Peanut：在Peanut社区，关于外教口语课的讨论一直很多，尤其是近两年，不少外教口语课销声匿迹，让不少朋友感觉“养儿育女”无门：
花卉爱好者主要疑问：
1. 有必要外教上口语课吗？
2. 什么阶段可以报名外教课程？
3.如何选择外教？教材？欧洲、美国还是菲律宾老师？
4. 每周上几节课最划算？如何选择难度？
···
今天我们就来跟大家分享一下我们的一些发现，另外我们还会推荐一堂非常地道的外教口语课，也很适合启蒙阶段的第一堂外教课。
如果有兴趣的话可以在文章末尾免费收听。
英语启蒙阶段
外教口语课尤其必要
我们在社区里发现很多原来小朋友在启蒙阶段都会选择上外教口语课给大家阿卡索，主要原因总结如下：
1、孩子越早接触语言，他的口音和表达就会越地道。
我们小时候学英语主要是靠背单词和学语法，学了十几年，说的还是“哑巴英语”。所以，我们都有一个特别的感受：小时候，口音不对，表达不地道时隔四年，孩子第一堂外教口语来了！，一开始很难改正；相反，只要一开始就改正了，就能说得很流利。
雷军
说一口“地道”的英语是我们永远的“痛”，但事实上，中国人说英语的困扰并不在于口音，而往往在于对英语表达方式的不熟悉。
例如，要形容某人很好，我们可能只会说nice,friendly，但真实的表达更生动：
如果孩子从小就能接触到地道的英语环境，那么随着时间的推移，他们所说的英语就会有很大的不同。
2.有趣、活泼的外教能激发孩子学习英语兴趣
如果周围没有英语环境，孩子在学校里只是学习英语，只是死记硬背、做练习，孩子很难理解学习英语的必要性，也不会对英语产生兴趣。而有趣、活泼的外教则可以提供这样的环境，让孩子对学习英语产生兴趣。
知乎上有一个很吸引人的话题：中国人说英语最大的障碍是什么？
一个答案得到了最多的认同：最大的障碍是害怕被其他中国人嘲笑。这种嘲笑其实来自于我们对口音和语法过于严格的态度，这直接导致很多人产生心理障碍，失去了英语主动交流的信心。
当然，上外教口语课可以帮助孩子纠正口音和语法。我认为上外教课还有一个最大的好处：让孩子更自信，更愿意表达自己。
没有带过外教给孩子上课的朋友可能对此没有太多体会，但是带过孩子上课的朋友印象就会很深刻。花友@b****k总结的很好：
无论是在学习还是工作中，当我参加一些研讨会时，我发现我的同事或同学在中国常常成为沉默的大多数，他们很不愿意表达自己的意见英语，大多数时候只是坐在观众席里，茫然地听着，尽管他们中的一些人语言能力很好。
这并不是人种本质的差异，也不是理工科生愚钝，而是我们的教育环境造成的。
我们的老师和学生之间有明显的界限，这不利于培养孩子的自信心。
我在幼儿园观察到外语课和普通课堂的区别，外教上课时，往往直接坐在地板上或者小朋友面前，眼神和手势都是鼓励的。而中国老师总是和小朋友保持一定的距离，往往很少有实质性的互动，面对小朋友时，即使眼神里有鼓励和期待，也会转瞬即逝。
我可以理解这种差异，师生比例高、教学任务重是客观原因，但这个年龄段的孩子可以无拘无束地自由表达，我们却忽视了营造鼓励自由表达的环境的重要性。
我们对标准答案的追求，一定程度上也在扼杀孩子的自信心。
从小学开始，孩子们就被教导要板着脸坐在课堂上。出于对“标准答案”的恐惧，想不出答案的孩子总是羞于提问，更不用说主动发言了——在这样的氛围下，即使他们的发音标准、语法正确，他们又如何大声表达自己的观点、发出不同的声音？他们又如何培养自信呢？
如果孩子缺乏自信外教几个级别最高，无论他的内心多么丰富、想法多么丰富都是徒劳的。
自信是表达的必要前提，只有有了自信，孩子的表达能力才能更好地发挥出来。
3.只有通过使用语言才能真正学习英语。
除了地道的口音和表达方式，外教口语课对孩子学英语的一大好处就是可以真正通过跟母语人士学英语、通过语言导向的方式来学英语。
这意味着什么？我们来听听专家们怎么说。我们曾邀请到英语教育领域的世界级专家、国际知名的认知心理学和英语教育专家、曾担任国际英语对外教师协会（IATEFL）主席的Herbert Puchta教授做专题讲座：没有英语环境，如何学英语？
赫伯特·普赫塔
Dr. Herbert 出生于音乐之都奥地利，母语为德语，他的英语学习经历和我们很相似：没有接触过英语，小学才开始学习英语。
Herbert 博士回忆说，自己学英语时，只是学语法、每天“德译英”，却没有真正学会使用这门语言。他意识到，只注重语法和翻译的教学方式不应该是正确的方式，因为它无法让学生拥有在现实世界中用英语交流的能力。简而言之，就是学了很久的英语，却不会用！
在不忽视语法和词汇的情况下，语言学习的重点应该放在交际训练和听、说、读、写能力的培养上。
回想一下我们小时候学英语的经历，我们是如何通过翻译成中文来学习“Sunday”这个词，以及“Nice to meet you”这句话的。我们通常会在不熟悉的单词下面标注中文意思。当我们用英文写作时，我们的大脑会忙着先用中文表达想法，然后再翻译成英文记录下来。这是大多数中国学习者学习英语方式。
不过普赫塔博士指出，这绝不是一种有效的方法，他认为，在英语教学的入门阶段使用母语是可以理解的学英语，也遵循认知的自然规律，但学生应该尽可能多地使用目标语言。
他提醒我们，一碰到英语就借用中文词汇来理解英语，这是错误的习惯。学好一门语言的关键是学会如何使用它。他说：“能说好一门语言的人会使用它们，如果我们的学生学会了如何使用它们，他们的英语就会很流利。”
4.很多本土孩子正在上外教口语课，这是一种学习英语
如果按照原来的路线带孩子，听力、阅读、写作的资源还是很丰富的，路线也很清晰，在家就能解决。唯一不足的是“说”，还是要通过人与人之间的直接交流才能练习。
外教直播授课，让孩子不得不说英文，以下是社区里花友们的真实评价：
@旋***h，我孩子7岁就报了外教
少儿英语输出难题解决了！
原版能保证输入，但是输出问题怎么解决呢？我妈英语很烂，只能花钱找外教上口语课了！
暑假上了一堂非常便宜的口语课，25分钟一对一，菲律宾老师，菲律宾老师口音也很好，好老师也很会拓展和聊天！（我觉得我之前有点太装了，非要欧美）我家孩子天天上，25分钟超级开心！
最明显的感受就是宝宝说话越来越多，越来越自信了！
@R****D，我孩子5岁就报了外教
自我表达能力显著提高
我上线上一对一外教课已经有一年半了，感觉第一年是积累期，这半年是爆发期，表达能力提升的比较明显。
最大的收获就是社交能力，原本内向、不善交际的孩子现在出门在外也喜欢跟别人聊天，就像上课跟老师聊天一样自然、得体。
我会每隔一段时间就给孩子换一次外教，一是避免老师太熟悉，不太好，二是避免孩子跟老师太熟悉，调皮捣蛋。线上平台省去了奔波的麻烦，增加了输入输出的频率，确实很好。
综上所述，孩子在英语启蒙阶段选择外教口语课确实是有必要的。让孩子用一门语言来学英语，有自信去表达自己，学习地道的口音、表达和语法....
今天推荐的这个课程还是值得一试的，毕竟孩子喜欢、能坚持下来才是最重要的。
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这外教口语课
老师、教材、价格都很好
我们在社会上进行了广泛的调查，发现大家在外教口语特别关注几个方面：机构和老师的资质、教材和课程体系、是否适合孩子（比如老师善于和孩子互动、引导孩子说话；比如上课时间不要太长）、价格......
从这些方面来看外教几个级别最高，Lingostar的英语外教口语还是不错的，特别推荐给启蒙阶段的孩子和基础扎实的孩子。
首先，老师您好。
学历齐全、教学经验丰富
首先在组织和安全方面，Lingostar是星火教育的深度战略合作伙伴，所以Lingostar的系统课程目前已全面在星火教育京东、天猫官方旗舰店上架，你的资金安全无忧。
再来看看师资方面，Lingostar外教的选拔非常严格，每个老师在和孩子见面之前都要经过8轮筛选和审核，录取率仅为2%-3%。
在选择教师的过程中，Lingostar 有几个严格的要求：
这些外教的信息和介绍都是公开透明的，在Lingostar上你可以清晰的看到老师的教学经历、国籍、学历、完成率、教学风格、自我介绍等。
Lingostar应用程序
点击老师主页，还可以看到介绍视频、教学视频、资质证书、家长评价……可以快速了解老师的风格，找到更适合孩子的老师。前期可以尝试不同的老师，找到孩子适合并且喜欢的老师后，再坚持一个。
其次，课程内容很好
牛津大学出版社出版的《牛津思想家》教科书
市面上有很多原版教材，大致可以分为三类：
总体来说外教几个级别最高，ELA教材比较像英美语言教材，大家熟知的Wonders、Journeys、Reach等都是ELA教材，主要培养英语母语人士的阅读和写作能力外教几个级别最高，而非口语训练。对于想要提高英语听力和口语能力的孩子来说，选择EFL更为合适。
在众多的EFL教材中，Lingostar选择牛津大学出版的《牛津思想家》教材主要基于以下三个原因：
牛津思想家教科书
首先，教材难度很平缓，非常适合中国孩子学习。
这套教材一共有六个级别，每个级别的难度和孩子的兴趣程度都不同。
比如这是第一级的内容，从最简单的开始，你身边的学校环境
这是Level 3的内容，话题开始扩展，谈论音乐。
以下是第 6 级的内容，谈论环境
第二，这套教材是2019年牛津大学出版社出版的，采用了最新的教育理念，即“探究式”教学法，每个单元都以一个“大问题”开始，通过大问题一步步引导孩子们学习知识，引导他们更多地表达自己。
每个单元都有一个主题，要求孩子们围绕主题进行听、说、读、写的学习。
第三，这套教材与欧洲框架和剑桥考试强对接，可以对接剑桥英语考试水平，非常适合想要备考的家长。孩子平时练习的题目、题型、难度也直接对接剑桥考试，更容易取得好成绩。
三、互动课堂
非常适合孩子
本套教材，Lingostar采用丰富多彩的多感官互动课堂内容，将游戏、儿歌、互动等方式融入课件中，使学习过程更加生动有趣。
课件互动环节多，小朋友需要根据老师的讲解，匹配相应的图标或者进行相应的操作，不容易分心，做对了还会得到鼓励，容易建立信心。
只要你事先了解基本的英语操作说明，并且词汇量达到200以上，就可以试听，非常适合作为“孩子的第一堂外教口语课”。
一节课25分钟，是按照这个年龄段孩子的注意力来安排的，不会给孩子太大压力，也不容易走神。
而且老师们的授课方式非常生动活泼，随时进行互动提问，让孩子很容易“张嘴就讲”。
同时，根据不同学生的英语水平，Lingostar设置了18个级别的分级教学，覆盖了欧洲标准Pre-A1至B1（目前发展到Level 9）。
孩子们在课前会接受详细的英语水平测试，咨询师会根据测试结果为孩子们推荐合适的试听课程。
老师还会根据学生的不同口语水平来调整课程内容。
例如，当老师发现学生可以轻松地说出动物的名字时，就会提出更难的探索性问题：你如何看待将动物放置在动物园或海洋世界？
课程结束后，还会给出一份详细的课程报告：孩子在这堂课上发言了多少次，获得了多少次明星鼓励。
这样，家长就不用全程陪同孩子上课，但依然可以知道孩子在这节课中的表现。
至于课前预习和课后复习，App也有很完善的安排，孩子很容易跟上。
物超所值
我们做了市场调研，发现Lingostar是北美外教中平均客户消费最低、性价比最好的，目前价格正处于促销期间，所以现在购买非常划算。
他们既有欧美外教也有菲律宾老师，而且价格非常有吸引力。
先来感受一下Lingostar的菲律宾语教学课程吧：口音相当地道，互动也很好
我们来看看欧美外教课程，视频里可以看到孩子上了一个月之后，变化真的非常明显：
至于欧美外教和菲教如何选择，一般的做法是这样的：如果是孩子第一堂外教口语课，在条件允许的情况下，欧美外教是首选。
毕竟欧美外教的口音、用法、人脉都比较稳定，可以为孩子前期打下良好的基础。
如果您的孩子已经有一段时间稳定的口语输出，并且想要注重保持稳定性和语感，或者想要经常用英语交流，那么就选择菲律宾老师吧。
菲律宾老师性价比高，一周多上几节课也不会心疼。
如果你不知道如何选择，我们还允许你申请试听课程，会有1对1的顾问为你服务：测试你孩子的英语口语水平，推荐相应级别的试听直播课。
语言之星
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经常问的问题
问：你们用什么教材？需要买教材吗？
Lingostar采用的是英国牛津大学出版社出版的Oxford Thinkers教材，与Oxford Reading Tree属于同一家出版社，不过从内容编写和知识体系上看，Oxford Thinkers更适合全球非母语学习者。
不用再买纸质课本了！课本内容已经完整内化到课件和课前课后练习，包括原版音频和视频，都收录在APP里，作业直接在APP上就可以完成。
问：有多少个级别？适合什么年龄段的孩子？
课程内容涵盖面较广，如果孩子能认读一些简单的单词，可以尝试Level K的课程；
目前，K级至7级课程已上线，涵盖牛津思想家教材第一册至第三册的内容，从零基础到剑桥三、备考KET的孩子都能找到适合的课程内容。
大家可以参考这张图来选择职业等级哦~
问：你在哪里上课？
上课软件为Lingostar Kids APP（学生端），请在课前提前下载并测试设备。此外，学生端还设有课前预习、课后复习、星空银行等功能模块。
问：你们如何选择等级？与欧洲标准/剑桥体系相比如何？
Lingostar的三个级别对应一本书Oxford Thinkers；教材里的对比是：学完第二本教材后，你将处于Starter；学完第四本教材后，你将处于Movers；学完第五本教材后，你将处于Flyers/KET；学完第六本教材后，你将处于PET。
试听课结束后老师会根据孩子的情况给出专门的英语水平报告，并对后续的学习方向做一个简单的规划。另外如果上完课觉得水平不适合，可以随时换，很方便~
问：每节课多长时间？
每节课25分钟，更容易让孩子坚持下去。
问：您建议每周上几节课？
建议每周上3节课，最多可以安排5节课，主要看孩子的时间安排。
问：我可以观看课程回放吗？如何观看？
是的，一年内您可以无限次观看所有课程回放。课程结束 30 分钟后，您可以在 Lingostar Parent App 上观看课程回放。
问：资金安全吗？
你可以放心，你的资金是安全的，因为它们是受监管的。你可以在京东上下单，京东有第三方平台来保证你的资金安全。
问：如果上了几节课之后，我觉得不适合自己，可以退课吗？
如果孩子暂时适合，可以随时退款；如果孩子对第一节课不满意，可以全额退款，后续可根据使用的课程数退还相应金额。
如还有疑问，扫二维码添加“小华盛客服”企业微信直接在线咨询；客服在线时间：工作日09:00-18:00；节假日不定期回复~
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