家长的困惑：
“我的孩子开始学习英语，我也想为孩子营造一个说英语的家庭氛围。但我已经很多年没有接触英语了，我担心我会‘把孩子引入歧途’ .’”
“我的英语水平一般，我该如何陪伴和辅导孩子学习？”
在少儿英语启蒙初期，“怎么教”比“教什么”更重要。 兴趣是最好的老师。 家长陪孩子学习英语时，不妨从调动孩子的学习兴趣开始。
激发“听”的兴趣
创造一个英语环境学英语，为您的孩子提供尽可能多的纯正英语音频。 其实建立英语环境并不难。 比如听一首英文儿歌、看一部英文原版动画片等，都是在帮助孩子磨尖耳朵，为他们创造一个英语环境。
“输入”越早开始越好，因为这种方法模仿了小学阶段孩子母语的过程，先听后说。 如果孩子年龄大了，他可能会因为听不懂而不愿意听，甚至会感到害怕和抗拒。
另外，利用一些碎片时间，比如出门的时候或者睡觉前几分钟，给孩子播放绘本故事，也可以潜移默化地提高孩子的语感和发音。
丰富的“输入”形式，实际上是全方位的听觉刺激。 即使孩子还不能产生大量的语言输出，但他头脑中积累的语音量却在不知不觉中增加。
激发“说话”的兴趣
大量的语言输入会激发孩子的阅读、模仿和口语的兴趣，逐渐开始学习自然拼写，为下一步的分级阅读做好准备。
现阶段，如果家长对自己的英语发音不太有信心，另一个选择就是充分利用学习资源，尽量让孩子模仿纯正的发音。 比如学一些简单的英文歌曲，用英文绘本的原声音频英文好不好嘛，让孩子跟着学。
逐渐从跟随阅读过渡到通过角色扮演、说唱比赛等形式鼓励孩子大胆模仿、表演。 当然，家长也可以参与其中。 在简单的游戏中，家长不必担心说错或记不住。 这个时候让孩子帮忙或者提醒一下，不仅能让气氛更加欢乐，还能增强孩子的自信心！
激发“阅读”兴趣
另一种简单高效的“输入”方法是阅读英文绘本。 幼儿英语绘本简单易懂，画面简洁，色彩鲜艳，很容易吸引孩子的注意力。 家长每天可以用五到十分钟的时间，在孩子集中注意力的情况下完成绘本的观看和学习。
学习自然拼读法可以帮助孩子逐步掌握结构复杂的单词的拼写，并获得基本的阅读能力。 从慢速的指读开始，随着词汇量的增加，逐渐延伸到后期的理解阅读，最后达到可以背诵甚至表演出书中情节的地步。
给孩子一些自主选择英语绘本的空间。 通过广泛、广泛、长期的阅读，可以全面提高文字理解能力、语言表达能力和灵活的文字组织能力英文好不好嘛，即写作能力，拓宽知识面，丰富想象力。
这时推荐亲子阅读，即家长听孩子朗读的形式。 在此过程中，尽量不要使用中文，给孩子一个安全的试错环境，用鼓励代替批评。
激发“写作”兴趣
相信所有的父母在小时候都经历过抄单词的阶段。 枯燥的抄袭不是孩子们喜欢的学习方式。
你不妨想一些有趣的方式，比如制作单词卡来学习和运用所学的单词。 如果你的孩子还小英文好不好嘛，让我们一起制作字母卡吧！ 不仅可以锻炼孩子的手部肌肉，还可以练习拼读和单词记忆。
设计一些小级别的学习游戏来完成一个阶段的学习。 可以通过奖励小红花、与全家人一起加油等仪式性奖励来鼓励孩子继续学习、增强自信心。
这些“小事”都是为了增强孩子学习英语的兴趣，让他们觉得学习英语是一件有趣的事情，甚至偶尔会忘记“学”的过程。 即使家长的英语水平一般，仍然可以引导和帮助孩子实现英语启蒙的目标。
如何使用英语绘本
您可能已经注意到，有很多方法可以增强孩子的学习兴趣。 有一个道具经常被提及，那就是英语绘本，它是家长陪伴孩子学习的得力助手。
原因很简单。 英语绘本基于孩子们喜欢听故事、模仿表演的特点学英语，整合了听、说、读、写四个语言习得阶段。 英语绘本的语言生动、简洁、再现性强，画面明亮、生动，充满童趣。 故事中基本句型和关键词汇的反复出现，让孩子更容易掌握英语单词、句子和发音的特点英文好不好嘛，同时加深记忆。 阅读的过程自然是愉悦的，在愉悦的阅读过程中理解和记忆，学习效果可以事半功倍。
儿童英语绘本往往配备有声教具，方便孩子阅读。 这也让那些觉得自己英语水平一般的家长松了口气。 父母英语能力强固然好如果英语不好，你就不能帮助你的孩子学习英语吗？，但如果只有一些基础的英语知识，即使发音不好，也可以和孩子一起看绘本、听音频、跟读、做游戏。 用英文绘本配上原声音频，让家长和孩子一起阅读，这是多么美好的亲子时光啊！
那么，如何选择适合孩子的书籍呢？
除了根据孩子平时的阅读喜好来选择之外，比如有的孩子喜欢大自然英语培训，就可以选择有关动植物的书籍。 有些孩子喜欢人文历史，可以选择全球探索的主题。 当然，也必须符合孩子目前的英语学习水平。 如果太难或太简单，阅读效果可能会受到影响。
VIPKID数字图书馆拥有海量4-15岁儿童优质英文图书，让孩子们轻松找到自己喜欢的绘本，开启亲子阅读。 在这个自由广阔的阅读空间里，孩子们可以畅游知识的海洋，尽情地阅读书籍。
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