关于本科留学的思考和一些隐喻

阿卡索 2024年05月03日 07:06 140 0

九年观察

近期国外疫情不见好转，国际关系发生较大变化。在出国留学的关键时刻，高一学生必须做出是否出国的决定。与家长聊天时，他提出“观察九年”。

国际部高中三年，出国本科四年，研究生两年，共计九年。未来九年，情况将会发生变化。孩子读圣贤书，父母看窗外。九年后，留学生可进可退。进则受天下召唤，退则报效祖国。如果财力能够支持，留学生会有更广泛的选择。

给孩子多种选择的权力，取决于父母的决策能力，取决于他们的经济资源和愿景。

两线作战

选择普通高中同时参加高考和出国留学可行吗？

不完全的。孩子们必须在任何方向上做出超人的努力才能取得好的成绩。两条路同样艰辛：高考有选择性，群体超额，每一个分数都很重要；留学少不了日常成绩、标准化考试、活动竞赛，三条战线并行运行，累坏了。一条路就够繁忙的了。有些学生选择国际部是因为他们错误地认为国际部只教英语，很简单。然而，他们最终落入了陷阱，并意识到这并不容易。

如果坚持两条线作战，我会提出一个比较可行的办法。但不是同时参加高考和准备出国留学，而是需要先参加高考，然后用高考成绩申请出国留学。

例如，申请剑桥大学，高考成绩要求是省级的0.1%，需要在北京5.4万名高考学生中排名进入前54名。另外，雅思成绩需要7.5分，听、说、读、写各不低于7分。与接受顶尖高考成绩类似，新加坡和香港也有顶尖大学，如新加坡国立大学、南洋理工大学、香港大学、香港中文学校、香港科技大学等。如果你的高考成绩不理想，你可以用你的第一、第二和相近的成绩加上雅思来申请加拿大、澳大利亚和英国的部分大学。这种打法的本质是前三年专注于高考，高考后两个月专注于雅思。在一个阶段，你只专注于一件大事。

美国不接受高考成绩，不适合上述打法。如果你确定美国的话，最晚决定时间是高一到高二之间的暑假，但仅限于国际部或国际班的学生。从本部转入国际部或者国际班，高二开始准备出国，这是唯一的出路。

你能适应突然的转变吗？我认为这取决于决心的程度。实验中学不存在这个问题。他们的主科和国际科系高一的内容是一样的。对于那些有足够名额进入实验室并且可以进入实验室的人，我建议他们先做实验室，入学后转入国际部。这比直接向国际部申请更容易。

英美双重申请

一份报告显示，最近一年英国本科申请人数增加了5000人，从2019年的19760人增加到2020年的24430人。于是英国本科项目很快就进入人们的视野。牛津剑桥相当于美国常春藤名校，英国前五名（G5-牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院）相当于美国前30名。伦敦大学下雨offer的态度与曾经排名全美第30位的加州圣巴巴拉市类似。所以，从感觉上来看，英国的第五名相当于美国的第三十名。

有大型常春藤盟校和小型常春藤盟校。大的常春藤盟校特别难申请，而小常春藤盟校则比较容易申请。那么牛津剑桥相当于大的还是小的呢？

同事说，论难度，牛津剑桥相当于康奈尔。我们打个比方。本次录取，康奈尔向实验发出了5份offer，向十一发出了4份offer，向北大和北京四中发出了3份offer，向101、第一师范附属、二中发出了offer，石狮清阁发出了1份offer；剑桥向实验中学发出1份录取通知书，向十一中发出4份录取通知书，向大学发出2份录取通知书，向四中发出1份录取通知书，向101发出2份录取通知书，北大附中，任超芬和键英石各发出1份。是不是感觉有点相似呢？

如果你没有机会，转学到牛津剑桥也是一个选择。牛津剑桥附加科目是附加考试，其他条件相同。去年年底，我去了剑桥，在剑桥大学出版社书店买了一堆书。我也在镇上吃了几个中国炸饺子，感觉再也不敢去了。

美国-加拿大双重申请和澳大利亚

如果想留在北美，在美国比较困难，加拿大也必须考虑。最好的三所大学——麦吉尔大学、多伦多大学和不列颠哥伦比亚大学——学术上具有挑战性，毕业后可以获得三年工作签证。从入学难度来看，多伦多大学略低于纽约大学。与美国相比，这三所学校在美国排名在30、40左右。如果你不在美国前30名，并且打算移民，美国和加拿大双申请是一个不错的选择。

澳大利亚最好的三所大学——墨尔本大学、悉尼大学、澳大利亚国立大学——相当于美国的多少所？美国和澳大利亚有两种不同的制度。美国学术性强，门槛高；澳大利亚多元化、包容，有语言预科课程帮助降低门槛。排名很难比较，但申请澳洲确实更容易。

我的一个学生在20世纪30年代就读于美国顶尖大学，一年花费60万到70万元。大二时，他转学到悉尼大学，一年半的时间就花费了40万多元。她说，美国不值得。在悉尼有学习、有生活。其实我很理解她。当我看到她光天化日之下在朋友圈发公园小动物的照片时，我再也不会像高中时那样质问她，问她为什么不快点背托福词汇了。当孩子长大后，他们有选择自己生活的权利。与美国相比，这是一种不同的生活。

截至目前数据，中国在美本科生138,331人，研究生118,565人；中国在英本科生24,430人，研究生86,530人；去年共有1000名中国学生在加拿大留学。有250,515人；有206,670名中国人在澳大利亚留学。从这里可以看出，美国是最受欢迎的留学地点，其次是加拿大、澳大利亚和英国。值得注意的是，去年中国赴日留学人数达到124,436人，超过英国。多样化的留学需求已经在我们周边国家得到体现。

让神来审判吧

组织一场讲座，我以美国大学的身份，邀请在英国、澳大利亚、新西兰有过这种经历的人代表各自地区的大学发言。每个人攻击美国一点，看看攻击是否成功。最后，我们都觉得新西兰赢了。不受欢迎。

新西兰：任何分数都可以。这里是《指环王》的拍摄地。男女之间不存在歧视和平等。可以作为研究生去英国和美国学习的跳板。我曾经在朋友圈看到过一个学生的帖子，一张澳大利亚最南端的照片，正对着南极洲，世界的一角。作为一个每天生活在中关村的人，我都觉得耳目一新，心旷神怡。想想新西兰这两个大岛慵懒地躺在澳大利亚旁边的太平洋上，就充满了幻想。

后来我们聊了新加坡的三大大学——国立大学、南洋理工大学、管理学院；香港三所主要大学——香港大学、香港中国语文学校、香港科技大学；以及日本三大大学——东京大学、京都大学、大阪大学。哪里比较好？

我们有两位同事在香港留学。谈起在香港的留学经历，他们充满了美好的回忆。其中一位说，每当他下雨天没带伞走在街上时，身后总会有陌生人撑着半把伞为他挡雨。他们谈论的似乎不是出国留学，而是在别处行走、见识。

其中一位演讲者很想念这个国家和他的母校，他在那里学习了很多。评论区有人表示，离开这么多年，终于来新东方工作了。是不是有点亏了？

虽然我在新东方工作，但我对公司和平台心存感激，但并不敬佩。虽然我比较中立，但我还是觉得评论背后有一点狭隘。出国留学或者接受国际教育和你最终去哪个单位没有必然关系。哪个国家更好，哪个大学更好，哪个专业更好？有多少人能真正说清楚。内心的富足与匮乏，越来越不再是天衡量万物的标准。没什么可说的，让上帝来判断吧。

QS世界大学前100名

我有一个同事在美国读高中，本科在多伦多大学，研究生在剑桥。问她收获了什么。她说，美国高中教会了她独立性和适应能力；加拿大大学学习要求高，满分4分，拿到2分的学生也不少；剑桥教会了她仪式感。每个学年，剑桥的三十多个学院都会举办宴会。每个人都像哈利·波特一样盛装打扮，在自助餐厅吃饭。我说，这有什么用？她说，穿西装打领带出席一些场合是对别人的尊重。听到她这么说，我低头看了看自己裸露的白腿，抓住了自己的短裤。我一直讨厌社交场合，甚至变得有些自闭。我也失去了很多亲近同事、与领导交往的机会。

一个人的学习经历就是写简历的过程，也是写自己的过程。接受更多元化的教育，强迫自己走出自我，总是好的。

有家长问，英国最好的是牛津、剑桥，其次是帝国理工学院、伦敦政经学院、伦敦大学学院。这是五所主要大学。我儿子无法融入其中。下一步是什么？

让我教你一个方法。接下来，取出QS世界排名前100名，找到目标国家，并按顺序排序。一位山东家长告诉我，他们夫妻俩都在银行业，女儿想出国。目标是进入QS世界前100名。我说你怎么知道QS？她说我们的银行系统承认这一点。

排名系统有很多，QS相对中立，不像US-News那么亲美。但这些只是参考。这个名字太难整理了。另外，专业排名，看研究生院更准确。

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还有一件事需要神来评价

无论世人如何评价自己的母校，对于校友来说，母校就是最好的。

为了帮助国际部和国际学校选校，我们邀请了很多学生介绍自己的母校。有家长听后不满意，表示孩子无法解释清楚。所谓不透明，通常意味着母校的问题被忽视、不被提及甚至不被意识到，所以孩子们被迫谈论自己学校的缺点和问题。我对此感到惊讶。有时候我真的觉得这个世界上没有大人和小孩的区别。孩子可以像大人一样宽容，大人也可以像孩子一样偏执。

有一次，一位被我公开评价为第三梯队的国际部领导来找俞敏洪老师投诉。这件事一直困扰着我。这所学校的前任校长是我父亲的高中同学。学校门口总是立即张贴着一张显示该学校申请结果的红色大海报。我常常想，我评价他们为第三梯队有没有依据，他们是否合格，我做的对吗？

对于我们来说，评价基准大多来自于新东方在校生的原始数据。我们有来自各个国际部门的大量学生样本。我们可以看到学生考入国际部时的真实中考成绩，了解真正的门槛和底线；我们可以看到三年后他们最终录取了哪所学校，所以这些录取通知书的真相就像冲洗胶片一样被揭露。 ; 随着时间的推移，我们也可以看到他们在那所大学学习得好不好。我回京后的第一届学生已经在国外读完大四了；我们也可以在各个学校的学生中听到他们的声音。讲述自己学校的故事，感受他们讲述的变化，观察他们经历故事时的表情和姿势。

我经常将我们与国际部的关系定位为相互联系且非共谋的，这使我们保持客观性。

但今年，我们越来越多地从评估好坏转向评估匹配。今年我们列出了实验中学国际部、十一校国际部、人民大学附中ICC IB、AP班、北京四中国际校区、 101国际部作为第一梯队。上个月，这些学校的一些学生收到了我对是否打算在这里入学的犹豫不决的消息。一个同学手写了一份表格发给我，根据学校对他的重要性、硬件、师资、同学素质、活动和比赛，分别给四中、实验学校、十一学校打分，是否适合大学、离家的距离、主观加法。扣分和其他得分；因为疫情，全家人只能去各个学校门口往里看，对学校有一些主观感受。特别有趣。他发给我的微信里，附上了一张父亲在学校栏杆旁“侦察敌人”的照片，很像特工。

这位妈妈还和两个性格相似但在不同国际系学习一年的孩子聊天，看看学校对他们有何影响。那一刻，我突然想起，我曾经和单位的同事拿到了未来一万申请的一万份申请数据，用Excel看概率，在申请的初期就决定是申请西北大学还是康奈尔大学，最终做出了“科学”的决定，申请康奈尔大学。嗯，结果被拒绝了。

而那些算计的意义就是：我为了孩子而努力。所以，如果你的作业是这样完成的，那就让上帝来决定吧。

信用保卫战

我花了一两千，终于把二中国际部一年级的五本厚厚的原版课本——数学、物理、化学、文学1、文学2全买了，叠得很高，我满意地看着。。我还厚颜无耻地问二中老师，为什么文学二拿A这么难？

对方耐心地告诉我，文学2是美国十年级学生的同步教材。这本身就很困难。另外，外教评分严格，考试中融入了大量希腊神话背景和词汇。学生很容易感到困惑。我当时就想出国留学英语要达到什么水平，一定要开发同步培训课程，让孩子们能够吸收和巩固外教在课堂上讲授的内容，帮助他们获得学分。

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本科申请主要有三个线索：学分、标准化考试、活动和竞赛文件。北美国家三层都关心，比较全面，叫整体评价法；英国更关心学习本身，比如A-level必须三门主课拿到A甚至A*，要有更多更好的竞赛，要有良好的大学专业精神。强附加测试。

培训机构认为自己只负责标准化，所以宣扬托福、雅思、SAT的重要性；中介机构管理赛事和比赛文件，因此强调包装的重要性；大家都认为学分是学校管理的，不讲，学校也不喜欢讲。大环境忽视了学分的重要性。大家都喜欢说应用是一门玄学。事实上，谜底往往是由学分掌控的。有的学生托福成绩超过110分，SAT成绩超过1500分，活动和比赛也很丰富。如果申请失败，可能是因为学分竞争力不够，或者是颁发学分的中学在美国认可度差，或者是该中学的历史学生在目标上有“黑历史”大学。 “有一定的关系。

中考选择一所好高中，进入好高中后保护好成绩单是申请时的重中之重。

一位国际校区的同学告诉我三点与学分有关的事情：第一，如果学生水平分散度高，学习精神把难度曲线拉高，中级学生的学分就会低，必须努力学习。得到足够的；第二，如果缺乏英语数理化词汇和知识体系的准备，期中考试后，大家集体购买普通高中语文的数理化教材，然后恍然大悟；第三，初中高分低能学生的死记硬背、题型策略、套用模板，国际学生会吃苦，需要转变学习方式，适应沟通交流的学习方式。与老师一起探索，没有教材，甚至没有正确答案。

有的学分被锁在老师的课桌底下，有的则是外方客观发放的。学习是一个长期的事情，我尊重那些不配合给予学分的学校。认真的学分比标准化更重要，学习能力本身的发展比申请成绩更重要。我和十一校的学生聊天、讲课。他们中的许多人在高二和高三之间的暑假里哭过、崩溃过，然后又重新开始，因为即使到了那个时候，功课和作业仍然没有放松。因此关于本科留学的思考和一些隐喻，谁会怀疑11国际部学生的后续发展能力呢？

一位学校老师告诉了我细节。疫情期间，一名学生背着大行李箱回到家，在学校里闲逛，看望老师。该学生申请了加州某学校的本科录取，成绩名列前40、50名；考研进入约翰·霍普金斯大学，成绩名列前十。老师们很受鼓舞，说我们为孩子们打下了很好的基础，对学分要求这么严格是对的。

人生很长，教育很长，好学校应该放眼长远。

标准化分层

新东方在初三增设了几次测试班。我们调查了200多名学生，得到了74分托福成绩，最高分113分，最低分45分。请注意，这些都是初中生。

这200多名学生中，真正有成绩的学生应该有74人以上，因为成绩不理想而不好意思申请；有的想在寒假前后参加考试，但因疫情而未能参加；其他人学习了，但没有信心。测试。如果没有疫情影响，考试已经过半了；还可以学到一半的知识。这种情况与五年前我第一次回到北京时完全不同。现在，托福大幅下降的趋势在初中得到了解决。

以中考前的托福学习情况为出发点，我针对不同层次的学生制定了以下四项高中标准化策略——

托福分数已经有100多了，这是一个“非托福策略”。暑假学习SAT，12月参加第一次考试。 12月份第一次SAT考试的成绩是用来决定AP考试要考多少科目的，所以寒假的安排是有针对性的。

托福成绩80分以上就是“暑期学校门槛策略”，就是暑假期间考托福，12月之前成绩达到100分以上，突破暑期学校申请门槛。高一到高二之间去参加暑期学校对你的申请是有好处的，也是取得托福口语和写作高分的最重要途径。

托福60分以上是“SAT门槛策略”。你可以在暑假期间学习托福，并在12月份获得90分以上。这就是学习SAT的门槛。寒假期间学习SAT，腾出更多时间参加SAT考试。

托福40新增的是“托福成绩评分策略”，12月首考不低于80分。寒假期间继续提高托福成绩，次年3月或6月达到90分后开始SAT训练。

凡是没有学习但没有通过考试，或者已经学习但没有通过考试的人，都要参加入学考试，基本上就是以上四类，然后按照各自的起点进入赛道。对于那些12月达到80+或80左右的企业来说，两年后申请美国的目标应该是保持前30名，争取前20名或更好。我称之为“保三争二”。

托福考试官方组织有托福和雅思成绩换算表。一般来说，雅思6分对应托福80分，雅思6.5分对应托福90分，雅思7分对应托福100分。为了让家长清楚识别，新东方的托福课程设计与雅思完全平行，让选课变得更加容易。

预科学校和我的不屑

留学机构有一个词叫“双录取”。与“直招生”（direct adjustment）这个词相比，显得有些喘不过气来。

归根结底，双录取意味着学生英语不好。因此，一个人的水平分为语言水平和学术水平。学业方面，我看了GPA和成绩单，觉得还可以；但我考不了托福和雅思，而且英语也不好。因此，必须先参加语言预科课程并达到语言标准后才能正常入学。当然，他们中的大多数人最终都进入了学校。正是这一点，基本上让我入学后感到“水汪汪”。

按照美国前30、50的标准，这肯定是不好的。如果你语言过不了，就别来。不接受双录取、不信任高考成绩，是他们保护学校学术水平的方式。

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我已经习惯了国内高考、考研强大的选拔筛选机制。我不愿意接受任何变相降低标准的行为，我也怀疑对方只是想多收学费。

两年来，我参与了很多关于留学的讨论，听到并见证了很多家庭关于留学的决定。出国留学，首先需要经济支持，其次，这是一个非常个人的选择。别问我为什么，我只是想让孩子出去，或者说孩子就是想出去。当一名学生谈到自己出国的原因时，她说自己上小学时曾在美国新罕布什尔州读书。那里的枫叶和路边小店令人难忘。其中一家商店的海盐冰淇淋给她留下了如此美好的回忆，她第一次体验到它，就再也记不起来了。麻烦。所以现在她不是去美国读书出国留学英语要达到什么水平，而是要回美国读书。

这只是一个人生的选择。其实出国留学并不需要与一个人的学术水平相关。如果说美国继承了一批愿意或者有能力接受学术挑战的人，那么我们就不得不感谢英国、加拿大、澳大利亚等国家有更加灵活的备考政策，让所有的孩子都有可能体验到海外留学。尤其是我越来越意识到出国留学英语要达到什么水平，学生的成绩并不一定与他们的态度有关，我越来越期待再给不擅长学习的孩子一次机会。

预科课程有三个作用：一是提高英语能力；二是提高英语能力。二是用英语学习自然科学、人文社会科学等学科的衔接课程，打下扎实的学术英语听、说、读、写基础；三是提前适应国外思维模式。和学习方法。您还可以在预科课程中获得良好的体验。很多在英国读过语言预科课程的朋友都告诉我，读完预科课程后，他们在写作方面有了很大的进步。这也让人高兴。

之所以谈预科，来自于和一位家长的沟通。他说，国际部录取的都是好学校。你能告诉我最差的学生申请了哪些地方以及是否有申请失败的学生吗？我儿子是个坏孩子。只有当我知道坏孩子在哪里时，我才有信心。我告诉他，预科课程的存在已经涉及到了好学校的所谓差生，而这只是好学校的一个预科课程，所以所谓的差生还有一次取得好成绩的机会。

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接下来是什么？

我们有一位同事，在温哥华生活了十年阿卡索，就读于当地的UBC，不列颠哥伦比亚大学。我说你看，如果你在美国读本科的话，很难留下来。听说留在加拿大很容易。我去加拿大读研究生。但加拿大研究生院很少，专业限制也很多。我怕我考不上特别好的大学。，Mibenkayan的路并不平坦。去加拿大读本科，解决身份问题，然后像花儿一样去美国读研究生，上好大学，上常春藤名校，再读研究生不是更好吗？学校在美国？

我继续向一位在加拿大任教的同学问了这个问题。同学说，啊，在加拿大读了四年大学的人真的想去美国吗？

当我这么说的时候，我的同事会意地笑了笑。

本科是人生的一个阶段，是通往下一步的力量。仔细考虑接下来的步骤很重要。

英国也可以成为跳板。这个跳板的核心关键是时间。我的一位同学告诉我，越来越多的人将英国高中视为美国本科学习的跳板，走上了英国高中和美国本科生的道路。我研究了IG两年，并且已经学习了两年。现在是足够的时间来扎实语言，美国对英国高中也有很高的认识。但是，在英国学习本科学习的人中学英语，很少有人去美国进行研究生学习。关键是英语研究仅持续三年，并且没有足够的时间进行语言和学术准备。

但是，在美国作为本科生学习四年，并作为研究生去牛津和剑桥是一个非常性感的计划，对吗？

出国留学和留学培训是为了帮助他人制定人生计划。根据一定数量的财务资源设计多种生活可能性是令人兴奋的。考虑到大约十或二十年后，我面前的孩子可能会如此成功，而履历可能会令人兴奋，我自己的一两个建议具有强大的杠杆作用。但是我们真的知道未来吗？

我曾经非常喜欢在北京的新jiekou的街角，在那里长大。在旧的新华社书店旁边的T型结上的西北角，二楼曾经有一个麦当劳。二十年前，我曾经和我最好的朋友坐在那里，晚上八点或九点钟吃快餐。大学毕业后不久，我们就拥有随意在麦当劳用餐的财务自由。楼下，Xinjiekou North和South Street熙熙,，干净而有序。我认为一切都会变得越来越好。很不错。我没想到二十年后，那里的新华社已经关闭了，没有人关心它。周围的商店仍在降低价格和清算衣服，并且有多年的清仓销售。周围地区有无数的快车酒店。我们的二楼早已不复存在，变成平坦的地面，后来变成了一个空的花园。在花园对面，有一个管翼吧。一个看起来像小学生的孩子是在阅读“ 36个策略”时吃鸡翅。我看着他，想着自己，他真的理解了最后一页“最好的”一词。 “计划”？

关于未来，我们这一代人只是认为它会变得越来越好。大多数人缺乏分析，计算和评估的意愿。他们觉得即使还不错，也将是好的。至于儿童，他们仍然处于青春期，并充满了对世界的初步看法和决心。他们抵制成年人的干扰，并感到成年人如果不在乎。因此出国留学英语要达到什么水平，他们很容易对选择有真空或误解。在过去的几年中，我越来越了解医生和律师是良好的职业。很好地学习计算机语言比学习人类语言更重要。世界已经回到了“学习数学，物理和化学的学习，您将不怕环游世界”时代。人们必须拥有“一项技能”“否则，您必须对他人承诺。女人必须承诺，男人也必须承诺自己。通过这些经验，我一直建议孩子们擅长科学和工程学来学习科学和研究科学和工程学，擅长学习科学和工程学的儿童，以及不擅长科学和工程的孩子，不愿意得出结论，并为像我这样热爱语言和自由艺术的人提供另一个机会。，这是一个很大的反应吗？

以色列历史学家尤瓦尔·哈拉里（Yuval Harari）在“未来的简短历史”开始时对未来做出了三个预测：

您比战争更有可能死于自杀。

您比饥饿更可能肥胖。

死亡只是一个技术问题英语，因此现场不朽，平等消失了。

现在让我们所有人都对未来的想法进行计划。

（超过）

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