力等。

数学思维：锻炼数学逻辑，帮助孩子拆解和解决复杂的问题。

科学兴趣：科学术语、研究方法、对自然现象的好奇心和认知能力。

人文历史：历史的起源，了解英国和世界的重大历史事件和重要历史人物。

地理认知：让孩子学会辨别方向、认识世界地图、国家地理特征、培养孩子的空间思维等。

同时，也通过分级阅读帮助孩子培养英语阅读兴趣，掌握英语阅读技巧英语教材有哪几种教材，培养独立阅读能力和习惯。 采用地道英语的启蒙方法，帮助孩子系统学习字母、字母组合、刁钻单词的发音和读音，让孩子学会拼写，为学习英语打下坚实的基础。

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