英语Phonics英语Phonics总结：xx英语Phonics专题，为您提供最新英语Phonics教学视频、课程、教材和Phonics练习单下载，世界500强少儿英语培训机构之一第三代Phonics教学法每年为超过5000名孩子提供专业的英语自然拼读课程辅导。 内容导航：1、2、第1步：26个英文字母（字母）的发音-短音节第2步：元音字母发音-长元音第3步：单词自然拼写规则第4步：英语辅音混合第5步：英语Phonics特别Phonics组合第六步：英语Phonics连读规则3、4、5.什么是英语Phonics？ 英语Phonics也称为Phonics。 xx 以及许多其他方法供英语儿童学习自己的母语。 Phonics的目标是帮助孩子在看到单词时根据单词中英文字母的发音规则来阅读单词。 Phonics一般遵循“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整个句子”的学习规则，让孩子通过游戏和互动轻松掌握“Phonics”方法，培养孩子正确的英语语感。 ，为英语英语、Phonics、法语的学习打下坚实的基础。 一般英语国家的xx，孩子从三岁开始学习Phonics。
英语拼读六级成功法的第一级：在字母与其自然发音之间建立直接联系。 2级：能够成功拼写元音+辅音（辅音+元音）。 例如：ca ca at 3级：可以成功拼写辅音+元音+辅音。 例如，狗狗4级：能够成功拼写双音节或多音节单词。 如sw-ea-t-er毛衣 5级：能够听单词的发音，即听到单词的发音后就能拼写单词。 6级：词汇量大大扩大，可以阅读英语文章。 xx国际少儿英语（E-Blocks）采用Phonics自然拼读法，这是全球非英语母语国家普遍采用的最科学的启蒙英语教育方法。 学习自然拼音第一步：26个英文字母（拼音字母）的发音——短音节自然拼音Phonics，或者说“英语拼音”更容易理解。 拼什么字？ 这意味着当你看到英文字母或字母组合时能够自然地阅读和发音。 在这里，我们首先要区分“名称”和“声音”。 几乎每个人都认识AZ的26个字母，并且会发音，而发音的是字母本身的“发音”； 而自然发音是指字母的“发音”。 发音和发音不一样。 看到字母后，不管发音如何，找出正确的发音。
这就是Phonics需要学习的。 你可以谈论很多理论，但Phonics侧重于方法和实践。 所以只要知道如何正确发音即可。 1.英语的21个辅音字母实际上只有18种发音。 C/K发音相同，只能算一个； W和Y是两个半元音字母。 聚在一处只是为了方便。 2、五个元音字母的发音——短元音a、e、i、o、u是学习的重点。 第二步：元音的字母发音——长元音。 下面5个元音组成的元音组合的发音是该元音的字母音，即字母的发音，但必须是长音。 1、a的字母发音组合为/a_e/、/ai/、/ai/，发音为a的字母发音（发音），写为/ei/（注——国际音标下面使用符号）。 2、e的字母发音组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/，e的字母发音（发音）为/i:/。 3、i的字母发音组合为/i_e/、/ie/、/igh/、/y/，i的字母发音（发音）发音为/ai/。 英语Phonics 4. o 的字母发音组合为/o_e/、/oa/、/ow/英语，o 的字母发音（发音）发音为/ou/。
5、u的字母发音组合为/u_e/、/ue/、/ui/。 这封信的发音特别有趣。 它有两种读音，即u的（汉语拼音）字母读音/u:/或（英文）字母读音/ju:/。 6、必要补充：关于爆破音、擦音、清辅音、浊辅音，爆破音、擦音各6个，又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、清擦辅音、浊擦辅音。 爆破音 - 当发声器官在口腔中形成障碍物，然后气流突破障碍物时发出的声音 p tk 清辅音 - 有气流，没有声音，（声带）无振动 b dg 浊辅音 - 有气流，有声音（声带）有振动。 英语Phonics摩擦音——牙齿闭合，气流从牙齿之间流出。 s fth。 清辅音——齿间没有舌头，如bath、mouth、thingz。 第v个浊辅音——齿间有舌头，如the、this、that、thank英语，舌尖稍伸出，放在上下牙之间自然拼读英语，轻触上牙，气流流动从上牙和舌尖之间出来。 换位规则 - 摩擦音 s 与爆炸性清辅音 p、t、k 组合，向前爆炸性浊辅音 b、d、g。 sp -->sbspy Spill Sponst -->sdstay still Stonesk -->sgsky Skill 爆破音和摩擦音部分非常重要，也是初学者课程中最难的部分。
但学习转置规则仍然很有趣。 第三步：单词拼写规则 1.首先寻找元音和元音组合； 如词语说，温暖，不快乐（用短线在元音和元音组合下划线）； 2.确定音节自然拼读英语，元音或韵母有多少个？ 元音组合有多个音节； 例如，上面三个单词分别有1、2、3个音节。 3.划分音节。 两个元音或元音组合之间只有一个辅音，且辅音返回后面； 例如warmer这个词，两个元音组合之间英语培训，只有一个辅音m，而这个辅音m返回到后面英语自然拼读法.pdf 13页 VIP，即两个元音或元音组合war/mer之间，有两个辅音，一个在前，一个在后面。后; 例如customer这个词，在两个元音/u/和/o/之间，有两个辅音/s/和/t/，前后各一个，即cus/to/mer。 英语自然拼写法 4.写出拼写公式。 声音或元音组合+最接近的辅音+次辅音（以主辅音为主，首辅末）。 例如，say这个词，第一步写出元音组合/ay/，第二步加上辅音/s/，即ay->say； 例如war/mer这个词，第一步写出元音组合/ar/，第二步加上辅音/w/自然拼读英语，即ar->war； 然后重复上述过程完成第二个音节，即er->mer； 最后将两个音节组合起来，即war+mer->warmer； 例如单词cus/to/mer，第一步写元音/u/，第二步添加最接近的辅音/c/，第三步添加次辅音/s/，即 u->cu->cus； 然后重复上述过程，完成第二、第三个音节，即o->to，er->mer； 最后将三个音节组合起来，即cus+to+mer->customer5和自然拼法。 每个过程都是一个拼写过程。
第四步：英语辅音混合 1. 双辅音。 双辅音在单词中仅发出一个声音（短音节）； 例如：鸡蛋、奇数、玻璃、苹果、爵士。 特殊情况：元音后面的 /l/ 和 /n/。 只发音后半部分； 例如：call、bell、ten2、混合辅音（Consonant Blends）。 混合辅音仅发出单词中的一个声音（短音节）。 重要的混合辅音有 14 组。 英语自然拼读法 3. 辅音连接 重要的辅音连接是 5 对 7 组 /s/。 第五步：英语自然拼音的特殊发音组合 1、字母/c/g/y/的特殊发音 其中，/y/的特殊发音在前面初级章节的元音部分已经讨论过。 字母/c/g/有两种发音，即“软/c/g/”和“硬c/g”。 英语自然拼读法soft c字母/c/出现在字母/i/y/e/之前，发音横膈膜/s/——city、cycle、face、rice、circle、nicesoft g。 字母/g/出现在字母/i/y/e/之前，发音横膈膜/d э/--cage、village、orange、gym（除了-get）hard /c/g/除上述以外，字母/c/g/的发音保持不变 2、以爆破音结尾的单词中字母/oo/的组合发短音/u/——look、good、book、foot、cook的发音长音 /u，以上情况除外：/ -- food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles3、元音 + r 组合（r 控制元音）ar 发出长音 /a： /u/ 字母的 / --arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、starer are 在词尾，发短音 /?/ --butter、number 、银、手指、聪明、信、毛衣、晚餐在单词中间，发长音 /э:/--hers, clekkir 发长音 /э:/--bird、first、girl、sir ,shirt,birthday,circle,dirty,skirtur 长音发音/э:/--fur,burn,turtle,nurse,turn,turkey,hurt,purse,burger 或长音发音/э:/--单词, world, work, Worker 和 worm 有时发音为长音 /?:/-- 或 , for , fork ,pork , corn , horse ,short , sport , store , forty ,morning英语发音 注：以上借用部分符号取自国际音标；下同。
注意以上4组发音相同。 4. 双元音 ow 在词尾发音为 /o/ - Bow 在词尾不发音为 /au/ - Flowerou 发音为 /au/ - cloud、count、house、loud、mouse 、mouth、round、sound、south、aboutoi 在字母 /l/ 和 /n/ 之前发音为 /?i/ - oil、coin、join、point、toilet、boloyy 在单词末尾发音为 /?i/ - boy、toy、enjoyau 发音为 /?:/--Autumn、sausage、cause、because、automotive、haulaw 发音为 /?:/--crawl、seesaw、jaw5、字母组合 /qu/que/ qu 开头一个单词的读作 /kw/ ——快、安静、嘎嘎位于单词末尾，读作 /k/ ——检查、技术。 英语自然拼读练习 (1) 孩子在提示音下完成英语自然拼读第六步：英语自然拼读连读规则 1. 掌握爆破音、摩擦音和换位规则 2. 掌握不完全爆破音的规则。 朗读时，六个爆破音在某些情况下不必爆发。 也就是说，气流不需要突破障碍物，只是发音器官在口腔内形成障碍物。 停顿后，立即过渡到以下声音。 这种现象称为不完全爆炸。
1）单词内部出现的英语自然拼写，例如：bla(ck)board、foo(t)ball、ke(p)t。 括号/k/t//p/中的辅音字母对应的辅音音素。 短暂暂停。 ，没有发出任何声音。 2）发生在两个相邻词之间 ①当爆破音中任意两个爆破音相邻时，前一个爆破音失去爆破性。 例如： a bi(g) car ② 当爆破音后面跟着摩擦音 /f/s/th/ch/ 时，前面的爆破音失去其爆炸力。 例如：我没有这么说。 ③ 当爆破音后面跟着 /t/d/tr/dr / 时，前面的爆破音失去爆音。 例如：a Great(t) change ④ 当爆破音后面跟着 /m/n/l/ 时，前面的爆破音就失去了爆破性。 例如：a bi(t) 贵 3.英语连读 1）同一义组中，前一个单词以辅音音素结尾，后一个单词以元音音素开头。 说话或读句子时，应该自然地说辅音和元音拼在一起形成一个音节。 这种语音现象称为连读。 连续阅读时，你只需自然而然地过去即可。 不要添加声音或读得太用力。 例如：我们有一个英国朋友。 这句话有两个连读：前者是have的末辅音/v/和an的元音/a/，读作/va/； 辅音/n/和英语声母/i/发音为/ni/。
2）r连续阅读。 在短语或句子中，当第一个单词以 -r 或 -re 结尾且第二个单词以元音开头时，/r/ 可以拼写为后面的元音。 英语自然音标发音，例如： They Looking for it here and there。 这句话也有两个连读：前者是for it，读作/frit/，后者是here and，读作/hirnd/。 英语自然拼读练习 (2) 孩子会利用熟悉单词首字母的发音将其拼成新单词 3) 连读现象只发生在词义组内，即使词义组和词义组之间的相邻单词也一样。含义 组匹配 以上两个条件不连续读取。 例如：我希望天气会暖和一点。 这句话中的“hope it”一词不读作/hupit/，因为主句“I Hope”是一个义组，后面的子句是另一个义组。 另一个例子：里面有一本书。 句子 xxbook 和 in 不能一起读，因为 book 和 in 属于两个不同的含义组 xx。 4) 两个辅音/t/相连，省略第一个/t/。 例如：开始哭泣； 讨厌飞 5)英语开头的元音应发弱音 6)英语次辅音与元音之间有一个辅音分开，应发弱音。 英语是拼音文字，所有单词都有26个字母。 然而，在数千种不同的拼写中，基本发音音素只有48个。 这说明这26个字母与基本音素之间存在一定的关系。
然而，英语是一种比较深奥的拼音文字，这意味着26个字母与基本音素之间并不存在一一对应的关系，而是复杂的一对多、多对一的关系，这就很对于学习英语词汇的发音很重要。 拼写肯定会增加难度。 尽管如此，英语人们还是总结出了很多发音规则，这些规则适用于大多数英语单词。 这就是自然拼读法。 英语Phonics练习（三） 孩子们将通过近似字母发音的识别练习来加强对字母发音的记忆。 在xx和很多英语国家自然拼读英语，xx的孩子首先要掌握自然拼读法。 小学三年级之前掌握所有基本规则并成为一名熟练的读者。 学生掌握了自然拼读的基本规则后，需要依靠大量的阅读来增加词汇量，丰富头脑中关于字母和声音之间的对应关系，从而能够发音不规则发音的生词。 通过正确的猜测，到这个阶段就可以说你已经基本掌握了英语阅读。 xx教育坚信，用“世界一流、xx先进的少儿英语教育经验”加上“根据xx孩子特点改进的教学方法”来教xx孩子学习英语一定会有最好的效果！ 英语Phonics视频教材下载英语Phonics视频下载地址： 密码：fz4c英语Phonics教材下载地址： 密码：fz4c英语Phonics推荐文章1、2、3、4、英语Phonics拼音5、6、7、8、
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