我出国留学一年了，英语很差。 我可以做什么来改变它？

如果提问者听不懂或不会说，则说明他的英语水平为零，不懂英语。 太多的国际学生都处于这种情况，但他们认为自己懂一点英语因为他们将考试成绩或假技能视为熟练程度。 有些人表面上能听能说，但只关注课堂内容或日常生活中的简单句子，处理起来很困难。

如何改变英语不好的状态？ 首先，你需要弄清楚“懂英语”是什么样子的。 事实上，你需要按照正确的思维来学习英语。 大家都认为背单词、咀嚼书本、练习听力口语是没有用的。 提问者自己研究这个有多少年了。

1.当你学英语时候你在学什么？

真正的“懂英语”是英国人和美国人的状态：他们能直接听懂英语发音，能用英语思考问题，说正确的英语句子。 读书写字不用愁，连不识字的人也能做。 这就是中国人可以学习汉语的状态。 一旦他们学会了汉语，他们就会继续学下去，他们的水平不会下降。

但中国人一般不学如何理解，而只学“脑子里解码成汉语，装懂”：在脑子里用汉语词汇代替单个单词，组合成像样的汉语句子，然后他们认为他们明白了。 英语。 这和百度机器翻译的解密过程是一样的。 虽然我能猜出中文意思，但是英语本身还是乱码，什么也看不懂。 精听和精读是解密技能，口语和写作是逆转码操作。 将与汉语词汇捆绑在一起并记住的假词作为钥匙。

每个人都背单词、咀嚼文本、练习听/口语/写/读，并找人交谈。 总结起来，有两种方法：①、熟记密钥，②、练习解密或转码。 这两个招数也是用来应对考试的。 不管分数多高，只代表你可以用自己的大脑做电脑翻译，但并不代表你懂英语。 刻苦练习会导致暂时的假水平，一旦放松，水平就会下降。

虽说是学习语言，但其实更像是学习编程。 你学的都是假英语。 这就是中国人普遍学不好、学不好的根本原因。

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如果排除那些假装懂英语的人，世界上真正懂英语中国人并不多。 每个人都不敢梦想能够精通英语作为母语。

2、为什么很难理解？ 什么是练习听力？

英语听力分为两个难度级别。 新闻/演讲/课本/考试题由专人讲授或朗读。 发音不太模糊，语速也不快，比较困难。 普通外国人的言语是正常英语，在英美剧中最为集中和完整，模糊快句占一半，模糊快长难句占四分之一。

许多人在通过听力考试后认为自己擅长倾听。 他们认为听不懂英美剧或者外国人的正常讲话没有关系。 但他们不知道，他们听不懂外国人的正常讲话，也就是听不懂英语。

当人们练习听力时，他们练习的是解密式的伪听力。 精听是声音的解密技巧。 不是要听懂英语，而是要“听懂中文的意思”。

即使文本被解密，由于与假词捆绑的中文单词没有其真实含义，而且句子也不是简单地由词义叠加而成，因此必须按照中国习惯对句子进行肢解和重新排序。 解密的结果必然是大部分句子理解不准确，比如机器翻译也好不到哪儿去。 声音是无形的、模糊的、难以听见的。 一句话还没说完，你就得赶紧捕捉几个字，赶紧解密。 你无法将句子的各个组成部分分开，而且只能浏览一遍。 解密难度要高一百倍。 你觉得准确度能有吗？ 多高？

经过练习听写和努力阅读后，你也许能大致理解较难的内容，但普通言语中的几个单词就很难听懂了。 一句话的时间很短，所以你得留一半的时间来破译。 对于长句子，你要么听了五六个词，就开始快速解读，但错过了后半部分，或者你听了整个句子，但时间过去了，前半部分忘记了。 。 因此，无论我如何努力练习，我都无法应对快句/长句/难句/模糊句/生词/带口音的句子，所以我只能半猜半懂低语者的发言。级专家。

真正的理解就是直接听懂英语发音，一次听懂，立即听懂出国留学英语怎么说，听懂准确，听懂后继续听懂。 英国和美国的3岁孩子都能达到标准，中国人理解中文也有同样的感觉。 听错的人一般要“想一想”才能理解“中文意思”。 他们必须听三五遍才能完成解密出国留学英语怎么说，否则结果无法破解。 说话速度常常跟不上。 假话一旦忘记，他们就无法再理解。

当你练习听写/精听/预习时，你需要文本。 听完后，需要与课文进行比较，看看你听了多少。 因此，必须用文字护航来练习假听。 太多的人认为自己“能够理解文本，但只是不理解它”，实际上既不理解也不理解它。 很多人说：“如果你不读书，你怎么能理解呢？” 这句话的真正含义是“低难度的文字你都无法解读，百倍难度的声音你也无法解读”。

很多人平时训练时都会双倍速，因为总觉得时间不够。 然而，正常的英语往往是人脑能够理解的最高速度。 无论速度有多快，连外国人自己都无法理解。 双倍速只能用于低难度的内容，对于普通英语无效。

有多少人每天吹嘘自己的雅思、托福听力成绩？ 事实上，他们通常会练习假听力来参加考试。 由于我平时只接触课本或者旧书，如果听不懂，我就会说英美剧中有很多俚语。 其实俚语并不多，大部分都是正常的当代英语。

3、为什么说话困难？

太多人认为口语不好就是“不敢说”，殊不知其实就是“不会说”。

中国人认为说英语的过程应该是：A.用中文思考阿卡索，B.在嘴里转码成英语学英语，然后说出来。 因此，我努力练习转码：用单词替换单个中文单词，然后按照语法规则将它们串在一起。 但这不是“说英语”，它仍然是中文，只是到了嘴里转码成了英语。

转码过程非常复杂。 将每个汉字替换成单词需要半天时间，而将单词串成句子串又需要半天时间。 然而说一句话的时间很短，转码往往没完没了。 而且，我不熟悉英语句子和语法规则。 我总是不自觉地用中国人的习惯来搭积木。 即使我写得很慢，句子也总是不好。 如果我说得太急了，那就更糟了，或者我就哑了。

雅思托福口语写作培训课程还教人们如何使用公式搭积木、拾取高级词汇、记忆几十种实用句型、使用模板写作、练习会话熟练程度以及一整套复杂的化学研究流程。 但无论怎么练习，都只能流利地说出熟悉范围内的简单句子，却无法正确地说出。 一旦超出了范围，就难免会陷入困境。 即使你熟练了，几天不练习也会失去熟练度。

在考试或工作生活中，他们需要说和写一些东西。 很多人都要背一些现成的英语句子，挤进表演中。 疯狂英语就是一个典型的例子。 还背新概念英语/英美戏剧台词/2000个实用句子。 记住英语有多难？ 比如，像《新概念英语第2卷》这样简单的文章英语，很多人要背100遍才勉强记住。 但很快他们就忘记了英语句子，只能记住中文意思。 原因是中文翻译确实很好理解我出国留学一年了，英语很差。 我可以做什么来改变它？，读一遍就会留下深刻的印象，但英语本身就记成乱码，当然很难记，而且很快就忘记了。

每个人练习的假口语有两种：转码式和背诵式。 因为我听不懂我在听什么，所以我个人不知道练习口语后是否能有效地进行口语，所以我还是要练习会话。 但听是假的，口语也是假的。 即使你练习得很流利，也只能在考试或紧急情况下临时进行。 说不出来的话，还是说不出来。

真正说英语就是能够直接理解、用英语思考问题，然后组织成正确的句子来说。 你必须同时满足5个条件：有自己的想法、用英语思考、现场思考、正确地说出英语句子，只要你知道怎么做，你就可以说英语句子。 英国和美国4岁的孩子都能说得相当流利，中国人也会说中文也是如此。

4. 假关卡有多难？

中国人以为他们在学英语，但他们普遍学的是假英语。 他们在听和读时猜测乱码的中文含义。 他们不知道自己是对还是错。 口语和写作都是转码或记忆表演。 一切都很困难，考试会让你头疼。

语法差：语法在假英语中几乎不起任何作用。 即使记住了一些语法规则，解密文本时也只会标记句子成分，而不会考虑到听、说、写的各个方面。 而且语法规则很难记住，大家都不知道如何培养“立即反应”的语法能力，所以语法很差。 如果你不关心语法，你的处境不会更糟。

假翻译：很多人认为解密就是翻译，解密能力好就可以做同声传译，但真正的翻译是在准确理解英语/中文的基础上，然后用正确地道的中文重新说出来/英语。 要求 精通英语和中文。 在“不懂英语”的前提下，你知道假翻译有多糟糕吗？

记不住：通常情况下，你总能记住一些你听过、读过的内容，你的词汇量就会自动积累。 然而，英语对于很多人来说都是乱码。 他们对所听到和读到的内容没有任何印象。 他们必须记住它，如果很难记住，他们很快就会忘记。 假词更是支离破碎的密码。 如何记住数千个密码？ 我别无选择，只能年复一年地记忆和抗拒遗忘。

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学假英语是原因，学习困难/记不住/听不懂/不会说/词汇量小/考试困难等现象只是必然结果。 只要你学会了假英语，不管你是在家里还是在英美国家，不管是10年还是50年。

5.你是怎么学英语？

中国人可以像英国人和美国人一样学英语，但前提是把英语作为一门语言来学，学真正的英语。 也就是说，就像英国和美国的孩子一样，他们可以直接理解上下文中的发音，并理解英语本身的含义。 孩子学习母语的总体思路与成人学习外语是一样的。 只是中国成年人长期习惯中文后，学习英语受到了母语防火墙的阻碍。 发音难听、语法混乱、意思难以理解，学习起来更加困难。 但与假英语的极度痛苦和困难相比，这根本不算什么。

大家都看到英国和美国的孩子两三岁就开始牙牙学语，学习一些词汇和简单的句子，很快就能说流利的话，于是他们就急忙得出结论：“人类是通过牙牙学语来学习语言的”“我们必须有他们都认为，如果国际学生在国外每天都说英语，或者英语学院的学生在中国有外教，英语英语英语很好。无法练习口语。

但孩子们学英语不是靠牙牙学语，而是靠“理解”。 只有几个月大的婴儿就能准确执行大人的“张嘴、举手、躺下”等指令。 因此，他们2岁就可以学会说话，4岁就可以流利说话，6岁就可以达到母语水平。聋人听不到声音，通常无法学习语言，因此成为哑巴。

我通过英剧和美剧学习了真正的英语。 我90%的时间和精力都花在了“理解”上。 我在短短几年内就把它学会了母语的水平。 我能一口气准确地听懂大部分英剧、美剧，包括快句、长句、难句。 每看一集就能背出大段台词和对话。 我从不背单词，从不练习精听/精读/听写，也很少查字典。 理解后，我可以非常流利地阅读，能够英语思考问题，说出正确地道的英语句子，并且可以直接与人交谈而无需练习对话。 与英国人和美国人一样，这一水平并没有下降。

只要你能理解它，其他一切都会水到渠成。

你可以在国外生活或在外企工作的真实情境中聆听，也可以在高度模拟的英美剧电子情境中聆听。 英美戏剧的内容比你在个人生活中遇到的更丰富、更密集。 使用起来比较方便，可以反复听并与课文进行比较。 学习英语的效果比在国外生活还要好。 现在这一代人都不缺乏英语环境，国际学生也没有更大的优势。 语言信息是相互关联的逻辑信息。 只要你真正理解了，你就会自动记住整个句子、整个段落、整篇文章，积累得越来越多。 你的听力越好，你的自动记忆能力就越强。 一旦你脑子里有了真正的储存，你自然就会说话。 就像有些人一遇到事情就想炫耀自己的优越感一样，他们无法自拔。

当你有了“说话”的能力后，如果重点训练提高熟练程度，练习起来就很容易，效果也很明显。 这样的培训很有意义。 而且，训练的不是与别人“对话”，而是在自己的头脑中组装英语句子。 你只需要自己练习即可。 如果有人站在你面前，就会干扰你。 其实不练习也可以，只是进步会慢一些。 如果你说得好，你就可以出去找人实际交谈、吹牛、演讲、表演。 否则，即使一群外国人站在你面前陪伴你，他们也只会用大眼睛盯着你。

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如果把英语学习分为10个级别，那么理解和存储就占9个级别，最后一个级别是口语，这只是冰山一角。

太多人不知道“中国人也能直接听懂英语”。 他们尝试了一段时间后就放弃了，而且不明白。 有些人从来没有尝试过，并把自己当作聋子。 他们长时间地把课文拿在手里，假装在读。 有些人每天也听声音，但如果听新闻/课本/考试题等非语境材料，听不懂就永远听不懂。 他们只能解密成中文来假装理解和聆听。 有些人生活在国外，或者在外企工作，或者看了很多英美剧，但只是以解密的方式假装理解了这一招，语境起不到作用。 很多人从幼儿园开始学习英语，只是专注于学单词、猜中文意思、说很多，而没有花几分钟的时间在“听”上。 没有人理解它。

如果你听不懂，你就没有记忆英语能力。 你塞进去的只是胡言乱语，几天之内你就忘记了。 我的脑子里一片空白，我能放什么呢？ 1-9层都不见了出国留学英语怎么说，但你认为你可以飘到10层练习口语和对话。 这相当于一个0岁的婴儿，还不能站稳，不能走路，不能跑步，却参加了田径比赛。

结果，大多数人就好像他们从来没有学到任何东西一样。 有人说：“某某能和外国人流利地交谈，而且英语特别好。” 大家只要看到表面上流利的对话出国留学英语怎么说，就认为自己的英语水平很高。 然而，太多的对话只是假听、假想，说得鸡毛鸭一样，除了“流利”之外，别无他物。 太多人大学毕业后不再刻苦记忆和练习。 很快他们就再也不能听、读、说、写，回到零级的真实状态。 留学生即使长期生活在国外，也只能通过刻苦记忆和练习来维持学术水平。 他们接到外国人电话就会紧张，聊天、开会时无法说话，根本无法参与商务谈判。 他们主要使用电子邮件进行交流。 这怎么可能？ 这是多么伟大的成就啊？

无论你是否懂英语，世界各地都以相同的标准来评判。 但也有人认为应该为中国人制定一个特殊的标准。 他们认为，如果你学会在脑子里解码中文，你只能听懂一半，你记不住，你必须死记硬背，而你的水平波动，就意味着你能听懂英语，甚至会一个非常高的水平。 。 但如果你懂英语，你就知道，如果你不懂，你就不知道。 仅仅因为你持有中国标准，你不能把零水平变成高水平。 人们经常通过在国外发布考试成绩/证书/工作职位/实验来吹嘘英语有多好。 如果你和英国人、美国人或者像我这样真正懂英语人比较，你能做出判断吗？

有人认为中国人因为文化知识、价值观、性格等原因无法融入西方主流社会。不，只是英语太差了。 因为文化知识可以在短时间内积累，并且可以通过使用汉语来吸收。 从价值观和性格上来说，每个人的差异都不大或者可以容忍。 但英语基础能力较差。 即使你掌握了中文知识，你也无法与他人交流。 这就像一群高中/大学生聊天。 你一个一两岁的孩子怎么能融入呢？ 大部分精力都用在了英语上，你还怎么管理自己的生活呢？

6. 真学还是假学？

现在你明白了吗，学习英语最重要的不是环境/出国/教材/多记多练/考试拿证，也不是天赋/记忆力，而是你首先要明白学习英语和英语的区别。语言和学习编程。

英语老师一般都不懂英语，所以他们只能教假英语，让学生学不会。 学校不知道为什么学生学不会，就开设从小学到大学的英语课程，甚至延伸到幼儿园和考研。 许多人毕业或出国后仍然需要学习英语。 太多的英语学校或培训班以为自己在教英语，但实际上只是在教编程。 外国人不知道是什么让中国人学英语变得困难。 外教只能一遍又一遍地聊天或演示，但他们的角色并不是英美剧的角色。

如果学校教真正的英语，结果可能是这样的：小学生两三年就学会了，然后自动提高到像英美三四岁孩子一样的应用能力状态。 那么初中/高中/大学就不需要英语课了。 或者说小学课程是用来“学习”的，初中课程是用来“学习母语能力”的，高中/大学不需要英语课。 不幸的是，学校制度无法改变，所以你必须自己解决。

如果你学习真正的英语，你也可以很快地学到一些东西。 例如，可能需要两到三年的时间才能学习到能够真正理解和说英语的水平。 考试也会很轻松，以后就不用每天为英语发愁了。

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