故事 19
晚自习和校长的故事
宁波市优秀教师陶水琴老师
陶水琴老师与学生们进行研习
夜幕降临，月湖在月光下温柔如水，她失去了白日的喧嚣，变得更加静谧。此刻上海篮球外教一对一：【故事二】我在月湖织锦学英语，月湖女神守护的株洲岛灯火通明，一群强烈要求参加晚自习的学生聚集在日光灯下。纪律严明的晚自习无疑成为了湖中最耀眼的风景。
因为自愿，所以自觉；因为来之不易，所以倍加珍惜。如今，学生们潜移默化地把晚自习养成的沉默模式转移到了白自习上。没想到，改变自习课纪律的不是暴力监管，而是晚自习。
五年前，二中还没有晚自习，这一切的改变都归功于黄兴利校长。2015年，为了满足高年级学生和家长们的强烈愿望上海篮球外教一对一，黄校长顶住压力，自筹资金补贴晚自习，用自己在外地讲课赚来的劳务费，给高年级学生买了苹果奶。二中办学太难了！校园环境优美，地价昂贵，一个心里有爱、眼里有光的校长，带领一群大方、认真的老师，在夹缝中生存上海篮球外教一对一，二中校长太难了！这是一个有些奇怪的校长，他一点校长架子都没有，对每一个人，甚至对每一只猫猫狗狗都那么温柔，有说不完的耐心、细心和爱心，关注教师职业的幸福，为学生释放天性、发展个性绞尽脑汁。 这是一位仿佛从民国穿越而来的校长学英语，有梦想，有情怀，有温度，有格局，一心一意办学，以柔克刚，矢志在疯狂的应试教育中撕开一道裂缝，让教育的真谛照耀出一线光芒。
我很勤奋，也很开心能在这样一所充满人性光辉的学校任教。
故事 20
对教育行为的积极反应
毕业班骨干教师王伟民
王为民老师参加“诗歌嘉年华”活动
作为一名教育工作者，不仅应该为党和政府对教育事业的重视、社会各界对教师的尊重而感到感动，更重要的是为自己教育行为得到积极响应而感到感动。
当毕业多年的学子在你的生日前夕说想和你聊天，并真挚地说出那句略带夸张的悼词“一日为师，终身为父”时，你应该明白，你的教育得到了积极的回应。
当你在课堂上为生病的同事募捐时，当家长背着孩子偷偷把“爱与祝福”的礼物塞到你手里时，你应该明白，你的教育得到了积极的回应。
当你的学生大学毕业后找到自己喜欢的工作时，他们会第一个与你分享。你的喜悦不仅仅是你的学生找到了工作，开始了人生的旅程，你应该明白你的教育得到了积极的回应......
教育工作者也许注定与繁重的工作、清贫的生活相伴，但我们从来不缺少滋润我们进步的真正动力，那是教育行为的积极响应，那是每一点情感。
故事二十一
弗朗西斯科的故事
图书馆馆长项冬青给Francesco 上中文课
Francesco 和他的寄宿学生张恒
Francesco（右一）与二中老师、英国外教Chris一起在校园里散步
Francesco来自意大利拉蒂纳，距离罗马60公里。2018年8月底，他来到中国，来到美丽的宁波二中，学习汉语，了解中国文化。作为我校第一位留学生，他受到了全校师生的热烈欢迎，在张恒老师的指导下，在涂建波二年级（1）班学习，结识了很多朋友。学校还允许他旁听其他班级，邀请他参加教师节庆祝活动、文化年会、中德师生联欢会等。可以说，整个二中就是他的大教室。
他经常来图书馆学习，英语和中文老师轮流一对一教他中文，还因为回国后要赶上同学，所以还得自学意大利语课程。就这样，我和他有了近距离的接触，教了他很多中文。我很佩服、很爱这个孩子，他勤奋、聪明、独立、有教养、心地善良、热情。
他学习一丝不苟，笔记工整清晰。学习中文很用心，理解力很强，经常一下子就明白了，后来在中文四级考试中取得了高分。他很能干，独立生活能力很强。来中国后不久，他就学会了在淘宝上买东西、比价。他在日本打工的哥哥来宁波看他时，他事先做了详细的攻略，独自一人去上海接哥哥，把他带到了宁波。我对他说：“Francesco，你可以在世界的每个角落生存下去。”他开心地笑了。他很爱笑，笑容特别灿烂。这大概也是我们二中大家都喜欢他的原因吧。
Francesco让我感动不已。在离开张恒家之前，他精心制作了一本相册上海篮球外教一对一，每张照片后面都标注了时间、地点和人物，记录下美好的时光，给他们一个大大的惊喜。离开家之后，他甚至多次回去探望，给二中老师们发了一封长长的感谢信和新年祝福，特别真诚和感动。他说二中是一所非常美丽、伟大的学校，对每一位帮助过他的人，他都从心底里感恩。他说黄校长很有趣，周校长很热情，蒋老师帮了他很多忙，他对他很好（因为他经常跟着我上海篮球外教一对一，很多同事都说我们就像母子一样），英国外教Chris像兄弟一样关心他，他们经常一起打篮球。蒋冰老师周末经常请他们吃饭，带他们出去散步，了解当地的风俗习惯。他们三人还一起庆祝了Francesco的18岁生日！
Francesco的到来，给二中增添了一抹色彩，也给我们留下了美好的回忆英语，虽然他已经离开中国一年多了，但我们还是会时常想起那个特别灿烂的笑容，那个特别温暖的男孩。
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