为什么香港小学英语教学大纲没有规定字数？

为什么香港小学英语教学大纲没有规定字数？

2004年，上海市中小学课程教材改革委员会颁布了《上海市中小学英语课程标准》，涵盖了上海市中小学英语课程标准。 规定上海小学生词汇量不少于600个单词。

同样在2004年，香港课程发展局颁布了《英语语言课程指引》。 该文件共215页，指导香港小学1-6年级的英语教学活动。 其中为什么香港小学英语教学大纲没有规定字数？，对香港小学生应掌握的单词数量没有要求。

上海规定了小学的最低字数，但香港没有。 这是一个有趣的区别。 为什么香港没有规定小学英语词汇量限制？ 我想这和教学目标有一定的关系。 香港小学英语教学的目标是让学生做好准备英语课程标准规定小学英语的终点目标是，适应信息技术进步的社会经济要求。 这些要求包括翻译、使用和制作用于娱乐、学习和工作的英语材料。

如果你想“翻译、使用、制作供娱乐、学习和工作用的英语材料”，你的孩子平日里必须大量阅读。 英语阅读是口语和写作的基础。 香港教育当局经常敦促学校为孩子们创造阅读条件英语培训，帮助孩子们理解英文书籍，帮助孩子们清除语言障碍。 只要孩子经常读书，词汇量自然就有保证。

香港没有规定字数阿卡索，这也与香港小学生英语水平的差距有关。 例如，香港圣保罗小学，平均有15名孩子申请入学，但只有一名被录取。 孩子参加圣保罗入学面试时，可以选择中文和英文面试语言。 有的孩子在幼儿园已经积累了一定的单词量（不少于600个单词）。

而且英语课程标准规定小学英语的终点目标是，要说清楚孩子掌握了多少单词、什么才算掌握单词英语课程标准规定小学英语的终点目标是，也不是一件容易的事。 与其要求孩子背单词英语课程标准规定小学英语的终点目标是英语，不如创造更好的条件，教孩子使用英语。 你用英语越多，你的词汇量就会越丰富。

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